西马小学推广普通话宣传周活动总结
根据 即语委字〔2010〕7号关于开展第13届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于2010年9月14日至17日开展了普通话宣传周活动，以此为契机，各班利用班会课时间开展了讲普通话、用规范语言的主题活动，无论是刚入学不久的一年级学生，还是毕业班的学生，都做了积极而充分的准备，朗诵或演讲，形式多样，各班的主题各具特色，我们主要是这样做的：
一、做好宣传工作
在晨会上，我校进行了开展“规范使用国家通用语言文字，创建省级文明城市，弘扬中华优秀文化传统”的宣传：坚持以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。在校园内通过悬挂横幅、标语，出黑板报、开主题班会、办手抄报，大力开展推普宣传《国家通用语言文字法》，对发现的不规范字采取各种措施进行清理，清除了校园不规范用字，净化了校园语言文字环境。在校外组织学生参加社会实践，走进社区、街道、商店寻找错字、别字，从而带动社区居民参与说普通话的热情。
二、开展系列活动
在本次宣传周中，我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：
1、开展“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”主题班会，组织学生朗读诗歌、课文、讲故事；组织学生以“正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话”为主题出黑板报，评比出优秀班级板报。
2、全校各个年段都举行了“推广普通话，推行规范汉字”的硬笔书法竞赛； 推普手抄报。
3、各班利用班会时间深入开展推广普通话的工作。根据班会课要求，各班主任结合本班学生的实际设计了丰富多彩的内容：有《构建和谐语言生活，营造共有精神家园》，，有《说普通话，用规范字，做文明市民》等等，将推普活动推向了高潮。通过主题班会，同学们纷纷表示，一定会从我做起，从现在做起，使用普通话，宣传普通话，使校园的文化氛围更加浓厚。
4．开展“中华诗文经典诵读竞赛”活动，开阔学生视野，引导学生学习课外文学作品，融思想性、艺术性、欣赏性于一体，并将阅读情况与“多元评价”相结合，在全校范围内掀起了推普热潮。
5、每个语文教师利用一节课，向学生做推广普通话专题教育，教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。对落实不够好的老师，由各年段领导在组织反馈时给予指导。
6、在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围
我们通过学校宣传栏宣传“普通话——时代的需求，时尚的追求”、“树立语言规范意识，提高民族文化素养”等标语，使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。
这一系列多姿多彩的活动接连不断，既为学生们枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了他们用好祖国语言文字的意识。营造出良好的推普舆论氛围，增强了同学们语言文字规范化意识，收到了明显的效果，受到师生的好评。“规范使用国家通用语言文字，创建省级文明城市，弘扬中华优秀文化传统”在师生心里扎下了根,无论是哪个活动或是比赛，所有学生的脸上都洋溢着一种满足和快乐。
