电工教师年度工作述职报告
--杨建军 2012年12月1号
在过去的一年时间里我主要担任了电工专业教研室主任及电工全
能短训二班的电工技术教学工作。回顾年度的工作和学习，在校领导
的关心和鼓励下,在同事们的帮助和配合下，我圆满地完成了本年度的
工作目标和教学任务。
现将本人年度教学工作总结如下：
一、严于律己，不断提高自己的政治思想素质。
要想做一名合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。
在师德上要严格要求自己，做到与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热
爱学生，尊重学生。
在这一年中，我认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央
保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到
“学高为师，身正为范”。在工作中，要把热爱学生放在第一位，有了
这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便可迎刃而
解。热爱学生就要真诚对待学生、尊重信任学生、关心爱护学生，只
要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。另外，面对学生要坚
持原则，言传不如身教，在教学过程中，要用我自身的言行给学生做
出榜样，这样教育学生才更有说服力。
二、深入研究实习教学的创新理念，着重培养学生的自主学习能
力的开发。
我校的电工短训学员都来自不同的地方，拥有的文化知识差次不
1 齐，使得他们懒得自己看书理解，哪怕是再简单的东西，他们也等着
师傅讲解。而现实的社会是个不断更新的社会，要在这样的环境里占
有一席生存之地，就必须不断的学习，获得新知识，充实自己。也就
是说，为了适应当今的社会，就需要我们打破传统的教学模式，让学
生意识到在学校学的知识是远远不够的，他们需要的是一种能延续的
东西，这就是能力与技术。那么，无论什么时候，无论哪个领域的的
知识，只要他们想学，就不会遇到无师的困惑。对此，我对自己所教
授的理论与实训模块加以改革创新，在不断的实践中积累经验，摸索
规律，以及少的文华知识演变成学员就可以看懂的技能知识，总结归
纳。
电工技术是一门实用灵活的技术课程，对于学生今后的就业有很
广的福地。这门课要想学活的关键就是不能拘泥于呆板的理论知识和
单一的实验要求，而要注重学生独立的综合实训技能，解决问题的能
力培养。
由于实习时间有限，为了让学员们能更多的接触电工技能我发动
学生们多进行社会实践，让学员不断总结实践经验，这样不仅激发了
学员对电工这一项技术的兴趣，还能把一些老技术进行改造，使实习
技术不断有新的突破。学员动手操作的时候，我在巡回指导时及时发
现学生学习的现状，抓两头，带中间，既保证聪明的学员有空间，又
不放弃任何一个进度落下的学员。巡回指导过程中发现的问题，经过
汇总归纳，在每节课后统一分析讨论，使学生们理解深刻，掌握牢固。
在实习教学中，我将电力技术的各种技能，各自特点加以比较、
2 归纳学习，使学员虽只学其一，却掌握更多，尽可能扩展他们的知识
技能的宽度。
三、加强理论课学习，在压力下不断完善自己的专业知识，提高
自己的业务素质。
由于短训是同时教授理论和实习，因此对教师是一个严峻的考验，
使教师必须具有“双师型”的能力才能很好地为学员服务，因此
我严格按照教学计划备课，认真写好每一次的教案，无论是新课
还是复习，从不上无准备的课。
在授课时，要注意前后知识的连贯性，使学生对所学的知识有个
整体的认识，理清知识体系，学会用联系的方法来学习，从而形
成一种能力。同时在课堂教学中，发挥自己在实习教学中的经验，
理论联系实际，提高学生的听课兴趣，并尽可能的拓展学生的知
识面，增强理论课的实用性。
此外，我还利用课余时间多向有经验的教师学习，学习他们的授
课技巧，如学生纪律的管理，讲课节奏的控制，课堂气氛的把握
等等。并将所学的授课技巧融入自己的教学工作中，受益匪浅！
四、注重细节，教学管理上力求精益求精。
转眼到我校工作已经6个多年头了，对于学生的管理已不再陌生，
但在日常的教学管理中，仍然不能掉以轻心。实习场地、考勤管
理、劳动保护、仪容仪表、教室卫生等细节都是规范学生行为的
重要手段，是每天必须督促学生注意的。另外，制定实习设备责
任制，学生在操作过程中更加爱护设备，使设备的故障率降低。
五、今年我专业完成了300多电工学员的短期培训，同时也完成
了移民的电工培训，在此还完成了太平园校区的电力改造工作等。
作为我校电工专业一名教师，我相信在校内各位领导和同事的帮
助下，我一定不断充实和完善自己，逐步成长，逐步提高，用工作成
绩来报答领导和同事的关心和厚爱！
