赣榆县罗阳镇中心小学
编号（2013）第22号
罗阳镇中心小学2012—2013学年度第二学期
期初教学视导方案
为加强罗阳小学教育教学管理工作，进一步贯彻落实《连云港市中小学教学常规管理要求》，以管理规范为抓手，以提高质量为核心，强化队伍建设，优化教育管理，大力推进管理的规范化、科学化、精细化，中心校教导处将组织人员于近期对各校进行教学视导。各校教干教师要积极做好准备，把本次视导做为提升学校管理品位和促进教师业务水平提高的契机。本次视导的具体方案如下：
一、视导检查方法及组织安排
1.视导人员：李伟、王统法、刘军、宋随利、陆振岭、焦光。
2.具体方法：本次视导采取集中检查的方法，由视导组到各个学校检查校园环境、科室布置、师生活动、学校管理、电教管理、安全管理各项材料和教师业务的所有资料。
3.具体安排：提前半天通知，各校须在视导前将学校各项管理材料统一收齐，分类摆放，教师作业统一放到自己的办公室上，兼职教师应将自己的其它作业一起放在主科作业上。
二、视导检查内容 1.学校整体工作
学校日常管理：校园及室内环境卫生，是否存在脏、乱、差；教室与科室布置情况、有无相关记录；教学秩序和师生精神面貌等。
教学常规管理：执行教学计划，开足上好各门课程情况（教学计划、任课表、课程表、巡课记录等）；教师对《市中小学教学常规管理要求》执行情况（周查月报表、学校检查小结等）；学校管理、教育教学研究活动（各类计划记录、教研组活动、学校日志、国旗下讲话、学校开展整体活动的记录等）。
2.教师业务
学生作业：作业的设计、批改、订正、学生书写等。
教师备课：教师的手写备课；教师对《教学设计参考》的使用情况（备复、教后笔记等）；艺体品德类备课情况（授课提纲、课后笔记等），各位教师要将
1 自己的专兼职备课一并上交，不得遗漏。
其他业务资料：班主任手册、政治业务学习、听课记录、会议记录、读书笔记、教研组等各项资料，要写清学校、年级、班级、任课教师姓名。
三、视导检查用表及评价办法 1.所用表格
本次视导过程中，将对各校管理工作和全体教师的业务进行记录并量化考核，检查所用表格为：备课检查记录、作业检查记录、班主任手册检查记录、政治业务检查记录、听课记录检查记录、会议记录检查记录、读书笔记检查记录、教研组检查记录、社团检查记录表、学校整体情况检查表等。
2.评价办法
（1）计分方法：本次视导分别计算学校整体得分和教师个人得分，学校整体部分得分按校园管理、教育教学管理得分加上本校教师业务平均分组成，教师个人得分按备40%、作40%、听5%、政业5%、会议5%、读书笔记5%，班主任5%、教研组5%、社团5%，按照兼职工作量进行统计，折合成百分制后计算。
（2）数量要求
备课：语数英备课的备课进度到现进度，教学随笔数量按照县备课作业要求执行。
语文作业：一二年级查看补充习题和汉语拼音以及硬笔习字册，三至六年级查看补充习题、硬笔软笔习字册、大小作文。
数学作业：检查补充习题。
英语作业：补充习题以及英语作业本。
教研组：记录不低于2次，各种材料要齐全，要真实。 听课记录：教师不低于4次，教干不低于6次，要真实。
其他业务资料：政业不低于4次；会议记录按照周次统计；读书笔记看具体记录情况；班主任手册按时间进度。
（3）质量要求：备课和作业要求参照县教研室视导表格，其他业务资料标准参照相关检查记录表。对于弄虚作假或无备课等资料者，一经发现，0分计入考评成绩。
各校应组织教师学习本视导方案，明确要求，对照检查内容，认真自查，以正确的态度，充分的准备迎接视导。在视导检查中发现的问题，将采取与被检查者面对面交流、与所属学校的教干交流以及简报（具体到人）等形式进行反馈，指出优缺点，提出改进意见。视导结束后，中心校将以简报的形式对本次视导情况进行总结，教师个人得分记入其业务档案。
二〇一三年三月十五日
