听课心得体会
王皓源
本学期，我有幸观摩了我校有经验老教师车老师的数学课，内容是《反比例》，通过观摩，我受益匪浅，下面是我在观摩这节课的教学收获和自我反思：
（一）教学收获
1.导学作业是一节课的支撑
根据骆老师提出的“导学作业支撑下的小组合作学习”，我们学校的教师认真实用于教学，车老师是一位有经验的老教师，布置的导学作业恰到好处，学生对于导学作业的完成很用心，可以看出车老师不仅在知识方面的深厚功底，而且对于管理学生作业方面也下了很大的功夫。在合理的导学作业的支撑下，这节课开始的小组合作自主学习开展的很重要，这充分看出，要想上好一堂课，导学作业要合理的布置好。
2、教学理念很新颖。
车老师虽然是老教师，年纪比较大，但是在教学理念上，这位受人尊敬的老教师毫不落后于年轻教师，主要表现在：
一、注重师生情感交流，在小组合作学习中，充分的培养小组长，可以让每一个小组长都有当一名小老师的优越感，注重学生的主观能动性。
二、在教学过程中充分体现出教师是学生学习中的指导者，帮助者，而不是灌输者，传授者。
3、教学设计适合学生、贴近生活。
在教学设计时，由于前面已经学习了正比例的只是，车老师主要运用的知识的正迁移的教学方法，让学生通过比较学会掌握并熟记反比例的知识。教学中的一些公式都很贴近我们生活，都是生活中常用到的，通过进一步的巩固，学生不仅学会了本节课的知识，而且也学会了以后遇到类似的生活中的数学问题，就会迎刃而解，真是一举两得。这充分可以看出这位教师对知识研究的深度之深啊！
（二）自我反省
这次听课收获不少，但关键是学而时习之，要将这些运用到自己记得课堂教学中。
以后在教学中，导学作业的布置改进，逐步合理化，小组合作方面要深入研究，不会多请教老教师。精心研读教材，做到将每一个知识点挖透彻。最重要的就是教学方法要灵活，不要太呆板，以激发学生的学习兴趣为准绳，继续努力！通过不断的观摩老教师的课程，真的是在我的成长道路上减少了不少的阻碍啊！希望以后还有这样的机会去多学习！
