小班教学计划
一．班级情况
本学期幼儿人数男16名，女14名，通过入园观察，3个幼儿有上过幼儿园，生活自理能力，及其它能力都有一定的基础，没有上过幼儿园的在常规习惯，自理能力、适应性、语言发展等方面有一定差距。因为年龄小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹现象，有个别幼儿不会自己进餐，依赖性极强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期重点培养幼儿良好的常规习惯；提高幼儿的自我保护意识；增强幼儿的语言能力；生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养，在工作中加强个别幼儿的指导，让游戏贯穿于学习活动中，使幼儿得到全方位的发展。
二．生活方面
1.学习正确的洗手方法。 2.能安静午睡，不吵醒别人。 3.培养良好的进餐习惯，能自己吃饭。 4.会自己入厕。 5.会自己穿鞋 三．学习和品德方面 1.愿意参加集体活动。 2.养成倾听的习惯。 3.爱护玩具，不与人争抢。
4.学会用语言表达自己的意愿，能用语言与同伴、老师进行交流。 5.学会使用礼貌用语，学会分享，学会谦让。
6.利用图片、故事等形式，对幼儿进行思想品德教育，通过传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体。
健康领域
1.能高高兴兴上幼儿园，熟悉幼儿园生活。
2.引导幼儿学会上体直立，一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 3.对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。 4.不怕生，愿意与教师、同伴接触。 5.学会自己进餐，擦嘴，放好椅子。
6.会听音乐做操，双脚原地向上跳及四散走、跑。 7.帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。 8.椅子要轻拿轻放，不拖桌椅。
9.引导幼儿在外出时不离开成人，不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走。 10.引导幼儿在活动后知道合作收拾整理玩具或小型器械。 11.垫上运动练习侧滚。
12.练习在离地30CM，宽15CM的平衡木上行走。 13.具有初步的安全意识，户外活动时注意安全。 14.不将异物塞入耳、鼻、口里。 15.学习投掷、钻爬、攀登、平衡等动作。 16.知道冬季防寒暖知识。 语言领域
1.初步养成良好的倾听习惯。
2.能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3.引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。 4.学习简单的儿歌和古诗。
