模范班主任先进事迹材料
xxx，二级教师，专科学历，泾阳县xx中心校xx小学教师。1991年参加工作后，他在泾阳县北部这个偏僻的山区学校默默无闻，任劳任怨地工作长达24年，为党和人民的教育事业奉献青春，播洒热血。
一、加强师德修养，强化师德建设。
工作二十多年来，他认真贯彻党的教育方针政策，遵守法律法规，模范遵守社会公德，以身作侧，严于律己，严谨治学，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，顾全大局，识大体，从不打骂学生，从不排挤学困生，深受各级领导和师生的好评。
二、爱岗敬业，工作尽职尽责
从参加工作那天起，做一名优秀的人民教师，就成了他一生的追求。“别人不能做到的，我一定做到；别人能做到的，我一定做得更好”这句话一直鞭策着他努力工作。二十多年来，寒来暑往，每天起得最早的是他，每天站在教室门口最早的是他，每晚睡得最迟的是他……。白天除了忙于备课、上课、批改作业外，还要走村串户进行家访，查看学生在家的学习情况，忙于学校的安全等管理方面的工作。为了提高教学质量，他可谓是挖空心思，注入全部精力，绞尽脑汁，千方百计，放弃午休时间为远处的学困生补课，下午放学后还无偿为近处的学生辅导。这无疑给他增加了繁重的工作负担，但他无怨无悔，似黄牛一样在这块贫瘠的土地上耕耘着、奉献着。一份耕耘，一份收获，多年来，他的教学成绩一直处于全校同年级的前列，班主任工作做的有声有色。
三、投身教育改革，通于探索实践，提升自身素质
当“四环教学”的号角吹响时，他积极地投身于“四环教学”课改的大潮中，为了尽快掌握新理念，新教法，探索新的教学规律，用先进的教学理念武装头脑，转变不适应学生全面发展的教学方法，改变学生的学习方式，全面实施“四环”教学，他潜心学习，认真总结自己多年来的教学经验，在工作中大胆探索实施“四环教学”的途径和方法，以着力培养学生的创新精神和实践能力为重点，以注重培养学生的探究能力和合作意识为目标。为了切实有效的推行好“四环教学”工作，他亲自带领全校老师去王桥中心校调研、学习，回校后，认真的进行实践、探索，使四环教学能够深入的开展。
他积极参加校本教研，坚持在教中研，在研中改，在改中实践。每一节课后，都认真写出教学反思，总结教学得失，提炼教学方法，修改教学设计。多次牺牲周末休息时间，参加“长安之春”系列听课活动，由于工作认真负责，勇于创新，乐于奉献，勤于探索，取得了可喜的成绩：多次被教育局教研室评为先进教师；自己的书画作品在县局教研室举办的论文、书画、课件制作比赛中获过奖；在中心校校举办的“四环教学”讲座上迎来了一阵阵热烈的掌声；2013-2014学年度、2014-2015学年度连续两年，被中心校评为模范班主任。这些成绩的取得正是他努力拼搏的结果，业务素质的快速提升正是他潜心工作的见证。
四、用“心”呵护学生，用“爱”耕耘净土 身为一名人民教师的他，深深地懂得对待任何一个学生要有慈善之心，宽容之心，理解之心。只有真诚关心每一位学生，用耐心去感化每一位学困生，用爱心去帮助每一个贫困的孩子，社会才会变得更加和谐，校园才会变得更加美好。为了帮助学生，他不知放弃了多少个与家人团聚的周末；为了让留守学生安心读书，他不知花掉了多少电话费，让学生与家长心连心；为了不放弃任何一个学困生，他不知付出了多少耐心的辅导和倾注了多少鼓励的话语……。这些看似身边的小事，但从这些小事中可以看出作为一名优秀教育工作者的崇高美德和用心良苦。
二十多年来的艰苦岁月，二十多年来的风雨征程，二十多年来的潜心工作，二十多年来的努力拼搏。一个不求名，不求利的他，为蒋路的教育事业默默地奉献着一切，一切。
2015年6月30日
