自考故事4
――记台州“自考奇人”崔友秋
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不看不知道，一看吓一跳：他手里有49张“自考单科合格证”，比浙江电视台刚刚报道的“自考标兵”足足多了11张！
2004年4月的一个双休日，崔友秋随手打开浙江电视台教育频道。忽然，他的眼睛睁大了―――该频道正在播放“庆祝自学考试制度实施20周年”特别节目。 一名杭州的自考生成了这期节目的主角。他先后拿下了3所大学的自考毕业文凭，手头持有的自考单科合格证多达38张。作为全省优秀自考生的突出代表，电视台在给他做专访时，对其单科合格证进行了逐一“扫描”。
“嘿，你考了那么多年，毕业文凭该不会比他少吧，你现在到底有几张单科合格证啊？”妻子在旁边问道。 面对这一问，崔友秋一愣：对啊，自已究竟拥有几张单科合格证呢？今年是自学考试实施20周年，作为与自考制度同时起步的老考生，我也该总结一下自考多年的成败得失了。 节目一结束，他便翻箱倒柜，盘点考试的战果。不看不知道，一看吓一跳。两天下来，数据出来：20年在家自修，他共获得4张大学的自考文凭，所涉及的“应考课目”总计为56门，除了免考课目，他手头持有的单科合格证多达49张；因为不少单科合格证不是一次性通过的，因此20年中，他至少有55次踏进自考考场。
他兴致勃勃地把结果告诉妻子，却遭到妻子一番“抢白”：“人家可以上省电视台，你却连市电视台也上不了。瞧你，白白比人家多了11张单科合格证！”
“没关系。我参加自考又不是为了出名，我是为了提高自身素质，赢得社会承认啊！”崔友秋嘴上虽硬，心里却多少有点失落感―――他追求“社会承认”，媒体报道毕竟也是“社会承认”的一个重要形式啊。
他没想不到的是，事隔几天，临海市自考办便来电，要他填写台州市“自考20年”优秀自考生的申报材料；今天8月，他在台州市自考20周年纪念大会上接受了表彰。
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屡败屡战，将课本翻烂。在最后一次补考中，他得了60分―――成了临海市考生中，杭大数学专科惟一的自考毕业生！ 在藏龙卧虎的台州电业局，今年41岁的崔友秋依然称得上“风云人物”。虽然是一名普通职工，然而纵观全局，他的学历文凭最多，职称证书最多，专业职称也最高―――2002年时，便被国家电力公司破格评为高级经济师。
“评高级职称，离不开文凭、论文与业绩；而这一切，都靠自考所赐！”崔友秋说。 崔友秋的4本自考毕业证书分别是：杭州大学数学专科毕业证书，合肥工业大学计算机及应用专科毕业证书，浙江工业大学工业管理工程专科毕业证书，杭州商学院工商企业管理本科毕业证书。
“自考难，要考四个不相干的专业更难。但是，只要功夫深，铁棒也能磨成针。”崔友秋如是说。 崔友秋出生在天台县雷峰乡的一个贫农家庭。为减轻父母的经济压力，当年品学兼优的他选择了跳出“农门”最保险的途径―――放弃考大学的机会而提前报考了中专。1984年，他从南京电力学校毕业，分配到台州电业局工作。该局每年都有职工教育费
用，可以公费上“五大”。也就是说，他不参加自考，也有拿大学文凭的机会。但是，当时的“五大”专业不多，可供选择的很多专业跟工作无关。崔友秋寻思着：“要是能根据工作的需要自学，又能得到社会的承认，那该多好呀！”。 恰在这时，《台州报》上的一条消息吸引了他的眼球，其大意是：我国从1984年秋季开始，推出自学考试制度，可以让考生“不到大学里念书，却能拿到大学文凭”。
这条消息让当时年仅21岁的崔友秋欣喜若狂。报名时间一到，他毫不犹豫地报了名。 “虽然自学考试前所未有，但当时的社会已经对„自学成才‟推崇备至。身残志不残的张海迪便是许多青年心目中的偶像。我当时积极报考，可能潜意识里也受到张海迪的影响。”崔友秋说。 说说容易做做难，报名容易考试难。崔友秋回忆道：“当时，很多热血青年一听到有„不上大学照样拿大学文凭‟的机会，便一涌而上，争相报名；但几个回合下来，大批青年又放弃了自考，因为他们发现：原来自学考试是件非常困难的事。” 由于当时自考开设的专业少，崔友秋只好选择与本职工作较为接近的数学专业。他报读的是杭州大学的数学专科。其中的《空间解析几何》这门课，是所有课程中有考前辅导的课程。
“当时参加的自考辅导的，整个临海市有二三十人。辅导这门课的老师是台州师专数学系主任，他教得很认真，学生学得很用功，他对学生掌握知识的程度表示满意。然而，做梦也没有想到，这门课程的自考成绩出来时，整个临海市的考生没有一个及格。这名数学系主任感慨地说，没想到自考这么难！”崔友秋说。
很多人知难而退，崔友秋咬着牙关挺过来。1986年，他在某课程考试中，取得了台州地区单科成绩第一名的好成绩。1990年，他以平均70分的成绩，拿到了这个专业的毕业证书。
这一专业共有12门自考课程。最后一门课程，他考了两次。为了攻克最后这道难关，他将该课程的书本都翻烂了。终于在补考中得了60分。补考结束不久，该专业便被宣布“不再开考”。
临海市自考办的工作人员激动地告诉他：他成了临海市报读该专业的惟一一名自考毕业生；如果最后一次补考中，他少一分的话，整个临海市报读该专业的自考毕业生人数将“剃光头”。
