浅谈学校安全工作的心得体会
延安市宝塔区南泥湾中心小学
郭延明
记得有一年，我有幸参加了中西部万名农村寄宿制学校校长国家级远程专题培训。本次培训学习的主题是“学校寄宿生管理与校园安全”。校长培养人选共40多人，学习，感受颇深，作为学校安全责任第一人，在时刻敲响安全警钟的同时，更明白了如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和处理安全事故。进一步强化了危机意识，又进一步从思想认识的高度、理论指导的层面以及学校管理操作策略实践等不同层面得到了启示和提升。
一、牢记安全法规，依法管理学校——胆大心细。
往往我们学校怕做许多事是因为我们不知道该做什么，不该做什么，该承担什么责任，不该承担什么责任，于是就干脆不做事，抱着所谓的“多做多错，少做少错，不做不错”的理念。而明确了法律、法规规定的学校安全义务责任后，我们就可以大胆在自己的职责范围内依法做事，做学校尽可能做的事情，才是履行了学校教育的责任。因为从学生发展的角度来看，学校如果该做的少做，甚至不做那就是失责。比如说春游的事情。从我们自己成长的历程来看，每个人对春游活动都是记忆非常深刻的事，是成长过程中最快乐、最值得回忆的活动之一。一次春游活动是一次综合实践教育的活动，能够培养学生适应社会的多种能力，绝对是课堂教学代替不了的。如果为了怕承担安全责任而不组织学生春游活动，本人认为这可能是对学生成长不负责任的做法，绝对是学生终身都遗憾的事情。
二、完善管理制度，依规管理学校——章全事细。
教授在讲座中讲到了学校要制订众多的安全方面的规章制度和应急预案，而且要针对不同的事故制订相应的应急预案，不能用一份应急预案应对万变。本人深受启发，看看我们制订的安全制度涉及的方面比较齐全但是有些规定还需要进一步细化，应急预案还有待进一步具有针对性地制订，要分门别类有应急预案，步骤要细致具体，并且要有演练要求。只有章全了万事管理才能够做到细致。
三、健全管理网络，依次管理学校——网密责细。
有了制度，还要有健全的管理网络。要“人人有事做，事事有人做”。每一项安全管理工作都必须有领导、有分管领导以及管理人员，并且管理监督人员尽量不要重复太多，管得太多的人，容易什么都管不好。我们是乡镇中心小学。因此，根据不同的管理层级，我们要建立“横向到边、纵向到底”的管理网络，管理的内容要涉及到安全工作的方方面面，分别制订，才能细致，管理网密责任分解才能细致。
四、落实防控措施，依实管理学校——法多活细
“防患于未然”，把事情处理在萌芽状态，对于抓安全工作尤为重要。有了机制、制度和网络还是远远不够，关键要落实在防控措施上。防控措施主要包括“人防”和“技防”两方面。加强“人防”一方面加强监督管理，另一方面就是要加强宣传教育。作为学校针对教育对象的年龄特点，就要求老师根据实际条件，将安全知识技能演练融入到教育教学游戏活动中，寓教于乐，易于学生接受。可以将许多宣传教育设置在区域活动中，让学生在活动中体验教育。同时，学校关键是要加强每一位教职员工安全责任意识的培养，每一位教职员工重视了，就会在事事、时时、处处加强对学生的宣传教育。“技防”主要是指聘请保安，安装防盗报警系统等方面的技术防控措施。在这两个方面，我校已开始在逐步做到，当然还需要不断加大投入。
总之，安全工作责任重大，安全工作无小事。但是，作为校长只要依法管理、依规管理、依次管理、依实管理，我想校长们对安全工作也不用“谈虎色变”，相信能够做好这方面的工作的。
