“智宇助教 ”活动策划书
搭起教与学的桥梁，创造德与智的辉煌。传承奉献精神，诠释社会责任，彰显人文关怀。智宇助教，成就你我的梦想！
活动背景：
“智宇助教”正是以此为出发点，将家教深入到每个家庭，深入到每个需要我们帮助的学生，用我们的家教服务，为小学生(初中生)带来我们特色的义务。如今，他们在课外很需要有人能够帮助他们解答学习上的疑惑，使他们的学习能够更上一层楼。为此，我们迅速行动起来，为社区和农村的有需要家庭的子女送上我们的爱心家教服务。我们将高举“奉献、友爱、团结、互助”的志愿精神，竭诚服务他人，服务社会。
活动主要内容：家教（语文、数学、英语等）
活动参与人：
活动时间：待定
活动地点：尽可能在辅导学生家庭（减少出外危险）
活动对象：各家庭需要被辅导的在读义务制教育的小学生（或初中生）
活动指导思想：
a) 我们希望能在闲暇时间为他们建立一个义务家教平台，了 解孩子的学习情况，做到因材施教。
b) 我们将以亲身的学习经历和体会去传授所学心得和学习方法以及认真负责的态度去辅导每一位需要我们辅导的学生。
c) 我们希望通过我们的努力尽可能的提高学生的学习成绩和思想品德，帮助其树立正确的人生价值观。
d) 我们从事家教工作的大学生不仅要在学识上要提高自己，而且应该提升自己的非智力因素发展水平，了解辅导对象尤其是中、小学生身心发展的一般规律，增强自己的责任感和使命感，对学生的成长负责。
e) 辅导时牢记“三心”——爱心、责任心、耐心。
活动意义：
通过“爱心家教”这样的一个平台，让更多的学生参与其中，它的意义主要体现在以下几个方面：
（1） 丰富大学生的课余生活，将大学生的知识运用到社会中，培养大学生分析问题，解决问题的能力，锻炼和组织交往能力，不断地扩展知识领域，提高人文素质，创造无愧与人生的业绩
（2） 帮助学生获得更多的课外知识，弥补学生在英语、数学等一些学科上的不足，提高学习成绩。开阔视野，树立正确的人生价值观。
（3）家教符合因材施教原则，课堂授课只关注到学生共性，不可能那样具体、更多地关注学生个别差异，有针对性指导帮助学生，解决具有个性的问题，一对一突破重难点，纠正思维偏差，克服思维障碍，家教有其不可否认的优势
