习作要求:
1.在生活中,有哪些事情曾经给你以启发?从中选择一件,仔细想想这件事是怎样发生的,你从中获得了什么启示.先说一说,再写下来,注意把事情的经过讲清楚,把得到的启示说明白.2.平时我们搜集了很多名言警句,你觉得哪句话对你启发最大?跟同学交流自己的座右铭(可以是别人说的,也可以是自己拟的),并说说是怎样理解这句话的,还可以联系生活实际,通过事例来说一说写一写这句话对自己的启发或帮助.3.略 审内容:
本次习作有三个选题供我们选择,分别是:一件事情给自己的启示;一句名言警句对自己的启发;一幅漫画引发的思考.在学习与生活中给自己带来启发的事情或名言警句很多,关键是要指出它给你留下的深刻印象,和你从中得到的启示.审文体:
本次习作是要写一篇借物寓理的文章,写一件事(一句名言警句 一幅漫画......)给你的启示,看似写事(名言警句漫画......),实质上是在揭示一个道理.习作的关键是通过一个事物说明一个道理.审题目:
本次习作在题目拟定上可以直接用>>为题;如果能在\"小事\"\"名言警句\"\"漫画\"前加上一个修饰词,如>>,这样会更好;也可以用含义深刻的句子来命题,如>>.素材 :
1.蜘蛛结网,一次破了,两次破了,三次破了......蜘蛛依然不知疲倦地织着网.不知过了多长时间,蜘蛛终于把那张网织好了.看着蜘蛛那执著的样子,想起了正在竞选中队长的自己.比起蜘蛛的那种精神,我是多么渺小啊!于是我得到了一个启示----遇到挫折不能丧失信心,而是应该勇于战胜困难,坚持不懈,这样才能获得成功.
2.\"虚心万事能成,自满十事九空.\"这句话对我的启发最大:只要虚心,什么事都能成功;如果骄傲,什么事也难成功.有一次,我因为在竞赛中获得了名次而沾沾自喜,从此不再努力学习,结果到期末考试时傻了眼.
3.我从学骑自行车中悟出一个道理:做什么事,不能一下子就成功,很可能要经历多次失败.只有通过不懈的努力,最终才会取得成功,正所谓\"失败是成功之母\".学写法:
1.习作的开头可以先点明题目,说一件什么事给了自己什么启示,引起下文;也可以直接写事,写事就要交代清楚事情的起因.
示例在我的成长过程中,发生过很多很多的事情.但是有一件事,至今让我记忆犹新,受益匪浅.
2.习作的主体部分要按照事情发展的顺序写清楚事情的经过.在记叙的过程中要抓住事情的主线,有详有略,突出事情的重点部分.
示例:>一课中,作者就是按照事情发展过程记叙的:去钓鱼--钓到一条罕见的大鱼--不肯放鱼--依依不舍地把鱼放回湖里.在记叙事情经过的时候,作者突出了自己的心情变化.
3.习作的结尾部分要写清楚自己受到的启发,语言要清晰.
示例
从这件小事上,我知道了其实盲人并不盲,他们是在用心看这个世界.只有那些眼睛不盲,心里却是一片黑暗的人,他们才是真正的盲人.范文欣赏:
考试给我的启示 在我的学生生涯中,经历了很多次大大小小的考试,只有一次考试深深地印在我的脑海里.因为通过这次考试让我深深地体会到了\"骄兵必败\"的道理.[开篇点题] 在四年级刚开学的那段时间里,我学习十分认真,经常得到钟老师的表扬,一次数学考试还考了97分,我大喜过望,心里想:这回一定会得到妈妈的赞扬.我像一只小鸟一样高高兴兴地跑回了家,又兴奋地跑到了妈妈面前,把卷子递给了妈妈.[形象地写出了自己当时高兴的心情.]妈妈露出了惊讶的表情,对我说:\"宝贝,你真的很棒!\"\"妈妈,这三分是我马虎才做错的,下次我一定会考个100分!\"我高傲地说道.妈妈试探性地对我说:\"要不今天就不写>了?\"我半信半疑地看着妈妈,说道:\"可以吗?\"妈妈对我说:\"你自己决定吧!\"说完她就去做家务了.我想:考这么好,根本没有必要再写了. 第二天,我回到家做完作业,刚想打开电视,妈妈止住了我的手,对我说:\"你的>还没动笔呢!\"\"妈妈,我考那么好,还做什么>呀!\"我满不在乎地说.然后打开电视津津有味地看了起来.第三天第四天......我都没有定>,一个星期我只写了一次,而且左错右错,改正过后,我就气呼呼地走开了,一边走一边想:不就错了几道题吗,有什么大不了的![详细描写了自己取得好成绩后自满的心理]
第二个星期,数学老师没有通知大家就进行了考试,我一看,心里暗暗自喜:好简单的卷子!我飞快地写完,不但不检查,还在一边画画,然后把卷子交了上去.[自满骄傲的心理体现得淋漓尽致.]
