台州市2011年中小学教师论文评比获奖名单
小学语文
一等奖（9篇）
“折叠”的复习课怎么打开
起点·终点·落点——例谈小学语文单元复习语用：让科普文教学更具语文味 小语常态课中的语言习得
蒋燕萍 陈仁军 潘 娜 张 燕
仙居县安洲小学 临海小学 玉环县环山小学 椒江区实验小学
一“导”一全貌，一“语”一整体——浅谈单元导语在复习教学中的应用
文本无声 细读有情
走融合之路 达丰盈之境——小学生对联教学之我谈 给力小学语文复习
“教什么”与“五个”读懂
杨桂敏 林壮丽 李海云 罗艳敏 王晶鑫
仙居县实验小学 温岭市实验小学 温岭市新河小学 路桥小学 温岭市城南小学
二等奖（24篇）
毛玲斐
仙居县第一小学 温岭市箬横小学 临海市教育局教研室 玉环县坎门中心小学 温岭市泽国小学 仙居县实验小学
温岭市大溪镇部渎小学 温岭市岩下小学 天台县实验小学 “小泡泡”吹出大舞台——“泡泡”在小学语文复习课中的运用 王娓娓 意蕴标点里 情涵不言中——小学阅读教学中“忽视标点”现象与对策分析
语文知识教学的错位与复位 不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香 量体裁衣：依据学情确定语文教学内容
整合 查补 编创 拓展——谈小学语文利用课后题引导学生自主
林旭霞 朱美仙 徐小芳 金文琴 曹小丽 叶培培 莫云丽 林俏静 “入乎其内，又须出乎其外”——例谈小学语文教学中的“超链接”
“泡泡”导航仪：为学习语文添砖加瓦 试谈略读课文“样本”化教学
“有效”被“精彩”演绎——小学语文复习课教学设计最优化探索
小学语文复习内容的选择
文本解读——行走在感性、理性、灵性之间 莫让形式遮望眼，把握内容最关键 议
课堂“擂台赛”
守望课堂，静听花开的声音 “交流平台”入手 导引单元复习
方君琴 李巧敏 孔丽红 朱敏江
温岭市方城小学 玉环县龙溪中心小学 玉环县楚门镇中心小学 仙居县实验小学
颜朝霞 颜历历 陈天伟 张红华 林 华
温岭市锦园小学 温岭市城北小学 仙居县第一小学 温岭市大溪小学 玉环县坎门镇中心小学
三个关键词：语文综合性学习教学设计的“命门”----兼谈第12册语文综合性学习“依依惜别”教学建
- 1灵动的课堂，因生成而美丽——浅论语文课堂教学中的有效生成 杨成芳 阅读教学实施有效多维交流的策略探究
马传昌 吴旻月 项丽娜 注重情趣 教给方法 提高效率 ——小学语文复习课教学的实践与思考
椒江区前所街道前岸小学 三门县实验小学 椒江区海门小学
椒江区中山小学 小学语文练习精细化设计的实践与探索——对“轻负高质”的思考
洗尽铅华呈素姿，随文练就生花笔——浅谈阅读教学中的课堂小练笔有效措施
巧用流行歌曲拓宽小学高段学生写作渠道
把学生投入到语言的海洋——例谈小学阅读教学中的语言实践 以例得法 以法导练 以练转能 优质课堂从优质提问开始
设计“绿色作业” 铺就“林荫大道”
浅谈五上册“阅读教学有效复习”的三大注意点 轻舟能过万重山——小学语文作业设计若干思考 方法·积累·运用——浅谈新课程的识字教学 何愁无处下金钩——浅谈小学低年级写话教学的评价 生一个幸福的复习课堂
胡珍萍 杨秀珍 杨秀敏 陈 月 孙立建 牟月辉 陈文辉 叶美形 林彩珍 杨双双 陈 琳 陈 燕 曾彩云
天台小学 椒江区实验小学 椒江区战友小学 椒江区下陈街道小学 黄岩区北洋小学 黄岩区东城小学 天台县始丰小学 天台县河头中心小学 路桥横街镇中心小学 黄岩区新前小学 临海市东塍中心小学 路桥区峰江小学 玉环县坎门中心小学 悟言品意，言意兼得——浅议理解“语言内容”和习得“语言形式”之统一
