第九届全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛参赛教学设计
任务二 中秋之夜
广西柳州市柳太路小学 陈辉
教材分析：
本课以中秋为背景，围绕“中秋之夜”这一传统佳节的主题开展教学，对一幅用黑白线条绘成的图画进行填色、美化。中秋节的夜晚是美丽的，皓月当空，人民燃放烟花庆祝团聚，以此情境激发学生对生活的热爱、对亲情的感悟。 教学对象分析
大多数学生对画图软件都不陌生，很多孩子都已经简单会使用画图的软件，但是，他们并不了解这些工具有什么用？怎样才能用好它。可有针对性的选取一些会用软件的学生来担当小老师，尝试指导教学，找出问题和不足加以改进。 教学策略及教法设计
以小组合作进行学习，让学生参与到课堂教学之中，请学生担任教师，给其他学生指导，找出学生的不足加以改进。以任务驱动，小组合作交流探究为主要活动方式，培养学生团队精神以及解决问题的能力。 教学目标：
（1）知识与技能：①学会如何打开已有文件。
②学会正确使用“填充”“工具给图画上色。 ③学会解决漏色和绘制礼花的技巧。
（2）过程与方法：让学生通过案例比较、探究学会使用放大镜等工具辅助绘画。
（3）情感态度与价值观：让学生体验传统佳节祥和、团聚的氛围，感受“画图”软件的神奇。
教学重点与难点：
(1)重点：学会正确使用填充工具给图画上颜色。 (2)难点：学会解决图画漏色问题。
1 第九届全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛参赛教学设计
教学安排：
1课时。 教学准备：
已制作好的“中秋之夜”课件以及课堂需要的素描图和成品图 [教学过程]
一、引入
师：同学们，大家国庆八天假期过得好不好啊？开心吗？在国庆假期里，有一天是我们中华民族的传统节日----中秋节。我们来看看世界各地的人们 怎样过中秋的。（播放网络视频）同学们在中秋节哪天都干了什么有趣的事情？
学生说（赏月，吃月饼，吃团圆饭）大家干了这么多有意义的事情，想不想把中秋美丽的夜景画下来呢？（想）今天，我们就来画中秋之夜的美丽景色。 (板书：任务二 中秋之夜) 师：在大家画之前，老师给大家看我们的朋友小迪画的2幅画。课件出示
1、中秋之夜的素描图。
2、中秋之夜的成品图。大家看看有什么差别？（一个有颜色一个没有颜色）哪个好看？（有颜色的好看）今天，我们就来学习如何给这幅中秋之夜的图上色，让我们中秋的夜晚更美丽。
二、指导上色
怎样上色呢？小组讨论汇报。（请学生到教师机演示） 1.打开没有颜色的图
（1）打开画图软件，从文件菜单点击“打开”
（2）找到“中秋之夜”图片，单击“打开”
2、上色
（1）点击“颜料桶”工具。
（2）在“颜料盒”里选择合适的颜色，给天空、高楼等物体填色。
（板书以上内容）
3、教师机对学生操作，补充、指导纠正。
4、学生操作，检查汇报
5、师：大家画得真好，想不想让图画更美啊？我们柳州过年的时候，都会放焰火对不对？我们看柳州放烟火的场景（课件出示烟火图片）。
2 第九届全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛参赛教学设计
师：大家想不想让中秋的夜晚点燃烟火，让中秋之夜更美丽呢？（想）我们今天就来学习用“喷枪”工具，给中秋之夜添加焰火。
（1）选择喷枪工具
（2）在需要喷烟花的地方单击鼠标
（烟花不够大，可以先按CTRL键，再按小键盘的+键将烟花变大）
6、学生自由操作，相互检查
三、修补漏色
1、我们课文中的朋友小迪在给月亮上色的时候出了点问题，大家看看怎么帮他解决。（课件出示漏色月亮，换颜色依然漏）学生同桌思考解决方法。
月亮有缺口，颜色漏出来，如何解决？（学生上台演示）
2、撤销上色的操作，用“放大镜”放大图片（选择放大倍数），找缺口，再用“铅笔”工具填补，再填色。观察放大后的线条有锯齿状，需恢复原状才能消除锯齿。
恢复原来1：1样子的方法：
1、单击“查看”，选择“缩放”，再选择“常规尺寸”。
2、再次单击“放大镜”，选择放大倍数1X。 学生自由操作。
四、小游戏：修理管道的小鼹鼠
1、出示图片
2、请学生上台帮助鼹鼠解决
总结方法：修补一次，填充一次，如有漏色，继续查找，直到不漏色为止，为修补成功。
五、总结、分享。
1、展示学生做好的作品，并点评。
2、总结:今天，我们学习了给图画上颜色，学会了如何修补有缺口的图画等等，请大家课后多多练习，争取熟练掌握今天所学的知识。