回到家,我对妈妈说:\"妈妈,我们今天考了数学,那张卷子非常简单,我下子就把卷子做完了!\"妈妈将信将疑地说:\"真的那么简单?明天发下成绩再说吧.\" 第二天,数学卷子发下来了,我居然考了68分.我的脸色沉了下来,心里像打翻了五味瓶,有种说不出来的滋味.老师讲完了卷子,我垂头丧气地走回了家.看见妈妈,我满脸通红,很不情愿地把卷子交给她.[神态和心理描写细致.]妈妈顿时严肃起来,告诫我说:\"这下你应该明白了吧,一时的成功不代表永远成功,只有通过日积月累的练习,你才能成为真正的胜利者!\"听了这番话,我羞愧地低下了头. 妈妈的告诫让我懂得一个道理:要成为真正的胜利者,需要有\"胜不骄,败不馁\"的心态,更需要日积月累的练习.妈妈的话让我一生受用![结尾点明主题.]
溜冰的启示
寒假的一天,我和小表舅一起去溜冰.来到溜冰场,那里人来人往,热闹极了.只见大家一个个像踩着风火轮似的,在场上穿梭.他们溜冰的花样也很多:向前溜向后溜 转着溜 单脚溜......个个身轻如燕 身手不凡.[写出了大家的技艺高超]看着别人飞似的溜着,我恨不得马上上场当一回\"飞人\". 穿上溜冰鞋,我以为会像平时走路一样,只不过快一点快一点而已.我正要大踏步地走,但是刚一迈步就摔倒了.小表舅走过来说:\"不对,脚要外八字.\"我按照小表舅说的方法扶着栏杆,小心翼翼地一点一点向前滑着,可是第一次穿溜冰鞋,不太适应,我溜得像蜗牛一样慢,生怕又一次摔倒在地上.慢慢地我便学会保持平衡和前进了.[写出了学溜冰的认真与艰辛.]
学会保持平衡就可以说学会了一半.现在,小表舅要我拉着他的手离开栏杆.我跟着小表舅一起溜来溜去,觉得已经学会了.小表舅慢慢放开手,摆出接着我的姿态,在我面前溜.我溜了十多米,一不小心,差一点又摔倒了,幸好小表舅接住了我.我有点儿泄气了,觉得溜冰这么难,不学算了.于是,找了个地方坐下来休息. 这时小表舅走过来,说:\"做事不可以半途而废,世上无难事,只怕有心人,有哪个溜冰高手没摔倒过,你看看别人怎么溜吧!\"听了小表舅的话,我信心倍增,留心观察别人,只见别人身体呈45度向前倾,两手伸得长长的,不停摆动.要当\"飞人\"的勇气又回来了,我慢慢地溜,溜得很顺.身体呈45度向前倾,发现这样可以加快速度.两手伸着,可以保持平衡.原来一切都是有窍门的,摸着门道就好了,我心想:我终于学会了,太好了![详细描写了\"我\"战胜困难,学会溜冰的过程.]我觉得自己已经是一位\"飞人\",是一位溜冰高手,心里像吃了蜜一样甜.我很庆幸没有半途而废,原来成功离我这么近. 我终于学会溜冰了.至此,我真正明白了\"世上无难事,只怕有心人\"这句话的意思.只要我们下定决心,什么难题都可以迎刃而解.[结尾点出得到的启示.]
一件使我难忘的小事
又到初冬了,每当我登上拥挤的公共汽车时,就会想起那件发生在公共汽车上的事. 那是一个冬天的早晨,北风瑟瑟皑皑的白雪覆盖着整个城市.这罕见的大雪使家远的我不得不乘公共汽车上学.冬天等车可真难啊!就在我近乎绝望的时候,公共汽车像一个塞满了香肠蔬菜和黄油而鼓得要爆炸的汉堡包一样向车站缓缓开来.[比喻生动,为下文\"我\"在车上遇到困难埋下伏笔.]我很幸运地被潮水般的人群拥上了车,背对车门站在最上面一层台阶的边上.背上那个沉重的书包似乎更沉了,我被夹在人群中,好像比平时矮了半截.忽然一个急刹车,我栽倒在旁边的人身上,立刻遭到一个无情的白眼. 就在我左右为难的时候,一个浑厚的声音传入我的耳际:\"姑娘,快抓住我的胳膊.\"我抬起头,身边一位老者正对着我微笑,我由诧异变为惊喜,连忙搂住老爷爷的胳膊,稳稳地站住了,感受着老爷爷臂弯中的温暖,一股暖流传遍我的全身.[写出了我接受老者帮助时的感受.] 又过一两站,车上的人少了一些,老爷爷和蔼地说:\"孩子,快转过身来!\"我顺从地转过身.爷爷接着说道:\"我看你不像经常坐车的,以后上了车,尤其是人多的时候,可千万别再背对车门站着了!要是车门突然开了,那多危险啊!\"我像一名刚接到命令的士兵一样使劲地点着头,眼角不由得湿润了. 该下车了,我情不自禁地回眸向老爷爷投去感激的目光.只见老人家也正微笑着看着我离去,那眼神像是在对我说:\"路上要小心啊!\" 事情已经过去两年多了.可这件看上去很平常的生活小事,却使我难以忘怀.因为它使我深深体会到:当一个人有困难的时候,会感到获得的帮助是宝贵的!让我们多给他人这种宝贵的帮助吧![写出了这件事给\"我\"的启示.]
