《燕子》小练笔

发布时间：2020-03-02 13:57:45 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

《燕子》小练笔教学设计

饶露

学习课文第二自然段，体会春天的光彩夺目。 “才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成光彩夺目的春天。”

1、全班齐读。

2、看课文插图，想：这些句子好吗？体现在哪儿？（1）小组内部交流看法。（2）集体反馈。

（尽可能地让学生自己理解、体会其中颜色词语、拟人手法等多方面的妙处）（3）教师归纳总结。

A“蒙蒙”写出了春雨的独特特点。 B“吹拂”写出了春风的柔和。

C“黄色”“青”“绿”“各色鲜艳”写出了春天色彩斑斓的世界。

D拟人句的使用使春天显得更加的生机勃勃，充满生命的活力。

3、师：春天是五彩斑斓的季节，在春天里你还看到了哪些色彩？

4、请用你手中的笔写出春天美丽的色彩。