“创建文明城市，争做文明学生”
主题班会教案
【班级】古宋一校三五班
【活动目的】增强班级凝聚力,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明的小学生。
【活动准备】
1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关文明的材料.
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备.
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》、快板，配乐诗朗诵、文明歌谣。
4、创建文明城市我班在行动
【主持人】李正强 吴嘉欣
【活动过程】
（一）揭示主题：
班主任：同学们，老师将带你们一同走进我们美丽的兴文，去感受她的优美和文明（出示多媒体画面，让学生感受优美文明的环境），可是如此优美文明的城市却正被有些人给破坏着（出示被破坏的环境，体会到创建文明城市的重要性）；在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，为了给广大市民和在校学生营造一个干净、整洁、舒适、优美的生活、学习、工作环境，我县发出了创建文明城市的号召,我们每一
个人都应该积极响应，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。我们当然应为“创建文明城市”做出自己的贡献，争取做一名合格的文明学生。
今天我们班将举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题班会活动，下面请主持人李正强 吴嘉欣
上台为我们主持活动。
（二）展开主题
1、主持人开场白:（合）尊敬的老师们、同学们,大家好!
（李）今天我班在这里开展“创建文明城市，争做文明学生”主题
班会，希望大家相互配合,积极发言.
（合）“创建文明城市，争做文明学生”主题班会正式开始。（鼓掌）
（吴）创建文明城市，需要每个市民的共同努力来建造，需要我们做一群文明的小学生,在良好的言行下为学校增添光彩，为我们的城市增添光彩！
（李）那么我想问大家,你们文明吗？到底什么是文明？那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
2、身边不文明行为大搜索，同学们各抒己见,自由发言。（出示幻灯片）
（吴）（1）在家里，你身边有哪些不文明行为？
（李）（2）在学校，你身边有哪些不文明行为？
（吴）（3）在公共场所，你身边有哪些不文明行为？
A: 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片,扔包装袋,扔纸盒,扔饮料瓶,吐口香糖，更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯,楼道,阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。(边说边表演,全班大笑)
B:说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了大花脸。(一些同学默不做声)
C:还有一些欺负弱者或弱势群体的, 同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号,统称老某。
。。。。。
（吴）主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些行为都是不对的。
（李）同学们还以不文明案例准备了一个小品，请看由带来的小品表演《碰撞以后》
第一场:两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,边欣赏还边吃着香蕉，并随手将香蕉皮扔在了地上，悠闲得很.b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来，A正好踩在了自己
扔的香蕉皮上，重重地摔了一跤，此时，B同学没有去扶a同学，反而嘲笑他，此时,班长瞧见,批评双方,才得以„„
（李）表演得真精彩，可是在精彩过后，你们有没有想到些什么呢？请同学们就刚才的小品说说你的体会吧。
同学们畅所欲言，主持人指名回答。
（三）（合）创建文明城市我班在行动
（李）创建文明城市，我们应该做些什么呢？
◆节约粮食
◆节约用电
◆保护花草树木
◆拒绝使用含汞的干电池
◆不使用一次性筷子
◆少使用塑料制品
◆不损坏公共设施
。。。。。
◆自然光、充足时，及时关闭室内灯。
◆ 洗刷时、小水流，用完及时紧关闭。
◆ 就餐时，不剩饭，节俭品质互争先。
◆ 一张纸两面用，废纸放入纸篓中。
◆窗户轻关门轻开，桌椅不要乱搬动。
◆ 爱护动物与植物，不折花、不攀树，不去践踏绿草坪。
自我反省：有一次我 （），我很后悔，我会努力改正，请大家监督。
。。。。。
文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。
尊敬师长，团结同学，互相帮助。
合理分配时间，科学上网。
争创文明班级。维持教室良好的学习环境。
以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。
养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。
养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。
（吴）看来同学们心中已经明白怎么做一名合格的文明学生了，同学们，创建文明城市，你我皆有责！下面请看同学们为创建文明城市做出的成果展示吧！
（李）请看由杨鑫、黄天与带来的快板： 《文明礼仪记心头》 真精彩，请同学们给予他们最热烈的掌声。
（吴）请欣赏由赵雨欣带来的配乐诗朗诵。
太棒了！感动得我都快流泪了，请同学们也把最热烈的掌声送给她。
同学们还自己制作了关于文明的标语牌和手抄报，请展示给大家吧！有请
我们的同学太用心了，制作得如此精美，谢谢你们！（鼓掌） （李）下面请全班同学一起带来：文明礼仪歌谣齐朗诵：
请坐下，同学们真棒！请把最热烈的掌声送给自己吧。
（合）“创建文明城市，争做文明学生”主题班会到此告一段落，下面请班主任总结，大家掌声欢迎！
四、班主任小结
同学们，你们的表现很精彩！文明城市需要我们共同去创建，做一个文明人，其实很简单。（出示文明行为幻灯片） 我们应对自己的言行举止进行约束，在举手投足间表现出文明城市的精神。“创文明城市，做文明学生”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携起手来，争当校园文明先锋，从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们为创文明城市做出自己最大的努力！请大声喊出我们的文明口号并付出于行动吧！（幻灯片展示）谢谢大家！
