初中古典诗词名句复习课
授课教师：陶瑾 复习目标：
1、了解古诗文默写的主要类型
2、把握古诗文默写的中考基本题型
3、掌握古诗文默写的应考策略及解题技巧
复习重、难点：
重点：古诗文默写应考策略的掌握
难点：古诗文默写解题技巧的运用
复习方法：分类记忆组织课堂活动
复习设想：
本课设计专门就中考试题中古诗文默写板块进行复习。
1、对近年来的中考题型进行分析，对中考专题复习有比较好的指导作用。
2、有针对性地搜集各地中考古诗文默写试题，并在课堂中演示，试图达到熟悉中考题型的目的。
3、以活动的形式组织课堂，激发学生复习兴趣。并在活动中发现自己存在的问题。
4、学生通过习题进行方法总结。
5、教师在课堂总结中提出应试策略
复习课时：1课时
复习过程：
一、歌曲导入
由苏轼的《水调歌头明月几时有》导入本课
二、点击中考试题分析
古诗文默写考查方向：
1、识记性再现——填充诗文中某些诗句、文句。
2、理解性再现——理解的基础上填充相关的句子。
3、运用性再现——在现实情境下选择恰当的句子作答。
三、分类练习组织活动
四、复习方法总结
五、复习策略指导——应考指津
六、课堂小结
教师寄语我们不敢也不能奢望一节短暂的复习课就能把古诗文默写的问题彻底解决！ 我们希望通过这一节课，让同学们更好地认识中考，熟悉中考题型；认识自己，发现自己存在的问题！我们更相信通过本课后有计划、有步骤、有技巧地进行古诗文默写的复习，同学们一定可以在中考中顺利地拿下古诗文默写的。
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