不应当只记得
一、师生问候
和煦的阳光洒满了教室，新的一天又来到了，同学们，露出你们灿烂的笑脸，让我们一起用最美妙、最动听的声音开启美好的一天吧！
二、师生对背晨诵寄语 老师： 早安，孩子们 老师： 整个早晨，
我一直
看着你们 ， 老师： 怎样
把每一寸
玲珑的晨光 ，
变作
七彩的朗诵，
嚼成
书本的芳香。
请同学们向亲爱的伙伴问好吧
三、复习诗
新学期，新的开始，让我们复习上节课学过的诗，请自信地读。 伴随着《新学期》诗歌晨诵，我们一同进入今天的晨诵。
四、新授诗
孩子们，学习和生活中应当怀有一颗感恩的心，它能帮助你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。生活是灿烂无比的，只要有一双善于发现的眼睛，生活无限美好，现在我们一起去感受金波的这一首感恩的诗《不应当只记得》
教师范读
5分钟
五、自由诵读新诗
1、每个人朗诵诗歌的感觉都是不同的，现在请根据自己的理解大声自由诵读这首诗歌，读出自己的感觉。生放声朗读。
2、谁想为大家读一读？指名朗读。
师适时指导让学生读准确，读得有感情。小组分小节赛读。最后还可 1 以这样读，分男女生读。8分钟
六、感悟诗歌内涵：
1、你从这首诗歌中体会到了什么？
2、从诗歌中领悟，我们要记得别人的给予，感恩人家的付出，并学会回报他人，回馈社会。
七、请你想一想：
除了牛奶、苹果等等，我们还不应该只记得什么？还应该知道些什么？ 仿写诗歌：孩子们也来仿着诗歌的样子写一节这样的小诗歌，像这样来写：不应当只记得，……，还应当知道，……。（小组讨论再回答）
八、学习和生活中应当怀有一颗感恩的心，它能帮助你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐，让我们再次诵读这感恩的诗，全体起立，调整呼吸，面带微笑，开始诵读。
九、全体朗诵《不应当只记得》
十、教师寄语
学会感恩，学会付出，我们的生活一定会更加的灿烂，最后，让我们露出最灿烂的微笑感谢曾经为我们付出过，帮助过的人们。 5分钟
