中小学教师自查自纠报告
“教师如镜亦如窗”这句话真实反映了教育实践既像一面镜子又像一扇窗子，现将自己从教以来的工作情况总结如下：
在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
随着时代的发展，师德师风不断有了新的内容，教师应具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要掌握现代化的教学技术。师德师风也应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。我在传播知识的过程中，以自己的性格、品德包括价值观积极地影响学生的成长。
总结我在华龙区高中的教学工作，虽然取得了一点成绩，但是也存在一些不足：第一，业务学习和钻研放松；第二，课堂上对学生的要求不够严格，使得课堂纪律松懈；第三，讲课过程中忽视学生的个体差异，使部分学生失去学习的信息；第四，课后对差生的辅导不到位。
针对自己存在的问题，我制定了下一步努力的方向：第一，端正态度，加强学科钻研和业务学习，不断向有经验的教师学习；第二，加强课堂管理，提高掌控能力；第三，因材施教，因人而异，关注到大部分学生；第四，加大课外辅导，帮助学习困难的学生。
在今后的工作中，我将继续严格要求自己，做好太阳底下最光辉的职业。