小学数学
一等奖（9篇）
回眸错例 反观缺失 憧憬对策——从小学三年级数学期末试卷分析看审题
追求有效的数学课堂
理之有窍 练之有效——谈如何提高复习课的课堂效率 数量关系：解决问题的引擎 作业评价三步曲，从容错走向融错 多样处理 高效整合
创造性使用数学文本资源的实践与思考 创新概念教学策略 转变学生学习方式
小学数学教学中抽象思维能力培养的主要途径
金 丹 金菊仁 林 慧 章巧燕 徐菊红 陈美丽 傅崇军 林 斌
温岭市太平小学 椒江区人民小学 路桥区路南长浦小学 温岭市太平小学 路桥区路南街道中心小学 临海市杜桥镇凤山小学 临海市哲商现代实验小学 三门县海游镇中心小学
张世珍 玉环县陈屿中心小学
二等奖（24篇）
一课多磨，实现复习课的有效教学——追踪《有余数除法》总复习的磨课历程
- 3渗透方法积累策略提升能力——第一学段解决问题的策略初探 林筱敏
师与生 辅与成——浅谈小学数学课堂“有效对话”的操作策略 梁辉安 玉环县城关中心小学
黄金珠 玉环县坎门中心小学 金俪俪 周金芬 应亚敏 王建萍 楼秀鸣 周海萍 吴丹红
三门县林迪生小学 天台坦头中心小学 仙居县第四小学 温岭市岩下小学 黄岩区实验小学 三门县实验小学 临海小学 仙居县第一小学 整理编单 弥漏补缺 陈 肖 林 俏
在“寻—用”间寻求平衡—关于准确把握学习起点提高课堂教学效果的思考与探索 回味过往经典—例谈“数学化”的有效实施 实施有效教学 约会和谐数学课堂
林 峰 项灵芳 蔡匡清 陈晓琳 尤春红 任灵燕 徐美红 金强洲 翟敏莉 应和国 罗 莉 陈 雪 朱雅萍
黄岩区锦江教育集团 椒江区中山小学 椒江区实验小学 温岭市滨海镇雨伞小学 台州市白云小学 黄岩区实验小学 温岭市新河镇塘下小学 温岭市新河小学 临海市大洋小学 临海市哲商现代实验小学 仙居县安洲小学 天台县实验小学 温岭市岩下晋岙小学 温岭市岩下小学 黄岩区院桥镇中心小学 临海市杜桥镇中心小学 仙居县安洲街道岭下张小学 四步构建 探寻复习课有效教学策略 王海勇 王巧玲 倾听——让数学课堂教学更给力 课堂答理—让师生对话更有效
踏“错”寻“美”——小学数学学习中错误资源的有效利用 让数学思想方法在课堂上熠熠生辉 正比例教学审视和改进思考 小学数学学习素材优化策略例谈
在小学阶段根据等式的性质解方程为时过早 梳理信息线索 构建知识网络 循着“复习之翼”通向“轻负高效”
议小学数学复习课的有效教学 阮林萍 李 富 数学高效问题情境的创设 金仁宗 林春燕 例谈小学数学预习任务的常用类型 小学数学课堂提问有效性的研究 巧借数学日记 培养学生的学习能力
轻负高质 有效复习——浅谈六年级数学的复习贴近学生思维 构建有效课堂 基于“自主构建”增效复习课的策略 整体把握复习体系 合理取舍主干知识 适当选择素材，让复习更有味 谈小学数学教学中教材处理的策略
熟练+巧练＝效率
让童心在小学低年级数学课堂上栖息
应猛勇
薛香英 玉环县坎门中心小学 陈 莎 玉环县环山小学 王彩君 朱利明 葛菊红 王燕平於玲玲 祝显挺 王菊女 王海影 叶美萍
路桥区路南街道中心小学 临海市河头镇中心小学 天台县始丰小学 仙居县实验小学 路桥区新桥镇中心小学 三门县六敖镇中心小学 临海市哲商小学 黄岩区东城中心小学 三门县小雄镇中心小学 融数学文化 品数学魅力——漫谈数学文化在小学数学教学中的渗透
小学英语
一等奖（4篇）
“I”式语言输出三步攻略——提高低段学生英语语言输出有效性
