爱，在你我之间传递
观《最美女教师张丽莉》有感
梁园区王楼二中
作者
康雪莹 人们常常把人间最美的语言用来赞美老师，称他们是“人类灵魂的工程师”，是“燃烧了自己照亮了别人的蜡烛”,趁他们的职业是“太阳底下最光辉的职业”。在看了张丽莉老师的先进事迹报告会之后，我觉得这些赞美都不及张老师的事迹更辉煌。她那种舍己为人的精神感动着全国的人，在张丽莉老师的面前，我们不得不重新审视自己，审视自己作为一名教师的职责，思考是爱是什么，自己当如何爱学生？
但灾难来临时，张老师毫不犹豫的选择维护自己的学生，把个人的生命置之度外，这让我想起了孟子语录中的一句话：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也；生，我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”是啊！为了最大限度的减少学生的伤亡，她推开了身边的孩子，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，这是何等的精神啊！有人说，张老师在危险面前所做的选择是一本能，可人的本能是躲避灾难，而不是迎难而上，张老师却在灾难降临的那一刻，用无声的语言点亮了学生通往未来的希望之路，给孩子上了一堂道德实践课。这怎能不引起人们的敬佩呢？
在张老师的工作生涯中，也可以看出他对学生无微不至的关爱。英雄的壮举，源自她那对学生、对教育事业炽热的爱。“爱”是教育的灵魂，“爱”是教育的基础，“爱”是一切行动的指南，没有爱就没有教育。张老师对学生的爱，体现在具体的行动上。这种爱是真诚的，爱在每一件小事上；这种爱是无私的，爱在责任上；这种爱是严格的，爱在细微处；这种爱是强烈的，爱在不求回报的奉献上。
曾记得一位哲人写下这样一首诗：“天空收容每一朵云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其浑浊，故大海浩瀚无际。”这句话用在张老师身上更为直接地诠释了他那无私的爱，无论自己救助的孩子是认识的亦或是不认识的，她都义无反顾。相信当张老师重返讲台时，一定会更加的而爱她的岗位，更加热爱他的学生。把她那颗无私的心，那份热枕的爱，在她的学生身上发扬光大。
在张丽莉老师精神感召下，我相信社会会涌现出更多“张丽莉式”的人物。作为老师，我今后会力争不教书育人的工作更好的落实。敢于克服一切困难，乐观积极向上，把阳光洒向每一位学生，用心去触摸每一个学生的心灵，用博爱之心，去指导学生，让他们茁壮成长。最后用泰戈尔的一句话，来表明我向张丽莉老师学习的决心，“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”我就是要做一个像张老师那样的人。
