一、揭示课题，启发思考。
同学们，今天我们学习一篇很美的课文——《花瓣飘香》。（板书课题）“花瓣飘香”是什么意思？课文为什么以“花瓣飘香”为题呢？请大家读读课文，看看能不能解决这些问题。
二、初读课文。
1、根据刚才的疑问以及下面的提示进行初读。
（1）学生自由读课文，注意读准字音。
（2）边读边画下生字、新词，联系上下文理解新词。
（3）根据文中的提示语及不同的人物身份进行朗读。
2、检查学习情况。
（1） 指名朗读课文，正音直至读准为止。
（2） 说说你理解了哪些词语，是怎么样理解的？
（3） 试着读课文。（以赛读的形式）
三、学习生字。
1、出示生字，学生认读并组词。
2、重点指导“惹”上大下小，“恐、拿”上下大体相当，“舍”上小下大。
3、师范写。
4、生描红。
《苏教版三年级语文教案 (810).doc》
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