免费师范生教育实习日志集合
2013年11月17日 要振奋起来
转眼间，实习已经过去了大半，也许是打杂的活太多而没有太大的时间静下心来思考，也许是当我闲下来的时候宁可偷懒、休息、看视频也不愿意去写教案、做ppt、去准备一节我自主设计的课程。贪图片刻的欢乐最终换来的，也许就是像现在这样，空虚、没有成就感。爸爸说的很对，“人无远虑，必有近忧”，凡事“预则立，不预则废”！想起侨中的校训“崇德、尚学、远志、笃行”，其中“笃行”是为学的最后阶段，“笃”是踏实专注，坚持不懈，而做到“笃行”需要有明确的目标和坚定的意志，在学有所得的基础上努力践履所学，才能做到“知行合一”。而我亟需加强的就是这点。
今天的心情似乎比较低落，我发现我很懒惰，但是竞争的心理又很强，不想轻易被被人超过，不愿意机会被他人抢走。还是太年轻，太浮躁吧。要静下心来做一些事情了！加油啊~ 明天的计划：
1、要把农垦中学、国兴中学的自荐信写好下午或晚上给师兄。
2、向指导老师请假，订好周二的机票，及时飞回去找校长。
3、准备自我介绍
2013年11月18日 明天回家
今天要请假回家找工作，内心忐忑，希望能够有正常发挥。但是还是要借助深厚的内功、精心的准备和临场应变能力。 2013年11月19日 强大的矛盾
今天在家里找工作，发现两件矛盾的事情：1.这是一个拼爹的时代，找工作的过程中涉及到重重关系，奈何自己和关系没有关系 2.这是一个靠自己的时代，当发现这件重大的事情无法依赖父母、无法依靠关系时，终于知道自己要为自己负责的，要迫使自己强大起来。 2013年11月28日 体会到了教师的幸福感
在不懈学习和一次次的实践的过程中我更加明确了我作为一名未来教师、一名共产党员的责任感和使命感。曾看过汤成慧老师写的《我愿做那一树繁花》，其中一句“能够分享学生们的喜悦和忧伤，能够在他们的成长岁月里，雕刻一朵婉约而温暖的花，本身就是一场幸福，即便无言，心亦是饱满的”，看后感动良久，人的一生可以选择许多种活法，我选择这一种：去播种知识，去传递我对化学的热情，去点一盏心灯来和学生一起探索他们未来的路！ 难忘温总理来北师时的希望和笑颜，希望身为免费师范生的我，能为祖国未来教育事业的发展添砖加瓦。
2013年11月28日 实习总结小感
经历了近两个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
一、奖惩适当。 我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。
二、组织开展活动的魅力。 良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。
三、主题班会 经过一个星期的准备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育与新学期新打算”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新打算”，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况（通过班主任或班委或直接交流）。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。
2013年11月29日 我对实习班主任工作的小结
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
奖惩适当：我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。于老师对迟到同学的出来了即是如此。 组织开展活动的魅力：良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性；在我班，凡是学校组织的活动，班主任、我和实习的同伴都给予高度的重视，如校运会的开场式训练班主任与我都亲身参与当中，与学生一起训练，一起制作道具，感动和幸福洋溢在整个过程当中。 2013年11月29日 我讲过的课
在两个月的实习过程中，我担任高二年级七班、八班及四班的实习化学老师，讲授了“化学反应速率和化学平衡习题课”、“弱电解质的电离第一课时”、“弱电解质的电离第二课时”、“水的电离和水解——酸碱中和滴定”四节新课。“备课（写教案）—试讲—上课—批改作业—接受学生反馈的信息—评讲、巩固练习”每节课都是经过精心的准备和多次试讲，对于现阶段的我来说备课不仅是在和老师的探讨下明确我的教学设计，更是要通过多次的事先联系来将将要讲授的课程熟记于心，还有很重要的一个环节，就是在正式上课之前向指导老师试讲，这个过程让我发现我精心准备的课程还是存在许多问题，许多语言还可以进一步优化。
2013年11月29日 我讲课的感受
几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，李老师给我的指导让我学会尝试采用幽默生动的案例，去调动课堂气氛。《化学反应原理模块》所教授的内容本身难度较大，理论性较强，由于课时的限制课堂的节奏又不能放慢，在这种情况下，偶尔出现的一些幽默的语言则可以使得课堂不至于课堂节奏过于紧张，也可以提高学生上化学课的兴趣。
课前的充分备课使得我在课堂上的表现更加从容、自信，我的课堂表现与指导教师相比可能还相差甚远，但是，这几节课的锻炼让我看到了我的迅速成长。让我比较自豪的是当我在讲台上看到学生期待的目光时，紧张情绪就会一扫而光，我的声音洪亮，面带笑容，能够流畅地讲清楚我事先准备好的内容，能够在与学生的问答对话中和他们一起把教学的重难点挖掘出来，让他们理解清楚。课下与学生的交谈，当我听到“老师，我觉得你现在讲课跟第一次相比真的好了特别多，今天再讲台上，一开始上课，您真的很有老师范，您的课也讲的特别清楚”，学生的肯定让我感动良久，这也是我不断前进的动力。 2013年11月29日 实习工作小感
实习是作为未来教师的我们在教学实践中的学习，在这个实习过程中，我要由衷地感谢我的两位指导老师，教给我班级管理的方法，教会我备课的态度（举重若轻）,教我处理课堂教学的技巧。因为有了二位老师关切的指导，以及许多其他老师的无私帮助，我得以在师大附这个美丽、和谐而温暖的校园迈出了踏入教师生涯的第一步。
同时实习是检验我们掌握知识和运用知识能力的舞台，我因为感受到只有对学生真心付出，才能取得学生的尊重和信任，而且还要学习更多好的教育方法、教育机智，才能高效率地管理好、教育好学生。实习让我丰富了知识，增长了经验；实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气；实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。 现在实习虽然已划上了句号，但我坚信，那不会是我旅途的归宿，而是我新的征程的开始! 2013年12月4日 在师大附的点滴-运动会排练
师大附的每个班级都在紧锣密鼓地构思运动会的开场式，我们班的花样是在全体同学围成的五角星中，兆羽来用灵动的体操来展现我们班的星光闪耀，这是我抓拍到她大跳的一瞬间。 2013年12月4日 在师大附的点滴-运动会开场前
排练了半月之久，终于要迎来我们闪耀的时刻，孩子们身着星空的颜色，带着精心准备的道具，等待开场式的来临，我们的口号是“仰望星空，脚踏实地”！ 师大附的每个班级都在紧锣密鼓地构思运动会的开场式，我们班决定走正步入场，这是走得最好的一个！
2013年12月4日 祝福你高二7的学子
人的一生不但要自己奋发努力，我们还需要与他们的合作。我们的成长离不开身边人的鼓励，我们需要别人的认可。而我们班作为团结的蚁群，我们会携手一同度过美丽的高中生活，我们一起面对即将到来的第一道坎——高考，我有信心与大家一起度过这段美好的岁月。
总结：祝福你！和我并肩战斗的伙伴，希望你在奔赴理想的路途中，踏实走好每一步。
