吾山初级中学 随班就读学生康复备课
周次:第一周
序号:1 课题:向后转、游戏不倒翁
学校:吾山初级中学
学生:李光明
年级:八年级二班
【教学目标】知识目标:尝试进行反应练习的各种练法,掌握向后转的方法。
能力目标:利用走的各种练习,激发学生对体育课的兴趣,发展学生向后转的能力,提高学生的综合素质。
德育目标:
1、营造一种和谐、愉快的课堂气氛,充分享受体育 运动的快乐。
2、培养学生团结互助、反应迅速、灵敏的良好品质。
【分组情况】
A组:能独立完成向后转的动作。
B组:在老师的帮助下能完成向后转的动作。
【教学重点】向后转动作与方向(向左)
【教学难点】脚的方向与角度
【教学方法】观察法、演示法、情境法、直观法、游戏法
【教学资源】木棒一根,录音机1台、磁带1盒
【教学过程】:
一、激趣:游戏:不到翁(8分钟) 【教师活动】 质疑:(1)谁能知道向后转应该是怎样转呢?(2)怎样转才能转的对? 引导:巡视指导,与生同乐
激励:鼓励学生向后方标志物转,提高敏捷性。 【学生活动】
1、自由练习。
2、互相探索向后转的方法。
3、自由组合,比一比谁转的对。
4、让转得对的同学表演。
5、给转得好的同学贴上小红花。
6、注意安全。
品德教育:学好动作,培养正确转的姿势
二、运动参与能力培养
(一)向后转:重点:转的方向与角度(向左)(15分钟) 【教师活动】质疑:他为什么会转的对呢? 引导:(1)向左转。(2)巡视指导,帮助同学进一步掌握动作。 激励:不断鼓励同学:我能行。敢于向更高目标挑战。 【学生活动】
1、学生同教师做徒手模仿练习。
2、教师指导学生做动作练习。
3、学生自由练习,敢于挑战自我。
4、共同探索怎样才能转的对。
5、向后转得好的学生表演
6、学生分组练习。
7、进步快的学生表演
8、给转得好、进步快的同学分别贴上小红花。
9、注意安全。
1 品德教育:不怕困难、勇攀高峰、互相帮助、共同进步
(二)游戏:《不倒翁》(8分钟)
【教师活动】提问:不倒翁到了,它开始出来活动,怎样才能让它立住呢?
1、教师讲解游戏规则。
2、教师及时给予指导。
3、强调安全与品德方面教育。 【学生活动】
1、学生听音乐利用眼睛观察与耳朵听“扶木棒”。
2、根据自我的能力,调整扶的远近,从而挑战自我。
3、注意安全。
三、结束部分(2分钟)
(一)评价小结 质疑:(1)这一节课同学们学得快乐吗?(2)我们都学习了什么呀?欲言,体验快乐。
激励:鼓励同学互相帮助共同进步。
(二)收拾器材:教师带领同学收拾器材。 品德教育:养成热爱劳动的好习惯。
四、预计运动负荷:
1、平均心率约:105次/分
2、基本部分密度:25%
3、全课密度:38%
4、心理负荷:良好
生:畅所
吾山初级中学 随班就读学生康复备课
周次:第二周
序号:2 课题:运动与保健
学校:吾山初级中学
学生:李光明
年级:八年级二班
教学目标:知识目标:尝试进行报纸的各种玩法,掌握投掷的方法。
能力目标:利用报纸的各种练习,激发学生对体育课的兴趣,发展学生投掷的能力,提高学生的综合素质。 德育目标:
1、营造一种和谐、愉快的课堂气氛,充分享受体育运动的快乐。
2、培养学生团结互助、机智灵敏的良好品质。 分组情况:
A组:能独立完成投掷动作。
B组:在老师的帮助下能完成投掷动作。 教学重点:投掷方向(向前、向高) 教学难点:出手角度
教学方法:观察法、演示法、情境法、直观法、游戏法 教学资源:纸飞机12架(自折),录音机1台、磁带1盒 教学过程:
一、激趣:游戏:掷纸飞机(5分钟) 教师活动 质疑:
(1)你们自折的纸飞机为什么能飞呢?
