国培培训心得体会
前段时间，我参加了运城学院组织的农村中小学美术教师访名校培训，在历时十天的学习过程中，我深深地被各位专家、教授老师的博学知识和崇高的敬业精神感动，从师德师范到教师的专业标准到民族民间美术资源的开发，以及版画与陶艺的实践课展示，都让我受益匪浅。本次的学习培训让我接触到了平时很难见到的艺术专家，见识到他们高超的水平并为他们独特的人格魅力感染，下面就本次培训学习中的一些感悟体会总结如下：
一、教师要有师德，并予以践行
本次培训听了运城学院前副院长王卓民教授的关于师德师范的报告，内心很受感触，王院长就师德师范的内容及其特点展开阐述，捧着一颗心来，不带半根草去，爱岗敬业，为人师表，博览群书，汲取营养，坚持修炼，提高境界，深钻细研，不断提高教育教学能力和水平，养成终身学习的好习惯，做到学高为师，德正为范，争做习主席所说的“四有”教师。
二、提高教师的专业素养与创新意识，激发学生的学习兴趣
在教师的专业标准中，理念与师德是前提，专业知识是基础，专业能力是要素，老师要让学生信服，教师的专业知识必须扎实，在谈到如何让学生有兴趣上美术课的问题，运城一所中学的张莺歌，老师采用绘画日记的形式，打开学生的创作思维，用油笔、中性笔来绘画，纠正学生不敢画、怕画错的想法，让学生用绘画日记的形式记录自己的喜怒，更好的抒发学生的情感。正如白石老人所说“妙在似与不似之间”，绘画不是为了画而画，更重要的是抒发自己的情感。多写生，提高学生的观察力，多给予学生赞美，赞美和肯定不要很夸张，一定要让学生感受到真诚。
三、要多方面积累素材，会进行教学论文的选题与撰写
运城学院的副院长梁永平教授就教师的专业标准与教师专业化发展为我们作报告，其中，教师专业标准就是要做一名研究型教师，要学会教学研究，要熟读课标，建立教学经验文件夹，包括时间、内容、具体做法、指向领域、主要特点，所以作为美术老师平日里要多读书，多与他人交流，多练基本功，不断充实自己，多写教材的得与失，这样长期坚持下去，就能写出值得推广的教学论文。
回忆十天的“国培”学习，的确是受益匪浅，感受到学员的相互关照的情谊，感受到老师们渊博的知识，感受到师生间的沟通交流的认真积极，让我们对现代教育教学理念有了更新更全面的认识，对美术教学遇到的困难有了明确的解答，对自身今后该往什么方向努力有了更加清晰的认识，在教学中也会认真贯彻落实学习的新的教学理念，不断提高自己的业务水平，努力做一名优秀的美术教师，为培养发现孩子们的美术素养而一直奋斗。