以“问”攻“读”——有效提问在小学英语高段阅读教学中的应用
江玲娅
温岭市横湖小学
江玲玲
温岭市横湖小学
因“生成”而靓丽，因“巧用”而精彩 ——小学英语课堂生成资源的捕捉与利用
项利秧
仙居县下各镇中心小学
- 5
王君素 卢修勇 洪陈委
温岭市箬横镇中心小学 椒江区黄礁中心校 天台县赤城四小 创设情境 提高小学英语词汇教学的有效性 叶娟霞 天台县实验小学
小学科学
一等奖（4篇）
小学生科学探究力发展的原点追寻 陈惠芬 陈心益 漫谈拓展性内容在教学中的运用
小学科学单元复习课课堂导入形式的探索 优化教学细节设计 引领学生思维参与
王亮富 何华方 郑典敏
临海小学 黄岩实验小学 路桥区金清实验小学 黄岩区锦江教育集团 黄岩区新前中心校 玉环县实验学校小学部 温岭市岩下小学 椒江区书生小学 温岭市横湖小学 玉环县清港中心小学 仙居县第一小学 椒江区实验小学 路桥区横街中心小学 临海市巾山小学 临海市沿江镇中心校 玉环县坎门西台小学 天台县始丰街道中心小学 天台县赤城街道第二小学 温岭市泽国镇第二小学 玉环县芦浦中心小学 温岭市城西小学 临海市临师附小 温岭市方城小学 天台县平桥镇中心小学 临海市白水洋小学 临海市大田小学 温岭市城西小学 仙居县第一小学 仙居县实验小学 黄岩区平田学校 路桥区长浦小学 路桥区桐屿中心小学
二等奖（11篇）
关注实验数据，提高探究效率
让学生把“科学”带回家——浅谈小学科学课的家庭作业
林 斌 朱志昊
疑引思·思而为·为有获——谈以科学型问题为轴的有效教学 林 俏 《沉和浮》单元践行“轻负高效”教学策略例谈 林素雯 黄美萍
蒋 霞 对小学科学复习课误区的浅思考
把握好“时、量、序”，引导学生有效探究 激活思维 复出高效—从《工具和机械》复习教学案例说起 打造简明高效的科学课堂 合作学习小组管理的实践与思考 科学课学困生学习状况的探究及对策 开放课堂教学 激活源头活水
徐卫京 王秀芬 章芳艳 王金荣 沈慧青 朱陈焕
三等奖（18篇）
开展有效探究 重构科学概念
重视科学探究能力的培养
小学科学有效性探究材料的选择策略 浅谈有效科学阅读的组织实施
小学科学教学中多元表达与交流的组织策略 科学实验中学生动脑习惯的培养 力求简约 追求高效
刍议减负提质背景下，如何提高小学科学课堂教学有效性 谈科学课中对后进生的关注
提高小学科学实验教学有效性的策略思考 规范实验教学 提升探究价值 小学科学与信息技术在课堂中的结合 改变教学策略，提高小学科学课堂效率
- 7
金彩娇 温岭市太平小学 陈琳琳 林菊丽 王灵平余春燕 王君华 周慧玲 许敏敏 吴丽敏
黄岩区永宁小学 路桥区路北小学 温岭市太平小学 仙居县白塔镇中心小学 天台县实验小学 仙居县实验小学 临海小学 路桥区路南小学 百闻不如一“践”
欧东芳 椒江区海门小学 以师生互动作谱，奏课堂激情乐章 盛雪琴 浅谈小学思品课堂中的情境体验式教学 王剑红 用“生活”优化品德课堂
陈 艳 让生命之花在课堂中绽放——小学品德课中生命教育的初探
赵卫玲
小学体育
一等奖（4篇）
椒江区中小学校园足球活动多元化实践研究 章继东
陈爱国 挖掘乡土体育元素 推进学校大课间活动 蒋建宏 论体育课堂的技术技能教学 杨万铭 也谈小学体育教学的有效性
於 骅
二等奖（11篇）
轻负高质下构建体育有效课堂教学的思考 王玲燕 小学体育教学的追求简约化
