1.【小题1】征蓬出汉塞，① __________，（王维《使至塞上》） 【小题2】② __________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
【小题3】复行数十步，③ 。土地平旷，④ __________，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）
【小题4】人们常借用刘禹锡《陋室铭》中的“ ⑤ __________， ⑥ ”来表达摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情。
2.默写
【小题1】征蓬出汉塞，① __________，（王维《使至塞上》） 【小题2】② __________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
【小题3】复行数十步，③ 。土地平旷，④ __________，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）
【小题4】人们常借用刘禹锡《陋室铭》中的“ ⑤ __________， ⑥ ”来表达摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情。
1.(10分) 刀之爱
⑴明媚的三月三如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。
⑵“三月三，砍枣儿干„„”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。
⑶“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知?我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？ ⑷“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀„„
⑸那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树庆幸。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。
⑹多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。
⑺也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们细心地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。
⑻“老伯，这树为什么要这样砍呢？”\"我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。
⑼“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。 ⑽“那有什么不好呢？” ⑾“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。”
⑿我怔在了那里，没有说话。
⒀我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。 ⒁从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。
⒂当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。
【小题1】第⑺段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是：__________________其作用是：__________________________________。（2分）
【小题2】第⑻段中有“谜底”一词，联系上下文，说一说“谜”指的是什么？“底”指的是什么？（每句话不超过10个字）（4分）
答：谜：___________________________________________________ 底：___________________________________________________ 【小题3】请你找出并用“”划出文中由记叙转入议论抒情的过渡句。（2分） 【小题4】根据文意理解\"刀之伤又何尝不是刀之爱呢\"一句，并将你的理解写在下面。（2分）
2.阅读下面文字，回答文后问题。(7分) 生命与秋一次次邂逅，便一次次目睹叶落的状态。飘零的叶子，总会让人油然产生一种曲终人散，那份离散会在一段时间萦绕而不得释怀。片片落叶，曾鲜活地与枝干相守，迈过一季繁盛葱茏，终萧sè( )离去，爱到无言，痛到无声。捡一片叶子，虔诚的托在掌心，仿佛看到了一种无奈，一种果敢，一种涅槃„„ ⑴根据拼音写汉字和给加点字注音（2分） 萦（）绕萧sè（）
⑵文中加横线句子是个病句，请予以修改（将正确句子写在答题卷上）（2分）
病句：飘零的叶子，总会让人油然产生一种曲终人散，那份离散会在一段时间萦绕而不得释怀。
⑶仿照例句在答题卷上再写一句话（3分）
捡一片叶子，虔诚地托在掌心，仿佛看到了一种无奈，一种果敢，一种涅槃。
1.阅读【甲】【乙】两个文段，完成后面题目。(11分)
【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈__________，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (选自《与朱元思书》) 【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 (选自《岳阳楼记》) 【小题1】解释文中加点的词。(2分) (1)轩邈：
(2)把：
【小题2】翻译下列语句。(4分) (1)横柯上蔽，在昼犹昏。
译文：______________________________________________________________ (2)上下天光，一碧万顷。
译文：______________________________________________________________ 【小题3】请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现览物之情的四字短语。(2分) (1)【甲】___________________________________________________________ (2)【乙】___________________________________________________________ 【小题4】从【甲】段或【乙】段选文中，选出你喜欢的一个写景的句子，试加以赏析。(3分) 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
1.阅读下面一首诗，完成小题。（4分） 鸟鸣涧王维
人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【小题1】王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了__________，__________，__________，等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的。（2分） 【小题2】“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？（2分）
2.阅读毛泽东《清平乐?六盘山 》一词，完成小题。 清平乐?六盘山
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙①？ [注释]①苍龙：传说中的一种凶神。
【小题1】这首诗上阕
一、二两句写出了六盘山秋天的景象，请展开合理想像，用优美流畅的语言，把这两句所呈现的画面具体描述出来。（3分）
【小题2】这首词中能体现出作者的壮志豪情且常被人们引用以表示战胜困苦艰难决心的是哪一句？（2分）
【小题3】这首词下阕最后两句表达出了作者什么样的情感？（2分）
3.阅读下面的文章，完成小题。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿时滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往也，数风流人物，还看今朝。
【小题1】这首词总写北国雪景的是__________，写虚景的是_________________。（2分） 【小题2】请你对“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”这一句作赏析。（3分） 【小题3】词的下阕“惜秦皇汉武”一句中的“惜”能否删去？请说明你的理由。（3分） 【小题4】如何理解“数风流人物，还看今朝”一句的含义？（3分） 【小题5】反复默读词的上阕，用自己的话描绘上阕所写的景色。（2分）
1.阅读下面的文字，根据要求作文。（65分）
一间屋的窗台上有一朵花，这个屋里就有生气了；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了。一句关切的问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次善意的批评是一朵花„„
生活中，你每天都有可能收到这样的“花”，也可能送给别人这样的“花”。请根据自己的生活经历和切身体验，以“生活中的一朵花”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
山东省青岛市届高三下学期第二次模拟考试语文试题(word版)
