2012年高考热点作文“摩擦”写作指导
引言：如果没有摩擦：动的不会止，止的不会动；飞的不能飞，游的不能游；天不刮风，天不下雨；你推墙走，需要撞墙停。 【作文题目】阅读下面文字，按要求作文。
力学家说：“没有脚与地面的摩擦，人便无法走路；没有绳子之间的摩擦，绳子便不可能挽成结。”哲学家说：“没有摩擦，社会便不会前进；没有摩擦，人们怎么能联结成为一个整体。”文学家说：“摩擦是一连串轻微的碰撞，碰撞是一次激烈的摩擦。有了摩擦与碰撞，才会有琴声、鼓声、钟磬声，才会有世界进步的进行曲。”
请以“摩擦”为话题，自拟题目，写一篇文章。除诗歌外，文体自选，不少于800字。 【题目解读】
写议论文，可以从以下角度立意：摩擦是遏止人后退的支持力；摩擦是促使人前进的驱动力；摩擦是双方相识相知的别样路径；摩擦是双方相伴相行的另类动力。先从摩擦现象切入，再提出一种积极向上的观点，后通过典型的事例进行正反论证分析，得出结论。写记叙文小到可以写同伴之间的小摩擦，最终反而加进了感情；大到可以写人与自然的摩擦，让人类更能有效地利用自然；甚至还可以写国家与国家间的摩擦，使得两国关系更加和睦。行文时要注意运用欲扬先抑、倒叙等手法，进行细节描写。如果写一次摩擦导致的后果，揭示同学间因为小摩擦带来的大悲剧，则视为离题。
正确拟题参考：①摩擦之美②把摩擦转化为和谐③摩擦成就辉煌④润滑诚可贵，摩擦价更高⑤假如没有了摩擦力⑥给生活多加润滑剂⑦与命运摩擦，点生命之灯⑧石本无火，相击生光⑨少一些润滑，多一些摩擦⑩ 从珍珠的形成说起。下列拟题不妥当①减轻摩擦②摩擦皆因利益起③一次摩擦导致的后果④摩擦是把双刃剑。
【优秀例文】
一颗方形的小石子蹦蹦跳跳的来到一条流淌的小溪中,
掬水沉香——感怀曾经的摩擦
肖钰
空杯子里静静的躺着一块平凡的石头，掬水杯中，石头泛起，浮浮沉沉，一连串的轻微碰撞，暗香四起，如入圣经…哦，它是块沉水香哦，是碰撞使它泛起阵阵馨香。
月落如金盘，迅忽，一颗流星划过，惟见星光灿烂美，孰不知其穿过大气时的滚滚血泪。又是一株天山雪莲，独独傲立，艳美之下深藏着风雪肆虐后的伤痕累累。唯有摩擦，雪莲才会在高山上傲然屹立；唯有摩擦，星星才会在长空中熠熠生辉。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”会稽被围,军民四野,国人皆围，一封降书，屈己解围。忘不了吴王国殿上,奴颜卑膝的自己；忘不了吴王床前,屈膝尝便的自己；更忘不了在草屋牛棚之中,风吹雨打之下,卧薪尝胆的自己。待到国富民强,举兵灭吴, 称霸中原之后,勾践蓦然回首,老泪纵横，但他擦干泪水笑了。他想,如果没有卧薪刺骨的摩擦，没有胆汁苦口的苦难，怎么会有国家的复兴? 上帝常常会将宠儿安放在下等人群之中,让他操持最卑贱的职业。
儿子问：“爸爸，梵高不是一位百万富翁吗?为何他的故居里只有一只木床和一双穿破的草鞋?”“孩子,他只是一个穷得连妻子都娶不起的苦命人。” 爸爸的眼神闪过一丝的尊敬。梵高生前,穷困潦倒,但他不屑于穷困，勤奋作画，终于成了绘画大师。当然,他至死仍是一个穷人，如果他死后有知,他的画作成了世界上最昂贵的拍卖品,他一定感谢不幸给他带来的摩擦，感谢贫困给他不懈的韧性，感恩摩擦给他创造出的奇迹。
