入学教育
五4班 汤梅森
教学目的要求：检查暑假学生的学习生活情况，加强学生的日常生活和学习习惯
的培养和有班教育。
教学重难点：注意安全和养成良好的学习和行为习惯。
教学过程：一，检查并总结学生暑假作业的完成情况，表扬好的同学，指出较差
的同学，提出改正意见。二，入学行为习惯的要求。
1.爱护学校的一草一木，不得损坏学校的公共财物。
2.不得乱动其他同学和老师的物品。
3.讲究卫生，佩戴好红领巾，衣服要整洁干净，不乱扔瓜皮果壳纸屑，做好每天的值日。
4.不得在学校大声喧哗、打闹，特别是在走廊上和老师办公室门口起哄。
5.放学离开教室要把自己的座椅摆放整齐。
6.上学和放学不得在路上玩耍、停留，要走人行道，过路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行，黄灯注意。过马路要走斑马线，不在路上跑和玩。
7.每天要了解自己各科的作业，回家认真、工整地完成好。
8.每天要保证一个小时的读书看报时间。
9.看课外书要做好笔记，每天坚持写日记，做到认真工整。
10.要保管好自己的书和作业本，上课时不得掉了或者说放在家里没带来，要认真管理好自己的东西。
《入学教育.doc》
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