吴慧芳 小学“快乐体育”的实践与探究 董西彪 马 凯 体育课堂中“合作学习”模式优化途径探析 严海飞 刘 臣 浅谈小学体育教学中心理健康教育的实施 管丹红 把握小学体育课有效性教学的两个支撑点 陆修焕 小学高段体育教学中合作学习教学模式探讨 颜新华 小学体育课堂教学方法的有效策略 蒋钟辉 立足学生发展 追求有效课堂 王海波 引导学生进行体育游戏创编的尝试 沈菊丽 让体育教学“活”起来
梁 盛
三等奖（18篇）
浅析啦啦操融入小学低段体育课的可行性 柳叶
温岭市农村小学生课外体育活动现状分析与研究 邱疆荣 让阳光体育活动与民间传统游戏牵手联姻 潘红萍 学校体育运动会改革初探
朱燕燕 浅谈我校大课间体育活动的开展 朱玲娟 朱雪丹 我校快乐体育运动的实践
金丁仙 对当前学校大课间活动的几点思考 应尚健 谈体育教学中培养良好的师生情感 汪玲敏 快乐学习学习快乐 吴娌娜 用童话铸就体育殿堂
张淑娇
轻负高质：现状与对策——制约当前学校体育发展的突出问题及改进措施
- 9
温岭市太平小学 温岭市三星小学 椒江区三甲小学 黄岩区新前小学 临海小学 玉环县西台小学 天台县白鹤小学 椒江区人民小学
椒江中心幼儿园
台州市枫南实验托幼中心椒江中心幼儿园 温岭市机关幼儿园 黄岩区教育局教研室 黄岩区中心幼儿园 黄岩区机关幼儿园 临海市机关幼儿园 路桥机关幼儿园 椒江中心幼儿园 路桥机关幼儿园 天台县恩美幼儿园
临海小芝镇中心幼儿园 天台县机关幼儿园 天台县实验幼儿园 天台县实验幼儿园 仙居县中心幼儿园 温岭松门镇中心校 温岭市中心幼儿园 椒江区机关幼儿园 临海市机关幼儿园 黄岩区机关幼儿园 椒江区机关幼儿园 椒江区机关幼儿园 温岭市中心幼儿园 临海小芝镇中心幼儿园 玉环楚门镇中心幼儿园
在记录解读中建构积极有效的师幼心灵互动 完善幼儿生活常规管理有效策略
张 莉 李婷婷
椒江区机关幼儿园 仙居县实验幼儿园 仙居县实验幼儿园 黄岩区教师进修学校 黄岩慈光幼稚园 三等奖（30篇）
优化教师教学行为的有效策略
浅谈幼儿园教学情境创设的类型与策略
李 秋 牟群英 牟佳音
呵护绿色家园，让“低碳生活”伴孩子同行 陈锦霞 尹 艳 天台县白鹤镇中心幼儿园 和春风一起召唤 高怡芬 王玲玉 新生入园分离焦虑的成因分析与缓解对策 卢华招 如何运用多媒体教学来优化幼儿绘本阅读教育 彭晶晶 关于利用幼儿成长记录袋的初探
张婷慧 立足实际、巧用资源，丰富农村幼儿游戏内容 郑红敏 幼儿班级规范协商生成的指导策略 周天飞 幼儿园户外体育活动存在的问题与对策 陈凌云 亲临农村幼教的思考
丁俊尹 基于主题活动背景下的区域环境创设
朱 雯 让数学在操作中精彩绽放——幼儿数学操作活动初探 叶海雅 优化师资队伍建设，绽放教师生命光彩 马惠红 在歌唱活动中如何提高幼儿学习的主动性 任灵芝 让幼儿在玩中探索数学 李飞琴 实践、探索、思考
钱秀丽 在色彩斑斓的世界里——漫谈小班幼儿色彩表现能力 林小琴 观察与评价----开展幼儿游戏表现性评价初探 颜罗丹 寄宿制幼儿平衡膳食新思考 陈柳英 巧用策略，让体育活动“活”起来 王 肖 赏识教育促进小班幼儿良好个性发展初探
崔丰萍
从集体教学活动中谈教学的有效性 ——记一次难忘的美工活动
徐 优 让传统游戏重焕光彩
徐海红
论小班幼儿良好睡眠习惯的培养
郑佳怡 让孩子飞得更高——浅谈幼儿园家园合作的形式 黄敏超 日常体育活动的有效开展
程丹君 浅谈幼儿美术教学中看图讲述的重要性 李爱芬 确保我园幼儿户外活动二小时的策略研究 章 剑 论亲子游戏中科学教育的策略
林静静
初中语文
一等奖（8篇）
巧妙出示助读材料，生成课堂别样精彩
陈灵红 有限课堂 无限张力──初中语文课堂有效理答摭谈
陈丽君
撑一支长篙，向青草更深处漫溯──谈“三维训练”在写作教学中的效运用