(2)怎样掷才能飞得高又远? 引导:巡视指导,与生同乐
激励:鼓励学生向空军叔叔们学习,树立远大理想。 学生活动
1、自由练习。
2、互相探索飞得高又远的方法。
3、自由组合,比一比谁的飞机在空中飞得高又久。
4、让投得好的同学表演。
5、给投得好的同学贴上小红花。
6、注意安全。
品德教育:学好本领为国争光
二、运动参与能力培养
(一)原地投掷:重点:投掷方向(向前、向高)(15分钟) 教师活动 质疑:
他为什么会投得远呢? 引导:
(1)向前向高投掷。
(2)巡视指导,帮助同学进一步掌握动作。 激励:
不断鼓励同学:我能行。敢于向更高目标挑战。 学生活动
1、学生同教师做徒手模仿练习。
2、学生同教师持报纸团做动作练习。
3、学生自由练习,敢于挑战自我。
4、共同探索怎样才能投的远。
5、投得好的学生表演
6、学生分组练习。
7、进步快的学生表演
8、给跳得好、进步快的同学分别贴上小红花。
9、注意安全。 品德教育
不怕困难、勇攀高峰、互相帮助、共同进步
(二)游戏:《灭四害》(8分钟) 教师活动
提问:春天到了,很多害虫都开始出来活动,谁能说出四害是什么? 1、教师讲解游戏规则。 2、教师及时给予指导。
3、强调安全与品德方面教育。 学生活动
1、学生听音乐利用所学本领“灭四害”。
2、根据自我的能力,调整投掷的远近,从而挑战自我。 3、注意安全。
三、结束部分(2分钟)
(一)评价小结 质疑:
(1)这一节课同学们学得快乐吗?
(2)我们都学习了什么呀? 激励:鼓励同学互相帮助共同进步。 畅所欲言,体验快乐。
(二)收拾器材 教师带领同学收拾器材。 品德教育
养成热爱劳动的好习惯。
四、预计运动负荷:
1、平均心率约:120次/分
2、基本部分密度:35%
3、全课密度:43%
4、心理负荷:良好
4 吾山初级中学 随班就读学生康复备课
周次:第三周
序号:3 课题:《持轻物投远》
学校:吾山初级中学
学生:李光明
年级:八年级二班 教学目的:
1、通过学习,发展学生的力量。
2、培养学生勇于克服困难的精神。
教学要求:高层次:能够掌握动作要领,并做运动。
中层次:能够学习动作要领,并在老师的辅助下练习动作。 低层次:在老师的指导下学习动作并练习。 教学重点:掌握持轻物投远动作要领。 教学难点:能根据动作要领做动作。 教 具:小沙包、长绳
教学手段:电教、直观、游戏 教学过程:
一、准备部分 (课堂常规)
1、体委整队。
2、报告人数。
3、师生问好。
4、宣布内容。 教法:
1、听从口令。
2、师生同做。 要求:
1、动作规范。
2、精神饱满。 组织:
二、基本部分
(一)、持轻物掷远
教法:
1、讲解动作方法;
2、学生练习;
3、教师指导纠正; 要求:
1、高中层次掷的远且准;
2、低层次同学学会投掷,并有一定远度; 组织: X X X
(二)、游戏 《电风扇》
教法:
1、讲解游戏规则及方法;
2、学生游戏; 要求:按规则进行。 组织:
三、结束部分
放松:
1、随音乐做动作。
2、各关节充分放松。 板书设计: X X X
课后回顾:通过本课的学习,大部分同学能够掌握持轻物投远的动作要领,但个别学生的精确度不够。
5 吾山初级中学 随班就读学生康复备课
周次:第四周
序号:4 课题:游戏课
学校:吾山初级中学
学生:李光明
年级:八年级二班 教学总目标:
运动技能目标:通过本节课的游戏,使学生掌握各种体育技能。
身体健康目标:培养良好的体育技能,发展身体的协调性。
心理健康目标:培养集体主义精神和顽强拼搏不怕苦不怕累的意志品质。 教育分目标:
1组:掌握游戏的方法,掌握各种体育技能。
2组:在教师的指导下掌握游戏的方法,初步掌握各种体育技能。 教学重点:掌握游戏的方法,掌握各种体育技能。 教学难点:掌握各种体育技能。 教学资源:操场、垫子、录音机、球 教学过程:
活跃情绪启发兴趣: 课的常规
1、师生问好
2、宣布本课内容与要求
3、队列:向左转、齐步走 组织:二列横队 精神饱满 排面整齐 教法:教师口令 学生集体练习活跃情绪发展运动:
准备活动 听音乐做律动
重点:动作自然,协凋准确。
难点:动作到位,跟上节奏。
组织:体操队形占位跟着老师做律动操 集体练习
一、游戏: 龟兔赛跑
重点:听信号,快速跑和爬。
难点:迅速找到物品
组织:
1、听老师讲龟兔赛跑的故事,提问:在现实生活谁跑的快?如果你是小兔子你怎么办?