黑暗中郁闷的摩擦，使海伦· 凯勒《假如我只有三天光明》；胯下之辱的摩擦，使韩信转身为将；困难中饥饿的摩擦,使袁隆平实现了杂交水稻过900公斤的梦想。有了摩擦与碰撞,才有了琴声，鼓声和钟磬声,才会有世界进步的进行曲。有了摩擦与碰撞,才有会三峡大坝的设计更加理性,方案更加周密，建筑更叫牢靠。
那块沉水香,还在沉浮不定,此刻暗香已经溢满乾坤……
【点评】反复点题, 含蓄蕴藉。江苏省作文阅卷组长何永康先生说：考试作文要像二锅头,一下子就要让人品出味来。而不能像碧螺春,让人反复品味才能品出味来。 而本文既有‘二锅头’之烈味,又具‘碧螺春’淡味!作者深谙点睛之道,字里行间处处点明“碰撞”“摩擦”,给人以强烈的视觉冲击力，不让阅卷老师太费思量；有能含蓄蕴藉，不乏“月落如金盘，迅忽，一颗流星划过，惟见星光灿烂美，孰不知其穿过大气时的滚滚血泪。又是一株天山雪莲，独独傲立，艳美之下深藏着风雪肆虐后的伤痕累累。”等蕴含“摩擦”的佳句。思路清晰,结构严谨。作者从沉香入题，又以沉香收束,前后呼应,结构完整。主体部分按照从自然界事物(流星、雪莲)到历史人物(勾践、梵高、海伦·凯勒、韩信 )以及现代人物(袁隆平)依次写来,条理十分清晰。这些事例点面结合,古今中外结合,辐射性强,颇有说服力。(高星云点评)
与命运摩擦，点生命之灯
曾晓露 清风与静池摩擦，涟漪波动死水。乌云与大气摩擦，闪电划破长空。激涛与暗礁摩擦，轰鸣响彻峡谷。摩擦是什么？摩擦，使人们可以行走，使绳子可以打结；摩擦，使世界有了声音，使万物有了感觉；摩擦，使前进有了方向，使生命充满动力；摩擦，是物与物的碰撞，是心与心的冲击。
摩擦是困难。每个人的一生都充斥着摩擦。孩童与地面摩擦不良，便会摔倒；青年与社会摩擦不良，便会失败；老人与环境摩擦不良，便会衰弱。摩擦往往给人们带来阻力，它总是埋伏在某个角落，试着使人们偏离自己的方向。自小辍学，是爱因斯坦学业上的摩擦；炸弹爆炸，是诺贝尔工作上的摩擦；双耳失聪，是贝多芬生活上的摩擦。
摩擦总是这样，看似与前进方向逆向而行，去阻碍命运的道路，去熄灭生命的灯火。然而——“安危相易，祸福相安。”摩擦，也正是这战胜困难的方法。没有摩擦，便没有前进的动力；没有摩擦，便没有变化的方法；没有摩擦，死水依然平静；没有摩擦，长空始终寂寞；没有摩擦，峡谷永远空荡！摩擦，使人们体会到困难；摩擦，使人们感受到力量；摩擦，使人们看清楚方向。有了摩擦，孩童学会行走，学会奔跑；有了摩擦，青年学会承受，学会战胜；有了摩擦，老人学会适应，学会强健。摩擦，带来了爱因斯坦相对论的伟大畅想；摩擦，让诺贝尔发明的炸药举世瞩目；摩擦使贝多芬的音乐亘古不衰。
摩擦就是这样，阻碍了你的道路，但它告诉了你方向；遮挡了你成功的光彩，但它却留给了你希望的光亮。与道路摩擦，走上前进之路。与困难摩擦，享受成功之悦。与命运摩擦，点亮生命之灯！接受摩擦，享受摩擦，战胜摩擦。生命之灯的光亮灿烂夺目。
