环境工程专业认识实习报告
为了对所学专业基础课程有个更加深刻的认识，本学期末我们专业组织了全体同学到嘉兴市的贯泾港水厂（南郊水厂）和嘉兴联合污水厂进行了参观和学习，先就实习的具体情况叙述如下：
时间：2010年7月19日上午
地点：嘉兴市的贯泾港水厂（南郊水厂）
目的：了解水厂的工艺流程和工艺设备的情况
据了解，南郊水厂在水源水质污染较严重的情况下，充分运用水生态修复系统工程，改善了水厂水源地的生态环境，使原水水质有了明显提高，同时通过采用新型高效的工艺设备、先进完善的自动控制系统，实现了安全可靠的供水。 嘉兴南郊水厂设计总规模为45万m3/d，一期15万m3/d已于2007年7月通水投产。
两处水源水质所受有机物污染均比较严重，南郊水厂水源为长水塘和南郊河双水源切换，
尤其是铁、锰、色度和有机污染等指标，最高值已达Ⅴ类水源标准，如采取常规处理，南郊水厂出厂水水质指标达不到饮用水水质标准的要求。
在进行具体工艺选择时考虑到预处理的目的主要是针对氨氮的生物降解去除和对后续常规处理的改善作用，故作为第一道处理工艺；紧急处理措施主要是应对水质突发性有机污染，通过投加粉末活性炭和高锰酸钾（或复合高锰酸盐）进行控制，故需设于常规处理之前；加强常规处理和臭氧－活性炭深度处理工艺作为处理工艺核心一般先后布置，但臭氧－活性炭深度处理工艺往往由于生物活性炭表面生物膜老化脱落并穿透炭层，引起出水浊度的提高以及对生物稳定性的质疑。
基于中置式高密度沉淀池在嘉兴贯泾港水厂（南郊水厂）的稳定运行，将臭氧－活性炭深度处理直接置于常规处理沉淀工艺和过滤工艺之间，而过滤则作为控制出水最后拦截措施。考虑流程顺畅，减少中间提升带来的能量损耗和管理工作量的增加，采用上向流活性炭吸附和下向流砂滤相结合的布置形式。此种运行方式在原水水质优异的日本猪名川水厂和吹田市的泉水厂采用过，但用于国内且用于劣V类原水的净水厂尚属首次。
时间：2010年7月19日上午到中午
地点：嘉兴市联合污水厂
目的：了解污水厂的工艺流程和工艺设备的情况
嘉兴联合污水厂位于嘉兴市海盐县，工程规模为30万吨/天，主要工艺流程为格栅井—沉砂池—初沉池—氧化沟---二沉池。由于投运后实际进水与设计进水指标有较大的差异，导致氧化沟充氧量不足。我司提供了24台美国AEROMIX公司生产的TORNADO表面曝气机较大地提高了氧化沟的溶氧值，从而改善了污水处理的效果。
从厂外污水干管收集到联合污水处理厂污水，首先进行预处理，进水泵房粗格栅，去除污水中较大垃圾、漂浮物，5台大型污水泵 将污水提升到细格栅，将较小漂浮物去除，曝气沉砂池去除污水中砂粒和油类，然后进入计量槽，计量污水处理量；预处理后污水初沉池进行一级处理，约去除30%有机物；初沉池出水进入二级处理，先生物处理工艺核心部分--曝气池，进行生物降解有机物，曝气池混合液输送到二沉池进行沉淀，泥水分离，上层澄清液作为净化后清洁排放水，沉淀下来污泥一部分回流曝气池后再生利用，一部分作为剩余污泥回流到初沉池。水处理产生污泥，从初沉池用泵输送到污泥浓缩池，进一步浓缩后，污泥处理系统，把泥浆态污泥脱水、压滤，形成干污泥饼。
水是生命之源，是构成生态与环境的基本要素，也是人类生存与发展不可替代的重要资源。然而，随着人口与经济的增长，水资源的需求量不断增加，水环境不断恶化，水资源短缺已经成为全球性问题。联合国在1997年《对世界淡水资源的全面评价》的报告中指出：“缺水问题将严重制约2l世纪经济和社会发展，并可能导致国家间的冲突”。
我国的水资源状况也不容乐观，如西北干旱缺水、黄河断流、长江洪灾、一半以上的河流和地下水遭受污染，与之相应的生态与环境严重退化。这些水的问题最终将成为21世纪经济和社会可持续发展的瓶颈。我国水资源总量丰富，居世界第6位，但人均占有量少，居世界第110位，被联合国列为13个贫水国家之一。而且我国水资源在时空分布上极不均匀，与人口、耕地、矿产等资源的分布也很不匹配。水资源供需矛盾突出，水质污染严重，洪水与干旱并存。总体上，我国水资源状况令人担忧。因此，针对水资源状况及问题，提出水资源可持续利用对策具有十分重大的现实意义。
我们环境工程专业进行了一上午实践活动。在这次活动中锻炼了我们自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过次的实习，使我们对我们专业知识有了更加深刻的认识，也使我们对这些日子里大学所学知识得到进一步的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。另外，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触、才学习。
经过这次实习，我们学习解了到了自来水厂和污水处理厂的流程工艺！实地的学习参观让我们更加立体、直观的了解到了各项器械的工作原理！对我们以后学习我们的专业知识做了很好的铺垫作用！使我们由理论联系实际，以后的学习中能更加好的学习我们的知识。
专业：环境工程
学生：蒋琪奋
学号:080003
2010-7-21