2、教师讲动作方法和要领。
3、教师做正确的示范。
4、学生认真听动作方法和要领。
5、学生练习和师生同戏。
二、游戏: 拔鸭毛
重点:。快速将鸭毛从衣服拔出来。
难点:快速躲闪,追逐鸭子时不能相互碰。 组织:
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、师生同做
4、总结:谁拔的鸭毛多?
三、游戏: 打大灰狼
重点:练习投准
难点:小垒球是投,不是扔小垒球。
组织:
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、学生分组来做
4、学生比赛 稳定情绪恢复身心:
一、放松活动
1、教师组织领做
2、组织:二列横队
二、总结
1、指出本课优点与缺点
2、学生听,
三、下课
7 吾山初级中学 随班就读学生康复备课
周次:第五周
序号:5 课题:篮球
学校:吾山初级中学
学生:李光明
年级:八年级二班 本课任务:
1、学习移动、传、接球基本技术。
2、提高学生身体协调配合、灵敏和快速反应能力,促进身体正常发育,补偿运动缺陷。
3、培养学生组织、纪律观念和团队精神。
一、
准备部分
(10分钟)
1、课堂常规 (3分钟)
组织:▲▲▲▲▲▲
练习:1、站队 ▲▲▲▲▲
2、师生问好
3、队列练习教法:听从指挥
2、准备活动( 7分钟)
组织:▲▲▲▲▲
? ▲▲▲▲▲
? 教法:师生同做
练习:1、慢跑
练习强度:中小
2、全身徒手操
二、
基本部分
(25分钟)
(一)移动
“比一比,看谁做的好”
(11分钟) 组织:▲ ▲ ▲ ▲ ▲ „„„„„„„„„○ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ „„„„„„„„„○ 教法:
1、教师讲解、示范。
练习:1、侧身跑
练习强度:小强
2、学生练习。
2、跨步
3、分组比赛。
3、转身 教师指导、纠正。
(二)传、接球 “增加难度的比赛”
(14分钟) 组织:▼ ▼ ▼ ▼ ▼
? ? ? ? ?„„„„„„„○ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
? ? ? ? ?„„„„„„„○ 教法:
1、教师讲解、示范。
2、学生练习。
3、分组比赛。
4、教师指导、纠正。 练习:
1、原地双手头上传球。
练习强度:中强
2、行进间双手胸前传球。
三、
结束部分
(5分钟)
(一)放松活动
(4分钟)
组织:? ? ? ? ?
▲ ▲ ▲ ▲ ▲
? ? ? ? ?
