方元镇中心校小学部整顿校风校纪
行动方案
校风好坏，关系到党和国家教育方针是否全面贯彻落实。只有建设优良校风，才能全面实施素质教育，才能全面提高教育教学质量。目前，我校校风仍然存在着不少问题。脏乱差现象时有出现，校园文化缺乏时代特点；有的学生沾染不良习气，举止不文明，乱丢、随便吃零食，言行粗鲁，出口伤人；有的携带利器，伤害他人；有的在教室、宿舍赌博；有的追求享乐，抽烟、进入“网吧”、欺侮弱小同学，说谎话；有的经常迟到、早退、旷课；有的不请假、翻墙出去；有的也不归宿等。上述现象影响了学校声誉，社会反映强烈。为了使学生能有一个良好的健康的学习环境，使学生的日常行为进一步规范，养成了文明的习惯、促进了学生的自我发展，使他们学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体和审美，使学生养成自尊、自爱、自信、自强、自制的独立型人格，决定从即日起在全校范围内集中开展校风校纪大整顿。现提出如下的行动方案。
一、指导思想
这次校风校纪的整顿，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》为指导，强化德育管理，严肃校规校纪，坚决拒绝歪风邪气和不良的现象在校园蔓延，弘扬正气，树立文明新风尚，推进素质教育的全面实施。
二、组织领导
为了加强对此次活动的组织领导，特成立开展“校风校纪整顿月”专项活动领导小组。
领导小组成员名单如下： 组长：郭义长
副组长：龙永波 王建华
成员：史德生 彭石旺 李屹峰 曹代金
领导小组下设办公室，活动办公室设在政教处，由彭石旺同志任办公室主任，负责活动的实施和考核。
三、方法步骤
分三个阶段进行：
第一阶段：学习动员，提高认识。
（1）召开班子会议，提高认识，结合实际制订行动方案，作出具体安排。
（2）召开教师和学生动员大会。结合开展主题班（团）会，谈认识，表决心，出版宣传栏，悬挂标语，渲染整顿校风校纪的浓烈氛围。
（3）组织师生学习相关的文件法规、报章杂志，先进模范人物事迹，特别是开展向洪战辉同学先进事迹的学习，进一步弘扬奉献的精神。
（4）有针对性地上法制教育课，召开问题学生座谈会，掌握学生的动态，有针对性明确整顿校风校纪的具体内容，使这次整顿校风校纪的工作落到实处。
第二阶段：开展查、摆、揭活动。
（一） 在学习动员提高认识的基础上，开展自查剖析。
自查内容：第
一、遵守纪律方面：①是否早上学、不迟到、不早退、不逃学，有无乱丢、随便吃领事；②是否认真听课，完成课内课外作业。第
二、行为习惯方面：①是否举止不文明、言行粗鲁，欺侮弱小同学；②是否带利器结伙斗殴，搞小班派；③是否参与盗窃或破坏公共设施；④是否抽烟、沉迷“网吧”，夜不归宿；⑤有无说谎话；⑥是否在教室、宿舍进行赌博。
（二）开展批评和自我批评，找出个人存在的不良现象，结合开展一帮一活动，使之改正。
第三阶段：认真总结落实整改。
（1）对查、摆、揭出来的问题分类整理，挖根源，分析危害，制订整改措施。
（2）进一步加强教师的师德师风教育和学生遵纪守法的教育，千方百计预防和减少青少年学生违法犯罪。
（3）建立健全德育工作机制，提高德育工作的针对性和实效性。重点要落实问题生的帮教责任制和措施，切实抓出成效。
三、在开展整顿校风校纪中做到：
（1）加强对这次整顿校风校纪的领导做到第一把手亲抓，主管
领导和部门专抓，班主任老师为该班的第一责任人。
（3）全员参与，做好自查和落实整顿，防止搞形式，走过场。
（4）要抓重点，切实解决东校区在校风校纪方面存在的突出问题，抓细抓出成效。
（5）对各校阶段整顿校风校纪情况进行督查，并及时进行整顿校风校纪的工作总结。
方元镇中心校
2011年5月