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自考改变了他的工作岗位：从基层进入局机关。为了适应新工作，他跨省自考。每一次自考，至少要乘车30个小时…… 1990年，在崔友秋拿到第一张自考大专文凭的同时，其刻苦钻研的精神也引起了局主管领导的注意。 不久，局领导将其从基层调入局机关，让其从事计算机应用工作。本职工作面临新知识的挑战，他又想到了自考。当时，浙江省自学考试尚未开设相应专业，在单位领导的支持下，他参加了安徽省合肥工业大学的“电子计算机及其应用”专业自考。
“跨省自考主要的麻烦有两个：一是我无法适应在新环境中睡觉，往往造成考试前夜休息不好；二是交通不便，由于当时高速公路未通，我从临海赶到安徽芜湖，乘车单程至少需要15个小时，来回至少要30个小时。”崔友秋说。
跨省自考，难度不少。但崔友秋认准了路，就要坚持走。这一走，又是3年！ 3年中，
崔友秋最难忘的是1994年上半年的最后一场战役。由于华东电管局、省电力局要到崔友秋的单位验收工作，因此考前半个月，上班时间不准请假，周末与晚上也要加班加点，严重影响了自考复习；在安徽考试一结束，单位领导要求他“立即回家，迎接检查”，他便连夜赶回。半个多月的加班加点，30多个小时的旅途颠簸，高度紧张的考试迎评……忙碌之后，他大病一场。
值得欣慰的是，在这次为期3年的跨省自考中，他的15门课程全部一次性通过，并取得最高93分、平均74分的好成绩。 崔友秋将自学到的知识应用于解决企业的实际问题，使工作如虎添翼。 在他从事计算机应用技术工作期间，他参与并完成了浙江省电力公司的科技项目―――软件开发任务。《以辅助决策为目标的现代企业信息管理模式》在《浙电企管》及中国计算机用户协会主办的《ALPHA/VAX通讯》等国家级或省级报刊发表。
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为了工作，不停自学。不惑之年，啃起单词……凭着惊人的毅力，他仅用两年半时间，就通过了包括英语
（二）在内的14门本科课程考试 ！ 上世纪90年代后期，崔友秋成了该局企业管理办公室的骨干。
为了适应从技术工作到管理工作的新挑战，已经到尽“孝道”年龄的崔友秋于1996年再次参加浙江工业大学工业管理工程专科学习。“为了工作学习，学习为了工作”，使他的学习与工作相得益彰。2000年，他拿下了该专业的毕业证书。
3张大学文凭在手，总该歇歇了吧；可是，崔友秋还是不肯罢手。2000年，他的“工业管理”文凭一到手，又将目光瞄准了刚刚开考的“工商企业管理”本科专业。
这是他的第4次自考， 此时他已经到了不惑之年。在他的面前，压力重重：记忆力减退；中小学从未学过英语，英语基础可谓“一穷二白”；工作上，又被单位一把手委以重任…… 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在“一定要成功”的心态支配下，在妻子长期默默奉献下，他全身心地投入学习中……凭着惊人的毅力，他仅用两年半时间，就通过了包括英语
（二）在内的14门本科课程考试，并于2003年顺利地拿下了杭州商学院工商企业管理本科的毕业证书。
“为本职工作学习理论知识，以完善自己的知识结构，让自已成为一个复合型人才”，崔友秋如此解释自学不息的动机。
出色的工作业绩则成了他自学不息的回报。
他的论文《推进企业管理现代化的几点思考》在《华东电业》发表，这是他在企业管理岗位工作探索的一个成果。
他的论文《完善供电企业内部经济责任制的探讨》在《浙电企管》发表了后，他多次被局长点名负责制定该局奖金分配和激励制度，主持下属企业改制、制定县级供电企业考核指标体系和奖惩办法。论文《供电企业分配和激励机制浅析》是他在这方面工作的进一步总结。他运用复合型的知识结构，负责企业标准化方案的制定和实施，为台州电力系统建立运行规范、实行标准化管理打下了基础，获得专家和领导的好评。在《电力计量与标准化》上发表了《建立企业标准体系若干思考》和《着眼提高竞争力，改革企业标准化工作》等论文，是他在企业标准化领域经验总结和探索的结果。
他主持的企业形象建设初显成效，并于2001年获得“台州电力”企业理念设计一等奖。他负责的“定置管理”等现代化管理方法推广成功，为台州电业局成为“达标”企业和“一流”企业做出突出成绩……
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用20年黄金时间，拼4张自考文凭。崔友秋毫不言悔，还语出惊人：如果工作需要，我愿在有限的人生里，将自考进行到底！
没有花前月下的浪漫，没有游山玩水的悠然，用20年黄金时间寂寞参禅，拼4张自考文凭。这样的青春遗憾吗？崔友秋的回答不假思索：“我一点也不后悔；如果还有来生，我还要选择自考！”
从生产到经营，从后勤到营销，从人事到财务……崔友秋的工作不停地变动，“为工作而自学”始终是其不变的旋律。
加上中专所学的“电力系统运动技术专业”，崔友秋目前已经拥有横跨理、工、文各科的5个专业的毕业证书，并拥有了经济类最高的职称。然而，他还不满足：“俗话说„活到老，学到老‟，如果工作需要某种上岗证书，我还会毫不犹豫地去自学的。”稍顷，他又嘿嘿一笑：“我退休后，说不定还会去考一个汉语言专业的文凭呢！”
“„学习型社会‟、„终身教育‟这些提法真是太好了，而自学考试则是实现终身教育、建设学习型社会的好渠道。”“让更多的人选择自考，让自考受惠更多的人”，这是崔友秋的心愿。
