文献检索课程论文
第 二 学期
学学姓
院
物理科学与技术学院
号
201110800084
专
业
科学教育
名
黄德汉
交稿日期
2012年3月20日
成
绩
阅读教师签名
文献检索
摘要
伴随知识经济极速发展的时代,信息也在不断更新。报刊,书籍,电视,互联网等等都在不断更新。,真伪难辨的信息.那么,文献检索技巧就显得尤为重要.有了它, 你才不会被茫茫的信息海洋淹没.文献检索技巧对于广大学者来说要写好一篇论文搜集大量相关资料是必要的,那么在网上搜索所需的材料、文件等就必须学会文献检索的技巧，这样可以节约时间和提高效率！
关键字
文献的概念
作用
如何检索
意义 正文
一、文献检索的概念
1、指记录有知识的一切载体，即以载体形式传递知识教育科学文献是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体。
2、类型：
1）检出结果的形式：
书目检索
全文检索
引文检索
2）情报检索角度
文献检索
数据检索
事实检索 3）检索手段 手工检索 计算机检索
3、外表特征：也成为自然标识，包括标题、作者、来源、卷期、页次、年月、类型、号码、文种等项目。
4、内容特征：也称为人为标识、是指文献论述的主题及文献的中心内容，如主题词、分类号、类目名称、文摘。
5、在计算机检索系统中，也就是检索数据库中，每一种文献特征称为字段，文献特征标识就是字段值，所有的文献特征即构成一篇文献的题录或文摘。
6、1）、一次文献包括专著、论文、调查报告、档案材料等以作者本人的实践为依据而创作的原始文献，是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献，具有创造性，有很高的直接参考和借鉴使用价值，但它贮存分散，不够系统。
2）、二次文献又叫检索性文献。是对原始文献加工整理，使之系统、条理化的检索性文献，一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。二次文献具有报告性、汇编性和简明性，是对一次文献的认识，是检索工具的主要组成部分。 3）、三次文献又叫参考性文献。是在利用二次文献基础上对某一范围内的一次文献进行广泛的深入的分析研究之后综合浓缩而成的参考性文献，包括动态综述、专题述评、进展报告、数据手册、年度百科大全以及专题研究报告等。这类综述性文献全面，浓缩度高、覆盖面宽、信息量大、内容新颖．即有综合性、浓缩性和参考性特点。
二、文献检索的作用
1.为研究提供内容参考；
2.更具体地限制和确定研究课题及假设； 3.告诉研究者在本领域内已做了哪些工作；
4.提供一些可能对当前研究有用的研究思路及方法；
5.对研究方案提出一些适当的修改意见，以避免预想不到的困难； 6.把握在研究中可能出现的差错；
7.为解释研究结果提供背景材料。文献可以告诉研究者在本领域内已做了哪些工作。通过查阅有关文献，要搜集现有的与这一特定研究领域的有关信息，对所要研究的问题做出系统的评判性的分析。要了解该课题所涉及的领域内前人或他人的主要的研究成果，达到的研究水平，研究的重点，研究的方法、经验和问题。还要了解哪些问题已基本解决，哪些问题有待于进一步修正和补充，在此问题上争论的焦点是什么，从而进一步明确研究课题的科学价值，找准自己研究的真正起点。 文献可以帮助研究者更具体地限制和确定研究课题及假设。找准研究的起点之后，要形成一个可以集中精力研究的具体问题也并不容易。换句话说，要选择适合研究者的兴趣和物力的、便于操作并有希望取得明显效果的研究变量，往往不是轻而易举的。这就需要从更详细的文献资料中，通过筛选和比较进一步缩小研究范围，找出比以往同类研究更集中的变量范围，形成更凝练、更准确的研究假设。 文献可以提供一些可能对当前研究有帮助的研究思路和方法。文献资料反映了国内外研究学术思想和最新成就，是我们了解科研前沿动向并获得新情报新信息的有效途径。通过查阅文献资料，了解国内外最新的理论、手段和研究方法，从过去和现在的有关研究成果中受到启发，使研究范围内的概念、理论具体化，而且为更科学地论证自己的观点提供有说服力的、丰富的事实和数据资料，使研究结论建立在可靠的材料基础上。 研究者充分占有材料，可以避免重做前人已经提出的正确观点，把握研究中可能出现的差错，并为解释研究结果提供背景资料。
三、怎样快速检索
