个人总结
2010-2011年度，我的大一时代，蓦然回首，成长的烙印如此明显，却也无不点缀着遗憾，作为从中学到大学的过渡期，我想我确实并未好好把我这段激情澎湃的黄金时期，时至今日，有一丝后悔，亦有一丝庆幸，毕竟大学一年，我学习并且收获到了更多。
首先在基本素质方面，我积极参加各种集体政治学习，讲究社会公德，爱护公物与环境，并且以诚信立行，勇于承担来自各个角色的责任，学习态度端正，并无处分情况出现。在这一方面，我觉得我成长了很多，对自己的角色定位以及角色责任也有了一个清晰的概念。
对于课程学习成绩，我认为每个人都有自己心里的一杆称，标准不一样，感受当然也就不同，于我而言，这一部分虽然并没有期盼的那般出色，但也并不觉得有多么大的遗憾。首先在公共课方面，特别是大学英语，或许由于重视度不够，成绩并不理想，这告诫我无论哪门课程，我都要抱着认真负责的态度，不可草草了之。至于专业课程方面，高强度的专业性或许是我难以适应的原因，这更让我深刻地体会到站在自己的专业面前，我应该何去何从。
创新素质与实践能力是考验我们活动积极度的标杆，在这一部分，我确实存在欠缺，在各个活动的参与度方面不够积极，不敢积极地在各个方面展示自己的能力，生活圈子也太过狭窄，当然，这也是我最应该值得改进的地方，大学是一个五彩纷呈的舞台，如果自己不努力推销自己，就注定与机会失之交臂。
在学习活动方面之外，我也学到了一种生活的能力，大学的生活作息表与之前是截然不同的，并非循规蹈矩的硬性安排，而是灵活变动的，有时候过多的空闲时间带给我们空虚与盲目，如何最有效地利用这些可以利用的时间资源是我一直思考的问题，在这一年中，我觉得我确实有时会沉迷于一些意义寥寥的事情上，这也是我今后需要一直警戒自己的。
另一方面，无论学习生活，我们都无可避免人际间的交流，我认为这更是一种能力的锻炼，在交往中学会如何与人积极合作，这是大学时代对将来社会生活的演练，在这方面，我觉得我非常乐于与更多的人们有经验上的交流，同时在实际生活中，在与同学的交往方面，我自认为还算处理得当，当然，在以后的生活中，我希望能努力扩大自己的能力网。
大一一年，转眼即逝，每个人都有自己独特的感受，也都有自己有关未来的打算，于我而言，我希望以后的每一天我都能够如此自信地对自己说：你真的很不错。
