感动三中十大校园人物评选方案
一、指导思想
深入推进素质教育，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，树立先进的学生典型，展现优秀学生的良好形象，在学生中进一步形成“崇尚先进、学习先进、争当先进”的良好风气，围绕“身边的榜样，感动你我”的主题，有效地激励全体学生“志存高远、奋勇争先、勇于拼搏、敢于创新”的学习热情，促进学生素质的全面提高，充分展现学校的教育教学成果，营造积极向上、团结友爱、文明有礼、勤奋求知、催人奋进的校园文化氛围。
二、荣誉设项
感动三中十佳学生干部 感动三中十佳班级干部 感动三中十佳孝心少年 感动三中十佳学习标兵 感动三中十佳爱心少年
三、评选条件
（一）“ 感动三中十佳学生干部”评选条件
1、品学兼优，任校学生会干部一年以上；热心承担学生会工作，切实起到骨干带头作用；热心为同学服务，有较强的组织能力和突出的工作成绩，在同学中享有较高的威信；善于团结同学，关心帮助同学，以身作则，协助老师做好工作。
2、能够正确处理个人与他人、个人与集体的关系，集体荣誉感强，有大局意识。
3、在校内外各项活动中起模范带头作用，表现突出。
（二）“感动三中十佳班级干部”评选条件
1、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和广平三中各项规章制度；
2、必须是班委成员或团支部成员。
3、勤奋好学，有较强的求知欲和探索精神，具有良好的学习习惯和较强的学习能力。
4、为集体和同学服务，公平公正，在学生中有一定的影响力，切实起到模范带头作用。
5、积极参加各种活动，身体健康，有自觉锻炼的好习惯。
6、讲文明，有礼貌，讲团结，有爱心。
（三）“感动三中十佳孝心少年”评选条件
1、父母或长辈患有重大疾病，孩子侍候并照料其生活；
2、家庭出现重大变故，孩子协助父母或长辈承担起家庭责任；
3、在家境非常困难或拮据的情况下，孩子通过自身努力帮助父母或长辈实现心愿；
4、在父母长期外出的情况下，孩子代父母担当起敬老扶幼和料理家庭事务责任；
5、孩子通过自身不懈努力取得优异成绩告慰父母；
6、在父母分居、离异或家庭重组等特殊背景下，孩子通过自身努力营造和谐家庭关系的；
（四） “感动三中十佳学习标兵”评选条件
1、思想进步，热爱学校，热爱集体；关心他人，乐于助人，尊敬师长。
2、遵纪守法，遵守公德，遵守各项规章制度，谦虚诚实，孝敬父母。
3、上进心强，有强烈的竞争意识、合作意识和良好学习品质。
4、学习刻苦，在时间利用上有“挤”的精神，有自己一套行之有效的学习方法，并能在班上产生一定的影响，获得老师的好评，成绩优秀。
5、考试总成绩要达到班级前五名，体育要达到良好等级以上。
（五）“感动三中十佳爱心少年”评选条件
1、主动帮助老幼病弱、鳏寡孤独和其他困难人员；
2、积极参加学雷锋志愿服务、为社会献爱心等公益活动；
3、在他人合法权益受到侵害时，用自己的智慧和能力进行保护和救助；
4、热爱生活，热爱生命，关爱他人，积极乐观，在学校产生重大影响。
四、评选程序：
（一）、“感动三中十佳学生会干部”由政教处负责，程序如下：
1、学生会主席团推荐20名候选学生名单，召开学生会全体大会，候选人进行对任职以来的工作进行总结发言，然后全体学生会成员然后投票(占评比60分）。
2、政教处根据候选人平时工作表现等方面给予相应分数。（20分）
3、学生会主席团根据候选人平时工作表现等方面给予相应分数。（20分）。 总分相加前10名为“感动三中十佳学生会干部”候选人。
（二）、感动三中十佳班干部
感动三中十佳孝心少年 感动三中十佳学习标兵
感动三中十佳爱心少年 评选程序如下：
1、各班班主任班主任组织全班同学学习评选条件并进行动员，正面引导。评选程序为：个人申报——班级审核——班级评选并当堂唱票——确定人选。每班选出1名候选人报年级组长。
2、各年级组根据上报的班级候选人，根据任课老师建议和对班级学生的调查，评选出各项候选人。
3、正式候选人每项人数为：七年级4人，八年级3人，九年级3人。
4、年级组汇总本年级正式候选人名单，将候选人名单及意见交学校政教处。
5、候选人名单经政教审核后，提交校行政会讨论通过。
6、将通过的候选人名单在校务公开栏内张榜公示。
五、工作要求
1、各年级要根据本方案要求，结合本年级具体实际，认真策划，明确评选工作的具体要求和切实可行的措施。
2、各班在初评过程中要切实把好质量关，实事求是，要把评选工作与学生在家庭、学校、社会的表现结合起来，与学生的行为规范教育、劳动教育、心理健康教育结合起来，全面考核，坚持学生德、智、体全面发展，要防止单独按学科分数评选的作法。
3、要采取公示制，公示内容包括评选方案、推荐结果；公示地点为学校公示栏；公示时间不得少于3天。
4、严肃纪律，保证评选工作公开、公平、公正，确保学校稳定。严格评选程序，增加透明度，严禁弄虚作假，防止简单草率走过场。
六、宣传与奖励
1、学校将召开全校大会对获奖学生进行公开奖励
2、各年级各班要利用班内文化墙对各班评选出的优秀学生进行公布和奖励。
3、充分利用媒体和宣传栏对优秀学生事迹进行公开报道，在班级和校园中倡导学习榜样，争做先进的优良风气。
