2010—2011学年度第一学期四年级班主任工作总结
本学期各项工作都已接近了尾声，总结学期工作经验，我发现班主任工作是学校教学工作的重要组成部分，是搞好学校各项工作的主体，也是提高教育教学质量的核心。做好班主任工作，也是完成学校德、智、体、美、劳及少先队工作的基础和保证。
一、建立和健全了班委会组织
本学期四年级共有学生22名，其中男生13人，女生9人。年龄最大的14岁，最小8岁，平均年龄10.2岁，其中年龄最大的一人（女生张银芳）为弱智生。全班整体素质比较好，开学初在班级建立起了班委会组织，设正班长、副班长、学习委员、文体委员、生活委员各一名。
正班长：杨俊圆
副班长：张世龙 学习委员：张文博
文体委员：汪 洋 生活卫生委员：高仁杰
这五名学生在本学期的班级管理工作中发挥了举足轻重的作用，很大程度上减轻了班主任的工作量，同时，充分发挥了学生的自管能力，在学生中间树立起了一定的威信，为今后班委会工作的顺利开展打下了良好的基础。
二、积极开展班级各项活动，激发学生学习兴趣
本学年是一个创先争优，实践科学发展观的一年，在本学期里，我班组织学生积极创先争优，从而达到教书育人的目的。通过各项主题活动和大队活动，极大的提高了学生的学习兴趣，同时也增强了他们爱校爱班的热情。
三、做好家访工作
教育工作是一项伟大的育人工程，与社会、家庭是不可分割的，只有社会、家庭、学校三结合，才能育人成才。所以本学期我对班里三分之一的学生进行了一次家访，特别是对学困生进行了多次家访，取得了家长的联系、沟通，达到了共同教育、共同辅导的目的，使学生的学习积极性发生了很显著的变化。可见，家访工作的合理科学开展，对学生学习的影响力度还是很大，在今后的工作中，我应当继续加强对学生的家访力度，掌握每位学生的家庭情况，从而制定出适宜学生自身发展的教学计划。
四、顺利的完成了本学期的各项工作
第一周：
1、开学报名工作顺利的完成。
2、暑期复习巩固学习情况及时的进行了掌握。
3、选出班干部，成了新一届班委会并召开班干部会议。 第二周：进一步完善清洁卫生制度，要求学生搞好教室、包干区的环境卫生。
第三周：开展了庆祝教师节的活动。
第四周：组织动员学生做出了本学期的第一期墙报。
第五周：在班级内进行习惯养成教育，使学生形成良好的行为习惯。
第六周：在星期五举行了庆祝国庆节个人文艺表演活动。 第七周：召开了班干部及学生会议，深入了解了一下学生的情况。 第八周：结束前段课程教学，召开班会，做好期中检测动员。 第九周：组织全员复习，准备期中检测工作。 第十周：复习并进行期中检测工作。
第十一周：
1、在班级内展开学生试卷分析，测后反思工作。
2、组织班里的评先选优活动，并加以奖励。
3、召开了家长会。
第十二周：召开了学困生座谈会，了解情况，鼓励并指导学习方法。
第十三周：组织学生开展了“我是创先争优小先锋”主题班会。 第十四周：加强劳动观念教育，树立劳动光荣的品质。 第十五周：评选“创先争优小先锋”，并表彰奖励。
第十六周：通过班会和学校的队会活动，培养学生的集体主义观念。
第十七周：召开了家长会，配合学校教学工作，督促学生刻苦学习。
第十八周：简结本学期教学工作，做好课程教学的结束工作，准备复习。
第十九周：认真制定复习计划，做好期末复习检测的准备工作。 第二十周：
1、举行庆祝“元旦”活动。
2、进行期末检测工作。
3、阅卷、分析、反思工作。
第二十一周：
1、制定安排寒假复习巩固，鼓励学生努力学习。
2、做好本学期工作总结。
3、对学生进行假期安全教育工作。
总之，本学期我继续贯彻“以人为本”、全面发展的办学理念和方法，把班主任工作尽职尽责的顺利完成了，做到了学校满意，学生满意，家长满意，同时也为个人教学经验的积累和实践打下了良好的开端。在今后的班主任工作中，我要积极吸取有益的经验，在实践中不断完善自己的工作能力，用更多的爱心、耐心，科学、合理的完成各项工作，从而使自己的班主任工作能力不断得以提升。
四年级班主任：马 洁
2011年1月6日
2010—2011学年度第一学期 四年级班主任工作总结
柏树小学
马 洁 2011年1月6日
