师德师风剖析材料
瓜州县第一幼儿园吕娟
人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者，幼儿教师是孩子的第一任启蒙老师，我们教师的一言一行，都会对孩子产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。本学期我园开展了不同形式的师德师风学习教育活动。我认真阅读了《瓜州教师十不准》和《师德师风教育学习资料》，学习巩固了有关的教育方针政策，明确了我们教师应遵守什么条令法规，教师应具有怎样的师德师风，通过学习对照《教师行为规范》等条例法规，我认真剖析，概括起来，我存在以下欠缺的地方：
1．学习不够深入，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的的学习态度上。对政策法规只求半解。学习过程没有认真记录，学习体会的心得写得不够深刻。只是按幼儿园制定的教育活动计划学习，没有真正站在作为一名幼儿教师要多学习多自觉阅读其他有关的书籍。有认为自身的师德师风比上不足比下有余的思想苗头。
2．业务知识钻研不够。对待工作不够积极主动，只满足于完成工作范围内的任务，缺少主动精神和开拓创新精神。在工作中遇到难题，常常想不出办法，还怕去请教别人，工作做得不够细，对自己要求不高。对业务知识的深入学习和掌握不够，对于工作中出现的新情况、新问题办法不多。
3．创新意识不够强。工作中创新能力不强，有时精神状态不佳，安于表面，按以往的经验办事，没有创新意识，不能用全新的思维方式打开工作局面。缺少学习的热情，不能认真的思考、改变解决问题的方法。
4．关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。
5．教师基本功不够扎实，在跳舞时虽然很用心，但总是动作不到位，记不住动作；在琴法方面，尽管在使劲练琴，但在乐理知识方面一知半解，还需加强练习。
二、存在问题的根源
对于这些存在的问题，经过认真的剖析，究其存在的根源主要是：
1．学习不深入的根源是缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。虽然平时有读书报的习惯，但也常走马观看，不思所以然，认为有些问题只知皮毛便可，今后一定要改掉这种习惯。
2．对待工作头脑不够灵活，抱着一成不变的态度，不愿深入，存在求稳怕乱的思想，这是思想意识老化，对新形势新问题没能好好分析研究的结果。
3．对幼儿教育教学经验不够丰富的原因是从教年龄短，知识储备有欠缺，眼界不够开阔，没能很好的把握学习新的教育理念。
4．虽然我的职业与我学的专业对口，但事隔数年，跳舞、弹琴的功底倒退了许多，总是跟不上趟。
师德师风整改措施剖析
瓜州县第一幼儿园吕娟
通过这段时间的学习，我深刻反省了自己工作学习中存在的问题，仔细分析了存在问题的原因主要是：轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注重道德修养与品行陶冶、没有坚持正确的世界观、人生观、价值观，并需对症下药，认识了问题的所在才能够寻找到今后改进的措施，我决心从以下几方面进行整改：
1．从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为孩子服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难退，要发挥。敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
2．树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。我会提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应幼儿教育不断发展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学研究改革，始终站在教改的前沿。
3．在今后的工作中我要努力改变自己的思想观念，在繁忙的工作之余，抢时间，挤时间加强学习，切实提高思想和工作水平。不做有损师德师风，伤害幼儿身心的事情。要多学习教育理论，掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用正确的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。
4．树立正确的教师职业理想，以培育优秀人才，发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为人民服务的践履笃行的曲范。忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导幼儿全面发展，把本职工作，个人理想与一幼的兴衰发展紧密地联系在一起。
5．求真务实，勇于创新，严谨自律。发扬甘为“人梯”精神，创兴业绩、走在前列，有敢于拼搏的精神，时时刻刻想着为一幼增荣誉添光彩。
6．乐于奉献，实现自我 。教师需要一种奉献精神。我们教师要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标，加强基本功练习
和自身修养，不断追求成功。为教育事业，为幼儿园的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。
师德建设是与时俱进的，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。我会努力成为“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的一名优秀的幼儿教师。
