“一师一优课、一课一名师”活动之感悟
为了继续深化教育教学改革，打造优质高效的常态课堂，促进教师课堂信息化应用水平不断提高，校园里掀起了“一师一优课、一课一名师”教学活动热潮，作为此项活动的一名参与者，我有以下几点感想：
一、活动组织周密 ，有特色
此次活动领导重视，组织有序，覆盖面广，参与人数多，参赛科目全，评价方式科学，活动效果好。就以我们学校而言，学校领导多次召开专题会议，研究制定活动实施方案，成立 “一师一优课、一课一名师”评选活动领导小组，确立教科室、电教中心为此次活动的组织处室。学校同时召开全体教师会议，要求在全校范围内逐级开展“一师一优课、一课一名师”评选活动，每位教师提供应用数字教育资源的一堂代表课。就这样，全校上下掀起活动热潮，教师参与活动的规模与深度也是前所未有的。
二、教师积极参与，有干劲
在参与的教师心里，既把这次活动看作一个展示自我教学实力的平台，更把它当作一个自我提升的良好学习契机。大家认真选课，研读教材，精心备课，甚至主动放弃课余休息时间和节假日，全身心投入到此项活动中来。在备课过程中，各教研组又团结协作，充分发挥团队精神，大家集思广益、凝心聚力，为打造一节节更好的“优课”付出了不懈的努力。
三、说课精彩纷呈，有实效
3月8日是说课比赛的第一天，当我走进赛场，看到参赛选手们个个信心满怀，以她们独特的视角阐述自己对教材的理解和运用时，我不由地为她们巧妙的教学方法而惊叹，也会禁不住为她们的高超的教学艺术所折服。在这里，说课不再枯燥无味，说课教师有声有色的解说，带给我们的不仅仅是视觉和听觉上的享受，更是教学能力的再提升。精彩纷呈的说课赛场，成为教师取长补短的又一学堂。
“一师一优课、一课一名师”活动仍在如火如荼地进行，我们每一位教师都已在优化课堂教学的路上大步前行！此项活动引发了我心灵的深思，它将引领我继续潜心研读教材、巧妙运用教学策略、不断优化课堂教学，使课堂教学更高效，也必将促使我的教育教学工作再上一个新台阶！