1．首先在Google 学术搜索里进行搜索。里面一般会搜出来你要找的文献，在Google学术搜索里通常情况会出现“每组几个”等字样,然后进入后，分别点击，里面的其中一个就有可能会下到全文，当然这只是碰运气，不是万能的，因为我常常碰到这种情况，所以也算是得到全文文献的一条途径吧。可以试一下。同时,大家有没有发现,从Google学术搜索中,还可以得到一些信息,Google学术搜索中会显示出你搜索文章的引用次数,不过这个引用次数不准确,但是从侧面反应了这篇文章的质量,经典文章的引用次数绝对很高的.同时如果你用作者进行搜索时,会按引用次数出现他写的全部的文章,就可以知道作者的哪些文章比较经典,在没有太多时间的情况下,就可以只看经典的 2．到作者的个人网页找。如果上面的方法找不到全文，就把文章作者的名字或者文章的title在Google 里搜索（不是Google 学术搜索），用作者的名字来搜索,是因为我发现很多国外作者都喜欢把文章的全文（PDF）直接挂在网上，一般情况下他们会把自己的文章挂在自己的个人主页（home page）上，这样可能也是为了让别的研究者更加了解自己的学术领域，顺便推销自己吧。这样你就有可能下到你想要的文献的全文了。甚至可以下到那个作者相近的内容的其它文章。如果文献是由多个作者写的，第一作者查不到个人主页，就接上面的方法查第二作者，以此类推。用文章的title来搜索,是因为在国外有的网站上,例如有的国外大学的图书馆可能会把本校一年或近几年的学术成果的Publication的PDF全文献挂在网上,或者在这个大学的ftp上也有可能会有这样类似的全文.这样就很可能会免费下到你想要的全文了
3．利用邮件求助。如果上面两个方法都没有查到你要的文献，那你就直接写邮件向作者要。一般情况下作者都喜欢把自己的文献给别人，因为他把这些文献给别人，也相当于在传播他自己的学术思想。所以作者一般会给的。
4．有主题词的数据库，尽量选择主题词检索，因为用主题词检索具有紧扣文章中心、能够网罗同义词、可用副主题词限定、可进行下位词扩检之优点。
5．进行主题词检索时，要尽量借用副主题词的限定来使文献查准，要注意用下位词扩检来避免文献的漏检。
6．不同的数据库其主题词和副主题词有所不同，因此要多借助词表的帮助，多看看主题词的定义和副主题词的适用范围，了解上位词、下位词情况，注意主题词的历史变化。
7．对于没有主题词的数据库，自由词检索是最主要的选择。列全同义词（用逻辑或连接）、注意检索词之间的位置关系、借用截词符，是自由词检索的常用手段。
8．跟踪检索某一专题知名学者的文献和重要研究单位的文献，以此作为主题途径检索的补充，还可能会获得新的研究线索。
9．当检出文献量小于期望时，试用以下方法来扩大检索范围： （1）删除某个用and连接的不重要的检索词。 （2）增加用or连接的检索词。 （3）位置算符放宽。 （4）检索词后用截词符。
（5）多用几个副主题词，甚至选用所有副主题词。 （6）用下位主题词扩检。
（7）同时用主题词和自由词检索，用or连接。
（8）从在某个分类类目中输词检索改为在所有分类类目中输词检索。 （9）用著者检索进行检索补充。 （10）多选几个数据库进行检索。
10．当检出文献过多，且其中一部分文献并非真正需要时，试用以下方法进行缩检：
（1）增加用and连接的检索词，或用“二次检索”。 （2）用特定的副主题词进行限定。
（3）用字段限定检索，如标题词检索、主题词检索、加权检索等。 （4）用文献类型、语种、重要期刊、核心期刊、年份等的限定检索。 （5）进入更专指的分类范围内输词检索。 11．对于文献查新的建议有：
（1）用Medline检索改为用PubMed检索。
（2）检索PubMed与CBMdisc数据库时，除了用主题词检索外，用自由词检索进行补充，因为一部分最新入库的文献尚未进行主题词标引。 （3）借用Update字段限定检索最近入库的文献。 （4）显示检索结果时将最新文献排序在前。 （5）进行引文检索。
（6）检索和收集最新召开的学术会议论文。
四、文献检索的意义
1．文献检索技能是智能的重要组成部分。无论是在求学还是在工作期间，都需要进行各种智能的培养和训练。掌握了文献检索方法如同有了打开知识宝库的金钥匙、泛舟书海的指南，它有助于指引读书治学门径，正如清代学者张之洞在《书目答问·略例》中所指出的：“读书不知要领，劳而无功；知某书宜读而不得精注本，事倍功半。”“得门而入，事半功倍。”可见掌握一定的文献检索知识——目录学知识的重要性。《荀子·劝学篇》云：“不积硅步，无以至千里；不积细流无以成江海。”从文献检索角度来说，所谓“硅步”和“细流”就是文献检索技能及对检索工具书刊的鉴别、利用知识的积累。对在校大学生来说，正是接受这种技能训练的黄金时代。而文献检索能力正是衡量吞吐社会信息能力的一个重要标识
2．文献检索是科学决策的先导。信息化时代的经济管理、政治控制、艺术创造乃至心理状态的演变等，均受到各种社会信息的影响。适时掌握有关信息才能实现有效的管理。文献检索能力是从事物质文明生产和精神文明建设不可缺少智能之一。
3、文献检索有助于掌握本课题研究的进展动态，开拓思路、避免重复劳动，把研究水平提到新的高度。科研成果的评估与鉴定，也需要通过文献检索——资料的查新活动，才能作出正确的结论。特别是在社会科学文献检索系统尚不完备的条件下，文献检索能力的高低，往往影响着科研成果的价值。
参考文献
1．百度文科 2．百度知道 3.文献检索新编
4.科技文件检索与利用
