大班美术教学计划
兴趣是学习动力,如何提高幼儿对绘画的兴趣,发挥幼儿积极主动性,是我们教学的重点。我们都知道,孩子最喜欢玩,喜欢游戏。通过生动形象的语言,以游戏的形式开展教学,把绘画寓于游戏中,是我们主要的教学方法。如在进行蜡笔画教学中我们让幼儿游戏的方式进行构图,鼓励幼儿大胆想象、有创意。为提高大班幼儿的美术兴趣,让幼儿大胆去画,大胆构思,特制定出大班美术兴趣班工作计划。
一、分析大班幼儿的年龄特点:
5岁以后,儿童的个性特征有了较明显的表现,最突出的是儿童自我意识的发展。幼儿的自理能力和劳动能力明显提高,合作意识逐渐增强,规则意识也逐步形成,爱学、好问,有极强的求知欲望。对于绘画活动幼儿对自己的绘画作品也有了很高的要求,由于小肌肉运动技能的发展,双手的灵巧,使儿童操作物体的能力大大加强,他们喜欢生动地运用之前学习到得所有绘画方法,表现自己喜欢的事物,从而满足自己的想象和刨造欲望。
二、教学目标:
1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美得情趣。
2、通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活,了解生活,提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造了。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,
对使用颜色感兴趣。
三、教学实施要点:
在绘画教学活动中,运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等,用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品,使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围,学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。
四、教学内容:
1、利用油画棒、水粉等多种绘画工具和材料,较自由地运用丰富的色
彩和线条、构思、组织方式表现生活中观察到的物体形象或想象的故事情节,能画出它们的基本形状和主要特征,并能表达出自己独特的思想和感受,体验创造的乐趣。
2、学习根据画面需要,恰当运用各种颜色,并学习色彩的调配,表现
画面的深浅、冷暖关系。
3、用点、线、三角形、花朵等基本的纹样装饰在生活中感受到的物体,
并能合理安排画面,主体突出,能够注意到均衡与对称的关系。
五、教学效果:
大班幼儿各方面的绘画能力得到了提高。也初步掌握了一些绘画技能(如线条画、油画棒韵色画、创意画、写生等),能大胆作画,画面丰富。让幼儿大胆作画,达到《幼儿园规程》中所提到的:“激励幼儿初步的感受美和表现美得情趣,在更大范围内发展幼儿的创造思维能力,不断提高幼儿审美及表现美的能力,更好实施新纲要。
邓 玥
2010年3月6日