【点评】思路清晰，内容充实。文章紧扣话题，摆事实，讲道理，中外交替，正反结合，先反面谈摩擦的弊，再正面谈摩擦的利，阐释了“与命运摩擦”的重要性。 整散相错，长短相间。文章运用了大量的排比兼对偶的句句式，有长句有短句，读来宛如歌曲的旋律，既整齐又流畅，具有一种和谐的节奏效应。文辞优美，感情饱满。作者旗帜鲜明，是非清楚，字里行间无不洋溢着对“摩擦”的肯定：如标题“与命运摩擦，点生命之灯”，“摩擦就是这样，阻碍了你的道路，但它告诉了你方向；遮挡了你成功的光彩，但它却留给了你希望的光亮。”等等。文章不足的是，篇幅还短小了些，只有667字，按标准要扣3分。考试作文不能少于800字。最好写900字。(高星云点评)
棱角
伍航
一颗方形小石子蹦蹦跳跳地来到了一条流淌着的小溪中，并在那里安了家。它快乐地感受着清凉的河水的沐浴。人如是。一个刚出生的婴儿睁开眼睛，感受人间缕缕阳光，他是快乐而欣喜的。石子在小溪中待了一段时间后，它忽然发现河水在冲刷着它的棱角。它看着自己坚实的肌肉在享受清凉的同时，也被腐蚀着，心中有一种说不出的感觉。人也如是。三十多岁的人忽然发现自己处在一个逆自己意志而动的社会，他想挣扎，却发现没有用。他热爱社会繁花似锦，也不满社会尔虞我诈。他欲言，却无声；他欲罢，却不能。
石子在水中经历了很长很长时间，它忽然发现自己已不再有棱角，已成了一块“美丽”的鹅卵石。它无法与河岸产生摩擦，也无法再呆下去。一个小浪过来，把它卷走了。人仍然如是。五六十岁的人，在经历了人世间一次又一次坎坷之后，忽然发现自己已不再拥有自己的意志。报纸、电视、甚至领导的文件已替代了他的头脑。在发出一声叹息之后，他开始随滚滚红尘而飞扬，顺滔滔江水而流动一直到死。石子就是这样，在刚刚入水时总是有棱有角的，在河水的冲刷里变得日益圆滑，最终被’中走。人呢？一定会“如是”吗？
人活一世，摩擦是不可避免的，但是能否在摩擦之后留住自己的锋芒，这是我们应该关注的。放在地上的木桩只能随风而倒，而根基深厚的大树可以笑傲狂风；漂在水上的木船只能随波逐流，而装上发动机的汽艇却可以逆水行舟。面对不可逆转的狂风，我们体内应有一种坚持立场的定力甚至风雨无阻的动力，这样可以保证我们在摩擦之后仍能棱角分明。
有人说：“难得糊涂。”这话是对的。但“糊涂”只是让我们暂时收起棱角，而不是砍掉锋芒。因为，同样是那个山东潍坊蚋县令，他还写过这样一首诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！
【点评】选材立意不凡。作者有着奇特的想象力，他选用了日常生活中常见的石头，可以说出其不意地将它作为了文章的线索，贯穿了全文。作者抓住了石头被水冲刷，由有棱角经过摩擦变为圆滑的特点，来与人作比，叙中有议，议中有叙，深刻地阐述了一个哲理：摩擦改变一切。这就是这篇文章的选材立意不凡之处。构思新颖巧妙。在于作者将石头与人生的各个阶段穿插在一起。石头的棱角被摩擦成圆滑，成了鹅卵石，被冲走，与人生的被时世摩擦而产生变化的各个阶段：婴儿、三十多岁、五六十岁，多么相似呀！然而，在文章结尾，并没有让人顺着石头的结局思路去写，而是宕开一笔，一个问句：“人呢？一定会‘是’吗？”令人深思。者独出心裁，引人人胜，让人感受到作者在结构安排上的匠心，这就是此文的成功之处。语言生动形象。表现在作者运用了多种修辞方法，拟人、比喻、排比、反问等。同时，作者引用了诗词、格言，使文章语言富有韵味，极具感染力。(高星云点评)