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 教法:听从指挥。
8 练习:
1、慢走。
练习强度:小
2、徒手操。
3、调整呼吸。
(二)小结,下课。
(1分钟)
9 吾山初级中学 随班就读学生康复备课
周次:第六周
序号:6 课题:《侧向投掷小沙包》
学校:吾山初级中学
学生:李光明
年级:八年级二班 教学目的:
1、通过学习,发展学生上肢力量及协调性。
2、培养学生团结协作、互帮互助的精神。
教学要求:高层次:能够掌握动作要领,并做运动。
中层次:能够学习动作要领,并在老师的辅助下练习动作。 低层次:在老师的指导下学习动作并练习。 教学重点:掌握侧向投掷小沙包的动作要领。 教学难点:能根据动作要领做动作。 教 具:小沙包、呼啦圈 教学手段:电教、直观、游戏 教学过程:
一、准备部分 (课堂常规)
1、体委整队。
2、报告人数。
3、师生问好。
4、宣布内容。 教法:
1、听从口令。
2、师生同做。 要求:动作整齐大方。 组织:
二、基本部分
(一)、侧向投掷小沙包
教法:
1、教师讲解动作及要领。
2、学生做分解动作。
3、纠正评比。
4、集体练习。 要求:
1、高层次独立完成动作。
2、中低层次同学在帮助下完成。 组织:
(二)、游戏 《火车赛跑》
教法:
1、教师讲解游戏规则及方法。
2、学生进行游戏。 要求:按规则进行。 组织:
三、结束部分
放松: 教法:
1、音乐伴奏。
2、师生同做。 要求:充分放松各关节。 组织:同上。 板书设计:
课后回顾:通过学习,大部分同学能够掌握其方法、要领,动作到位,整体效果较好。
10 吾山初级中学 随班就读学生康复备课
周次:第七周
序号:7 课题:《站立式起跑》
学校:吾山初级中学
学生:李光明
年级:八年级二班 教学目的:
1、初步学会站立式起跑,提高跑的技术,发展跑的能力。
2、培养学生团结协作的精神。 教学要求:
高层次:能够掌握站立式起跑的动作要领,并会做。 中层次:能学习站立式起跑并学习动作。 低层次:在老师的帮助下学习站立式起跑。 教学重点:掌握站立式起跑的动作要领。 教学难点:能按照动作要领做动作。 教 具:足球、垒球 教学手段:直观、游戏 教学过程:
一、准备部分 (课堂常规)
1、报告人数。
2、师生问好
3、宣布内容。
4、热身运动。
教法:
1、体委组织
2、有节奏进行。 要求:
1、队形整齐。
2、精神饱满。 组织:
二、基本部分
(一)站立式起跑
教法:
1、教师讲解方法。
2、教师示范动作,学生模仿练习。
3、分解练习。
4、集体练习,并纠正其错误。 要求:
1、身体重点落于前脚,身体前倾。
2、按“预备跑”口令进行。 组织:
(二)游戏 《大小球接力赛》
教法:
1、教师讲解规则及方法。
2、学生比赛。 要求:
1、按规则进行。
2、注意安全。 组织:同上。
三、结束部分
放松 要求:充分放松各关节。 板书设计:(略) 课后回顾:
通过训练,学生们对于站立式起跑个别的姿势还并不标准,还有个别学生不配合老师练习,还有待努力。
11 吾山初级中学 随班就读学生康复备课
周次:第八周
序号:8 课题:《30米加速跑》
学校:吾山初级中学
学生:李光明
年级:八年级二班 教学目的:
1、培养学生跑的正确姿势,发展跑的速度。
2、培养学生勇于向前,克服困难的精神。 教学要求:
高层次:能掌握30米跑的正确姿势,并练习跑步。 中层次:能在老师的帮助下,学习30米跑的动作要领。 低层次:在老师的指导下,联系30米跑。 教学重点:掌握30米跑的动作要领。
教学难点:能根据动作要领进行跑步训练。 教 具:录音机
教学手段:电教、游戏 教学过程:
一、准备部分 (课堂常规)
1、体委整队。
2、报告人数。
3、师生问好。
4、宣布内容。
教法:
1、有节奏练习。
2、随老师做。
3、动作到位。
要求:
1、队形整齐。
2、注意力集中。 组织:
二、基本部分
(一)、准备活动
(二)、30米加速跑
教法:
