教师个人师德师风分析
自从踏进了幼教这方神奇的土地，踏入了幼儿教师这个启蒙教育的群体，便让我看到了更多的纯真和快乐，收获了更多的知识和感动。我深知这份平凡而又忙碌的工作同时也让我付出了更多的艰辛和汗水。但我坚信这一切都是值得的。当代幼儿教师担负着教育的神圣使命和艰巨的职责，这就要求幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的知识，更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整。百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。 个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。
师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；二是在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。现结合自己教学生涯认真剖析自己：
一、存在问题：
1．对党的基本路线和方针政策学习不够热情，思想政治观念淡薄，政治政策水平不够。
2．埋头教书，对幼儿的生活状况关心不够。
3．近年来,总是认为自身素质还可以,逐渐放松了对专业的钻研。工作只凭经验，不善于从理论上加以总结，以理论指导实际工作，工作的创造性不够。
4．没有把自己的教学点滴经验形成文字。
在这样一个瞬息万变的世界里我要不断地反思自己、剖析自己，要不断地回顾、验证、总结自己的一切素养。只有这样，教师的自身素养和专业水平才能不断提高、才能为社会的后备人才奠定良好的基础，经过认真思考，我研究出了以下措施方法：
二、措施方法：
1．更新教育观念，改变对幼儿居高临下的态度，建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重幼儿人格，热爱幼儿，尤其要重视差生和后进生。
2．依靠集体的力量，群体的智慧，合作共赢。
3．树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感,紧迫感和危机感。
4．加强业务学习，努力提高专业综合素养。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质：
三、发展方向：
1．爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。
2．尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到
老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3．努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认
真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。
4．以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
教师个人师德师风分析
临平街道幼儿教育集团乾元分区胡春燕
古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼儿园工作七年了，一路走来，有泪水， 也有欢笑；有迷茫，也有收获。幼儿园的工作，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！
学期末，我园开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴„„都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”在以前的教学中，我认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中，教师是“人师”，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对照现在，展望未来。现结合自己教学生涯认真剖析自己：
一、存在的问题
1.在过去教学中，总是以主管的思想作为评价幼儿的标准，对因材施教各方面做得不够，对能力差的幼儿关心不够。
2.创新精神不够强，对专业的钻研不够深入。 我在教学偶尔有些走新路穿老鞋的习惯，也就是说拿的是新教材而用的教法是陈旧的。对于教学的新情况、新问题研究得不够深。
3.理论学习松懈。总认为作为一线的教师，一些有关的政策法规理论性太强，似乎不太沾得上边。只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学无所谓的。再说这些理论性太强的知识学起来太枯燥无味，反正也没人都督，不如应付了事。
二、今后的改善
通过对照检查、分析，使我更加认识到自己存在的问题，在今后的工作中，我一定改善以下几个方面：
1.时刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求别人做的，自己首先要做到。
2.以身作则，要以自己的言行去感染每一位幼儿，使学生从小树立正确的人生观、价值观和道德观。
3.刻苦专研业务知识，不断提高自身的知识修养，时刻牢记“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”。
4.在教学中，积极的与同事交流、取经，在钻研方面积极的合作。
5.加强自我改善。要使自己成为工作中的强者，目前对我而言，就是要加强业务学习，增强做好工作的本领，只有自觉、主动、刻苦的钻研业务，灵活应用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心学习，在教育教学中，要不断的加强政治和教学理论学习，树立起良好的道德素质修养和道德风范，认清职责，老老实实、原原本本的为幼儿和家长服务。严格要求自己，用一言一行、一举一动去感染幼儿，做广大师生的表率。
总之，作为一名幼儿教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为幼儿和家长服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
2011-7-7
