人人范文网 范文大全

三里街社区党支部党建工作汇报材料

发布时间:2020-03-03 16:16:33 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

三里街社区党支部党建工作汇报材料

朱宝玲

三里街社区党支部在定城镇党的正确领导下,在各有关单位的积极支持下,在全体党员的共同努力下,我社区处处呈现出一派生机勃勃的景象。我们本着高标准,严要求,围绕社区的党建工作,我们将创安工作、计生工作、低保工作等搞的红红火火,使社区党建工作结出丰硕成果。现将我社区党建工作汇报如下:

一、党员基本情况

我社区现有党员20人,其中:预备党员2人,女党员2人,少数民族党员5人,60岁以上党员4人,50—60岁党员6人,35—50岁党员7人,20岁以上党员5人。大学本科学历2人,中专学历4人,高中文化8人,初中文化7人,文盲1人;机关退休党员3人,企业退休党员8人,退休技术人员4人,其他党员7人。以上党员全部登记造册,发放了交纳党费登记证。按照上级规定。根据党员居住区域,划分了2个党小组,党小组长认真负责,帮助支部收缴党费,发放宣传材料,宣传党的各项方针、政策。

二、三里街社区大力推进先进党支部建设,着力进行学习型党组织创建活动中,大力实行“四项举措”、强化学习理念,着力推动社区党支部向学习型党组织转变。一是加强组织领导。建立了由社区党委书记任组长的创建学习型党组织工作领导小组,制定了实施方案,明确了工作人员及工作职责。二是创新学习载体。紧密结合社区党员干部思想和工作实际,组织开展“一个班子一个龙头”主题创建活动、“一个支部一个堡垒”主题实践活动、“一名党员一面旗帜”主题实践活动和以“抓学习、提素质、转作风、促发展”为主题的系列学习教育活动,结合社区工作实际,社区党委根据区委和街道党工委的要求,充分利用辖区有效资源,深化开展党员学习活动,创建温馨社区党委活动。利用社区党风廉政宣传阵地,每季度出版党风廉政专刊,“一月一交流,一周一学习”,确保学习创建活动落到实处。三是明确学习内容。组织社区广大党员干部深入学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系和国情、党情以及现代化建设所需要的知识技能等四个方面的内容。并充分利用特殊活动日,召集社区部分党员代表走进社区,加强党员间的沟通了解,提升社区党组织的战斗力;四是制定创学目标。通过开展学习型党组织创建活动,力争在短期内使学习型党组织创建知晓率达到90%以上,学习型党员参与率达到90%以上。

三、践行“科学发展观”和“三个代表”重要思想,以党建促各项工作的顺利开展。

首先社区以党支部为核心,以领导我们事业的核心力量—中国共产党为根基。我社区把党建工作作为实践“三个代表”重要思想。建立协调机制,形成资源整合、共驻共建的社区党建工作格局:一是把社区党建工作纳入社区党支部的重要工作内容,以社区党支部书记为组长,成立了社区党建工作领导小组。二是把社区党建工作纳入年初和街道签定工作目标责任状,进行年终考核的重要内容。三是在职党员参加社区活动,充分发挥在职党员联系作用,形成志愿者服务体系。

其次社区党建工作坚持以“科学发展观”和“三个代表”重要思想为指导,按照“建核心、抓中心、聚民心”的工作思路,勇于实践,大胆创新,走出了一条社区党建与两个文明建设健康、协调发展的新路子。 一是建核心,着力提高社区党组织领导社区建设水平,把握关键,努力增强社区党支部的凝聚力,按照上级领导的要求,抓好党支部的定期学习,确定学习内容。开展形式多样,有声有色的活动学习沈浩先进事迹。去年4月5日社区党支部组织党员到凤阳小岗村进行扫墓活动,并带领老年文艺团进行慰问演出。在活动中,党员干部再次接受心理的洗礼。二是抓中心,努力推动社区经济快速发展。我社区“紧紧围绕中心抓党建,抓好党建促经济发展”的指导思想下,立足社区,开拓创新,充分利用社区资源,整合社区力量,推动社区经济发展。三是聚民心,扎实推进精神文明建设。社区党支部始终不放松社区精神文明建设。通过不断完善社区服务功能,加强社区思想文化建设,创建安全文明社区。凝聚驻社区单位广大居民搞好社区建设的智慧和力量,共建美好家园。

当然目前我们的社区支部也存在的许多问题。没有固定的党员活动室,党员活动经费紧张等。我们支部将想法设法筹措资金,改善党员活动条件,让三里桥社区党支部真正成为党员离不开的家,也为社区各方面工作再上新台阶而努力奋斗!

三里街社区党支部党建工作汇报材料

朱宝玲

二零一一年四月

社区党支部党建工作汇报材料

社区党支部党建工作汇报材料

党支部党建工作汇报

阳河街社区党支部上半年党建工作总结

社区党支部工作汇报

社区党支部工作汇报

社区党支部工作汇报

社区党建工作汇报

社区党建工作汇报

社区党建工作汇报

三里街社区党支部党建工作汇报材料
《三里街社区党支部党建工作汇报材料.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档