濮阳市特殊教育学校
市级骨干教师认定和学科带头人推荐工作总结
按照《濮阳市教师专业化成长工程实施方案》和我校市级骨干教师认定和学科带头人推荐实施方案，我校对此项工作进行了认真落实，现将市级骨干教师认定和学科带头人推荐工作总结如下：
一、建立机构 加强领导
学校成立了市特校教师专业化成长和骨干教师认定和学科带头人推荐工作领导小组：
组 长：袁凌建（校长、支部书记）
副组长：夏智标（副校长）田大伟（副校长）
成 员：张纪川（教导处主任）王东钦（办公室主任）
王相菊（政教处主任）郭桂林（总务处主任） 赵宗彪（教研处主任）刘张利（团委书记） 武益梅（少先队辅导员）
明确业务副校长主抓此项工作，领导小组下设办公室，办公室设在学校教导处，负责日常工作。
学校按照通知精神迅速召开了全体教职工大会，让每一位教职工了解通知精神实质，为学校开展工作做好了思想铺垫。
二、工作方法和步骤
1、学校通过调查，确定重点，首先召开了现有省、市级骨干
1 教师、业务考试优秀人员会议，在会上对骨干教师的认定、骨干教师破格条件、推荐程序等进行了传达。提出愿意认定骨干教师和符合条件的教师向学校提出书面申请。
2、对符合破格条件的教师进行资格审查，领导研究，提交全体教师表决，是否同意该同志破格认定为骨干教师。经全体教师表决，65人同意，1人弃权。同意王桂金同志破格认定骨干教师。
3、对提出申请认定市级骨干教师的省、市级骨干教师和破格认定人员进行民主测评，进行排名。5名原骨干教师和破格人员获得教师的一致同意。
4、经过汇总测评情况，王桂金同志排名第一，做为学科带头人推荐对象向市教育局上报。
三、现有骨干教师拟认定人数及学科
拟认定小学语文4人；小学数学1人；小学劳动1人，共拟认定6人。
四、存在问题及思考
教师对此项工作认识不到位，思想不够重视影响认定工作的开展。原因是对骨干教师的管理还不够完善，对培养以后的后续工作没有跟上，影响了教师的积极性。
濮阳市特殊教育学校
二00八年一月二十九日
