九年级上册语文期末复课计划
王 亚 红 2012.12.27
九年级（上）语文期末复习计划
一.复习内容：
默写、理解生字词；默写课内外古诗词必背篇目；名著导读；课内文言文重点篇目背诵及知识点归纳过关；议论文相关知识梳理及议论文阅读方法；小说知识梳理及阅读方法；写作方法指导（重点进行开头和结尾的训练）。 二.复习思路：
回归课本、系统归纳、重抓基础。
三.复习重点：
1、本册重点字词的听读写训练。
2、课内外古诗词过关：理解 → 背诵 → 默写。
3、课内文言文过关：规定篇目的背诵、主要知识点的归纳（包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义、文言特殊句式等）。
4、课内重点现代文过关，规定篇目的背诵、主要知识点的归纳。
5、名著阅读及综合性学习训练。
6、议论文、小说阅读训练。（重中之重）
7、、挖掘课内文本的写作价值，并进行相应写作方法指导。 四.主要复习方法
1.以课文为基本载体，复习每篇课文所涉及到基础知识，全部基础检 查过关，确保少丢分或不丢分；
2.用课内外相结合的方法检查字词、重点诗文、名著阅读等知识的掌握情况；
3.以文体为基本框架，复习议论文、小说、古诗文的阅读，全面掌握阅读方法，力争阅读解答得心应手；
4.以课本单元活动为基础，做好“综合性学习”训练及写作方法指导。
五、复习重点篇目及考察知识要点：
第一单元：《沁园春 雪》（词语、句子默写；主旨句及主题思想理解）《雨说》（主题思想及“雨”的形象、精神意义；拟人手法 的运用）
注：本单元另需学习了解“朦胧诗”及其特点；郑愁予、叶赛宁等诗人；其它篇目中的生字词。
第二单元：《敬业与乐业》（“敬业”与“乐业”的意义；作者及重点句；文章的写作思路及目的；议论文常识。） 《傅雷家书》（主旨及“名著阅读”）
注：本单元另需掌握雨果及其成就；了解苏霍姆林斯基；识记本单元生字词。
第三单元：《故乡》（鲁迅及其作品；闰土及杨二嫂等人物形象；小说的相关知识；环境描写的作用；本文的创作背景及主题）《我的叔叔于勒》（莫泊桑及其作品；菲利普夫妇的形象；如何判断小说的主人公；讽刺手法及小说主题；双线并行的写作方式等。）
注：本单元另需了解曹文轩及其《草房子》；学习《心声》故事里边套故事的写作技巧；识记本单元生字词。 第四单元：《事物的正确答案不止一个》（学习巩固议论文相关知识；理解文章的开头方法）
《谈读书》（了解培根；记忆文中名句；学习读书的方法、理解读书的作用）
注：本单元另需识记生字词；初步感知驳论文的写作方法；学习文中关于读书、学习的方法。
第五单元：《智取生辰纲》（学习巩固小说知识；理解杨志、吴用等人物形象；理解小说明暗两条线交织的写法；学习理解古典小说的创作手法）
《范进中举》（理解范进形象；理解讽刺手法和对比手法在文中的运用；了解科举制度；理解小说主题）
注：本单元另需识记生字词；了解《水浒传》《三国演义》《儒林外史》《红楼梦》等古典文学名著，并熟悉小说中主要人物形象、主要故事情节及主题。
第六单元：《陈涉世家》（积累文言词汇及句式；了解司马迁及《史记》；理解司马迁对陈涉的评价；识记文中名句；学习陈涉、吴广的精神）
《唐雎不辱使命》（积累文言词汇及句式；了解《战国策》；学习理解唐雎的反抗精神）
《隆中对》（积累文言词汇及句式；了解陈寿及《三国志》；理解诸葛亮对天下形势的分析和给刘备的对策及目标）
《出师表》（积累文言词汇及句式；理解诸葛亮“晓之以理，动之以情”的进谏方法；理解诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神；识记文中重点句子）
《词五首》（弄清“词”这种文学样式及其特点；背诵这五首词；结合背景理解五首词的主题；了解五位作家及其作品风格）
六、复课具体安排：
复课时间：2014.1.4——2014.1.13 复课安排：
1月4日（周六）：第
一、二单元重点篇目及知识要点。 1月5日（周日）：第
三、四单元重点篇目及知识要点。
晚自习检查生字词默写情况
1月6日（周一）：第
五、六单元重点篇目及知识要点。
晚自习检查古诗文背诵默写情况。
1月7日（周二）：“名著阅读”题及“综合性学习”题的做题方
法指导。
早读巩固课内诗文背诵默写。
1月8日（周三）：议论文文体知识回顾及做题方法指导。
晚自习检查名著阅读掌握状况。 1月9日（周四）小说文体知识回顾及做题方法指导
早读巩固课外诗文背诵默写。 1月10日（周五）：文言文阅读做题方法指导。 1月11日（周六）：古诗词赏析方法指导。 1月12日（周日）：如何写好作文的开头和结尾。 1月13日（周一）：处理学生练习中的疑难问题。
备注：1.古诗文和生字词要求掌握的东西，已经打印成册分发给学生，并在上新课的同时利用课余时间开始检查。
2.各单元的重点篇目及重要知识点也已打印分发，供学生课后自学复习使用。
3.根据本册课本的编排和中考的考察要求，将把复习的重点放在议论文阅读、小说阅读和记叙性文体的写作上。
