全国中小学班主任工作方法创新与班级管理经验交流培训
学习心得
印山民族小学奚庆群
2010年11月20日至21日，我参加了中国教育学会在铜仁主办的全国中小学班主任工作方法创新与班级管理经验交流培训班，在会上有幸聆听了清华大学附属中学心理研究中心主任陈纪英老师题为《班主任教师在教育教学管理工作中》的报告、北京小学大兴分校校长张景浩老师题为《扬起自信的风帆》的报告。首先我要感谢学校领导给我这次学习的机会，在两天的培训中，我认真听了以上两位专家的讲座，并做了详细记录。其中张景浩老师的讲座让我感触最多。张景浩老师以鲜活的案例阐述理论，时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。教育的智慧尽显其中。
张景浩老师以《扬起自信的风帆》为题，畅谈自己的人生哲学与教育思想和教育智慧。结合自己多年来从事教学管理和班主任工作的事例，深入浅出的传授了如何教育和引导学生的宝贵经验。张老师从教师应该具备良好的人格魅力、高度的品德修养、知识技能、品性等几个方面，以大量生动典型的教育教学案例，提出作为一名班主任，要有完善的人格魅力，要有人情味，要有阳光的味道，能够用自身的人格魅力感染学生，用爱心与责任心做好事情。
张老师的报告旁征博引，精彩不断，有时幽默有趣、有时感人泪下，用她的一种高度的教育责任感和饱满的工作热情以及高超的教育艺术感染着在座的每一个人，给老师们带来了一顿丰盛的精神大餐，经历了一次心灵的洗礼和精神的升华。大家真正感受到高老师的人格魅力、教育魅力，领悟到“没有音乐照样跳舞”的深刻内涵。
在教育教学工作中，他十分善于利用“小故事”引导学生理解“大道理”。的确，生活中生动有趣的小故事，我们稍加细想就会品出许多哲理。对于听多了长辈说教的孩子，那些小故事会在不知不觉中触动他们的心灵，起到很好的教育效果。张老师反复说：你要教育他，发脾气是无用的，说教是无功的，讲故事呀！很多老师认为教育没材料，没教材，其实不然，生活中很多的东西都可以用来教育学生，就看你是否用心去注意。
他针对学生失败过后会失去自信，多次失败后会失去再战的勇气，举了“饿死的梭鱼”的故事。其内容是这样说的：有人做过一个实验：将梭鱼与小鱼放入同一个水池中，中间用玻璃隔开——玻璃在水中是“看不见”的。棱鱼看到一群群小鱼在眼前游动，会猛地扑过去，企图捕食小鱼。“砰”地一声，梭鱼被莫名其妙地弹回来，再一次扑上去，再一次弹回来……经过多次的反复扑撞，梭鱼逐渐失去了再次尝试的勇气，以至于人们将琉璃拿开后，小鱼游到梭鱼的嘴边，梭鱼直至饿死，也不肯去捕食小鱼。这个故事难道不发人深省吗？连动物失败后都会失去再战的勇气，更何况心灵敏感的人啊！如何在孩子失败后让孩子扬起自信的风帆，找回在战的勇气，不正是我们班主任肩上的重任吗？他的“爸爸，请不要砸我的鱼缸”更让我感动流涕。说的是一个对动物世界很好奇的孩子用自己的零用钱买了几条不同的名贵鱼，把它养在鱼缸里，每天都仔细观察，并把观察到的记录下来，有一天爸爸回来看到他不在学习，一气之下举起鱼缸，无论孩子怎样哀求，爸爸还是把鱼缸砸碎了。孩子看着可怜的小鱼在地上无助地动弹，他呆呆地立在那。从此对什么都失去了兴趣。作为家长，作为班主任，我们没有权力抹杀了孩子的兴趣。那样的话我们将成为时代的罪人。
张老师的讲座之所以讲的如此收放自如，得益于他那一个个发人深省的小故事，而那不仅仅是一个个小故事，它们都被张老师赋予了教育意义。张老师将一句句普普通通的道理讲得那么生动，那么真切，那么让人信服，让那些枯燥的大道理瞬间变得鲜活而充满生命力，并像烙印一样深深地印入人心。张老师身上我知道了原来用心积累一个故事，用心发现一个优点，用心赋予一个赞赏也是一种学习，有底蕴的老师才有魅力！
参加“全国中小学班主任工作创新及班级管理经验交流研修班”学习心得体会