1、讲解动作要领。
2、学生练习。
3、纠正指导。
4、两组比赛。
5、评比。
要求:
1、动作自然大方。
2、姿势正确。 组织:
(三)、游戏 《抢站圈》 教法:
1、教师讲解游戏规则与方法。
2、学生游戏。
3、评比 要求:
1、按规则进行。
2、注意安全。
3、不许推抢。 组织:
三、结束部分 (放松) 板书设计:(略)
12 吾山初级中学 随班就读学生康复备课
周次:第九周
序号:9 第九周
课题:模仿小动物叫
学校:吾山初级中学
学生:李光明
年级:八年级二班 游戏目标:
1、学生学会六种小动物的叫声。
2、通过游戏培养学生的观察能力,模仿和表演能力。
3、通过游戏培养学生热爱大自然的思想感情。
游戏方法:讲解法、表演法、示范法、奖励法、听觉追踪法。 游戏资源:头饰、课件、动物玩偶。 游戏重点: 小动物的叫声和动作。
游戏规则:注意学叫声时要形象、动听,不能乱叫。 游戏过程:
一、设置情景:森林开音乐会,有许多的小动物参加,你们愿意参加吗?揭示课题:模仿小动物叫。
二、认识小动物。(出示玩偶)
有小猫、小狗、小鸡、小鸭、小羊、青蛙六种小动物。
三、教学小动物的叫声和动作(看课件)。
1、出示声音分辨是那种小动物的叫声。
2、逐个教学小动物的叫声和动作。 小猫小猫喵喵叫。 小狗小狗汪汪叫。 小鸡小鸡叽叽叫。 小鸭小鸭嘎嘎叫。
小羊小羊咩咩叫。 青蛙青蛙呱呱叫。
四、带领学生边唱边做动作。(钢琴伴奏)
五、指导学生模仿叫声和动作。
六、做交朋友游戏。我是小猫喵喵叫,谁来和我交朋友?我来和你叫朋友,我是小猫喵喵叫。
七、比一比:谁的动作象。
八、辨别其它几种动物的叫声。课件出示声音(马、牛、羊、猪、狮子、大象、小鸟 )。
九、边唱边提问。我爱我的小猫 ,小猫小猫怎样叫?
十、总结这节课:
同学们,我们接触了几个小动物 ?是什么?他们的叫声好听吗?你们知道他们怎么叫吗?这个音乐会成功吗?我们要热爱小动物,热爱大自然 。
吾山初级中学 随班就读学生康复备课
周次:第十周
序号:10 课题:吹球跳碗
学校:吾山初级中学
学生:李光明
年级:八年级二班 教学目标:
1、学习游戏方法,并能够遵守游戏规则正确游戏。
2、通过游戏训练学生用气技巧戏,增加肺活量。
3、通过游戏培养学生的竞争意识以及团结互助精神和集体荣誉感。教学重点:正确掌握《吹球跳碗》的方法和技巧。 教学难点:根据游戏规则正确游戏。
教学方法:探究法、讨论法、演示法、练习法、竞赛法。 教具准备:乒乓球、碗若干、课件。 教学过程:
(一)质疑导入:
师:同学们现在老师要考考你们,不用手,就能把乒乓球从这个碗挪到下一个碗中有哪些办法?
生:自由回答。
师∶一下想出了这么多方法,你们真聪明!这节课我们就用同学们提出的用嘴吹球的方法来玩儿一个新游戏,名字就叫《吹球跳碗》。
(二)新授:
1、探究方法:同学们面前就摆着几个碗和一个乒乓球,现在你们自
己就来试一试,能不能把球准确的吹入到下一个碗中。如果能,想一想是怎样做的。然后,把你们的方法告诉老师和其他同学们好吗?
2、讨论汇报:哪个小组来说一说,你们是怎样做的?(提示第一步做什么?第二步做什么„„)
(1)放球入碗(2)嘴贴近球(3)看准前碗(4)将球吹入。
3、示范表演:真棒!同学们自己总结出了游戏方法。下面谁能勇敢的到前面来,按同学们总结的方法表演一下?
通过他的表演你们发现了什么问题?(可示现场情况提问) *重点提示:吹球的位置和力度要恰当。
(三)边学边练:
1互助学练,师巡视指导。
2比一比、赛一赛。
(1)出现比赛题目“挑战小金球”。
(2)宣布比赛规则(课件)。
a 猜拳决定出场顺序。
b 每队轮流出场两次。
c每人每次有三次机会。
d 小球每进一碗加一分,连进三碗加五分。
(3)小组依次进行比赛。
(4)为优胜队发奖。
(四)总结:同学们今天我们学习了什么新游戏?这个游戏既有趣又能锻炼你们的肺活量,很有益,希望你们今后多玩!
(五)板书设计
放球入碗
嘴贴近球 吹球跳碗 看准前碗
将球吹入
*注意力度和角度