学习《朱文君、曾祥志教师先进事迹》有感
近日，教育系统号召广大老师向朱文君、曾祥志两位老师学习，学校迅速召集全体教师学习他们的先进事迹，学完之后，我的心情久久不能平静，觉得自己也是一名中学教师，人家在那么艰苦的条件下都做得风生水起，我们生活在城市里，条件更好却做得不如他们，总觉得心中有点愧疚。我们要真真切切的向他们学习，争取也在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。我觉得自己要在下面几个方面向他们学习：
第一，学习他们热爱教育、勇于担当的高尚情操。慈化是袁州区最偏远的乡镇，金菊小学又是慈化最偏远的小学，学校留不住教师，基本上是一年一轮流，只有新老师才上去锻炼一年，干完一年基本上都想办法就调到条件更优越的学校去了。朱文君和曾祥志也分在条件这么艰苦的学校，地势偏远、条件简陋、教学任务繁重没有击垮他们的意志，反而激发他们的工作热情，耐心的教育学生、认真的家访。一切为了学生，为了学生的一切。踏实工作，任劳任怨，他们就是我们教育行业的“愚公”。
第二，学习他们淡泊名利、甘守清贫的人生境界。朱文君、曾祥志两人报名参加了湖南省的大学生村官招聘考试，两人都金榜题名，曾祥志被分配到湖南攸县政府办工作，朱文君则被分配到炎陵县计生办工作。这么好的“金饭碗”，这么有前途的工作，一般的人早就打包走人，头都不会回。而他们两个老师想到孩子们求知的眼神、村民的热切期盼、领导的热忱关怀以及自己对教育事业的无限热爱------经过一阵阵仔细的思考后，毅然回到了慈化的那个小山村，回到了那些天真的孩子中，做起了一个清贫的“孩子王”。
第三，学习他们爱生如子、乐于奉献的优秀品德。他们对待学生满腔热情，利用休息时间进行家访，了解每个学生的家庭情况，拉近了与家长的距离。时刻保持与家长的沟通，针对农村留守儿童和贫困家庭的实际情况，有的放矢， 对阵下药。由于山区学生基础差的特殊情况，经常对他们进行课外辅导，纠正他们不良的学习、生活习惯。在学生眼中，他们不但是良师，而且是益友；不是亲人，胜似亲人。他们是教育行业的“老黄牛”。
第四，学习他们刻苦钻研、爱岗敬业的职业风范。金菊小学由于学校比较偏，人数比较少等原因，他们课务比较重，一个星期30节课，安排得稳稳当当，一个星期下来，没有一节课是休息的。但他们没有怨言，利用晚上和节假日改作业和试卷，虽然忙碌但他们从来就不觉得苦，更加难能可贵的是，他们根据班级、科目和学生的特性，做到认真分析，因材施教，寓教于乐，把死板的东西简单化，使得学生愿意学，乐于学。所执教的班级单科和总成绩由原来的倒数跃居前列。他们堪称教育行业的“雷锋“。
我们学习朱文君和曾祥志的先进事迹，就是要以他们的事迹为动力，加强师德师风建设，以更加饱满的热情，以更加昂扬的斗志投入到工作当中去。
