宝坻四中2013—2014年度第二学期演讲社活动安排
一，总论
什么是演讲？
讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
演讲的分类：照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲，即兴式演讲。
二，学生演讲社团的总目标
根据学生特点，主要进行的是照读式演讲与提纲式演讲。
照读式演讲亦称读稿式演讲。演讲者拿着事先写好的演讲稿，走上讲台，逐字逐句地向听众宣读一遍。其内容经过慎重考虑，语言经过反复推敲，结构经过精心安排，话讲得郑重。
提纲式演讲亦称提示式演讲。演讲者只把演讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进行演讲，而不必一字一句写成演讲方式，其特点是能避免照读式演讲和背诵式演讲与听众思想感情缺乏交流的不足——演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处——事先对演讲的内容有充分准备，可以有一定的时间收集材料，考虑演讲要点和论证方法，但不要求写出全文，而是提纲挈领的把整个演讲的主要观点、论据、结构层次等用简练的句子排列出来，作为
演讲时的提示，靠它开启思路。是初学演讲者进一步提高演讲水平的行之有效的一种演讲方式。
三，提高演讲的方法
1，提高方法编辑做好演讲提纲是关键的一步：演讲的题目，逐渐深化的论点、论据，结论和提议都是纲要的环节。
2，要想演讲吸引听众、起到煽动听众情绪、让人进入演讲人的时态就要：
3，尽量使用听众觉得与众不同的词语，如古诗、名句、名言或者网络、社会、切中时代利弊的新词,做到引人入胜。
4，尽量使用排比句和循环句，可以得到事半功倍的效果，吸引听众。
尽量使用首尾呼应的方法，突出重点，推出理想的效果。
5，整个演讲要讲究思维的逻辑性，由浅入深、有条有理的把论点论据讲明白，讲清楚。
6，事先要进行准备，包括背诵；不带稿纸的演讲要比带上草稿的效果高明的多，要读熟练。
7，懂得托物起兴，有一个好的开头很重要；同时，结尾也要有力而精炼，令人回味无穷。
8，随时了解听众动态，懂得适可而止和趁热打铁等。
四，具体安排
教材：以下载的视频资料为教材
培训地点：多媒体教室
第一周 见面会
第二，三周 学生演讲
第四，五周 演讲技巧讲解
第六，七，八周 国内外精彩演讲赏析
第九，十，十一周 学生演讲，一对一指导
第十二，十三，十四周 学生进行准备以“感恩”为主题的演讲比赛
第十五，十六，十七周 演讲比赛
第十八周 总结
注：如果遇到特殊情况，适当顺延
2014年2月10日