王可干
- 11建构有效课堂 优化复习教学 轻负高效从打造智慧课堂开始
从一道例题浅谈中考复习课中变式教学的策略 优化数学实验 促进主动学习培养初中数学反思能力的策略
王建平王卫玲
项 军
应正国 刘中华 朱慧平李美青
温岭市大溪第二中学 台州市白云学校 路桥区蓬街镇中学 仙居县外语学校 三门县亭旁中学 临海市杜桥镇中学
做足过程 彰显实效——对“有理数乘法法则”生成教学的反思
倡导自主学习提升复习效率
赵晓玲 陈彩虹
仙居县田市镇初中 路桥区实验中学
二等奖（21篇）
精心设计课堂例题，提高教学有效性 浅谈数学习题教后反思的四大着力点 借助思维导图 激活学生思维
黄玲群 徐超燕 徐晓红
黄岩区东浦中学 仙居县白塔中学 路桥区实验中学
彰显智慧魅力，让课堂更灵动 ——浅谈初中数学课堂讨论的有效性策略与思考
初中数学概念课有效教学策略初探 初中数学轻负提质的策略探究
教学中的困惑与思考—浅谈波利亚“怎样解题表”的运用 浅谈转化思想在初中数学解题教学中的应用 对初中数学教材（新人教版）瑕疵的探究 初中数学“诱思探究”模式下的习题课教学研究 轻负高质，要从优化课堂教学开始
提高中考数学分类讲座专题复习有效性的思考 浅谈培养初中学生数学思维深刻性的探索 减轻学生课业负担 提高复习课堂效率 培养反思能力 让思维再度飞扬
让“课题导入”成为提升教学有效性的钥匙
李祖兵 应文君 余雪芬 吕美群 章才正 郑光启 蔡建刚 陈子元 尤卫敏 虞申君 柯美佳 李俊生 娄永娟
温岭市新河镇中学 路桥区金清实验中学 黄岩区城关中学 三门县珠岙中学 玉环县实验学校 天台县屯桥中学 温岭市第三中学 温岭市淋川中学 黄岩区实验中学 临海市杜桥实验中学 玉环县城关一中 玉环县实验学校 仙居县第二中学 仙居县新生中学 温岭市敬业中学 温岭市第四中学 温岭市泽国第二中学 临海市永丰镇沿溪中学 椒江区前所中学 仙居县白塔中学 温岭市第三中学 椒江区第六中学 数学有效教学策略——谈反例的作用 李旭芳 曹国丽 基于“产婆术”的数学错解分析策略
徐颖锦 徐卓君
聚问题于设计 展精彩于课堂 伍林彬 钟青鸾 让探究走进课堂 把思考还给学生 数学直觉思维的特点、作用及培养
潘行日 郑冬青
三等奖（33篇）
经历知识形成过程,提高数学思维能力 中考分层复习实施策略
初中数学教学中有效渗透心理教育刍议
李建海 赵娇晖 俞玲花
困惑·思考·对策——试谈新人教版九年级初中数学教材中的几个问题
- 13“糊涂”教学给力高质课堂 欧阳小强 我思我行 我行我思 ---“轻负高质”的英语教学之探究 基于策略渗透的初中英语阅读教学模式的初探 浅谈初中英语词汇巩固之策略
邵伶俐 应春红 於荷红
椒江区章安中学 黄岩区新前中学 温岭市第三中学 黄岩区实验中学
玉环县城关第二初级中学 温岭市新建中学 椒江区第二中学 温岭市第四中学 温岭市石桥中学 路桥区桐屿街道中学 温岭市第七中学 椒江区第六中学 仙居县广严学校 临海市第五中学 玉环县实验学校 黄岩区实验中学 玉环县芦浦镇初级中学
二等奖（21篇）
“预设”诚可贵，“生成”价更高--谈英语教学中的预设与生成 林 媚 浅谈需求理论在初中英语课堂教学中的应用 英语教学中复述的魅力
让初中英语作业评语多些人文关怀
投石激浪，掀起智慧之花——刍议初中英语课堂有效提问
阮彩芽 金 嫔 陈玲莉 应慧琴
在阅读中成长，在写作中积淀—刍议九年级英语学业考试总复习吕 虹 初中英语写作在课堂教学中的渗透 薄弱学校初一英语教学探讨
注重细节，增效课堂——谈英语课堂教学细节的有效处理 新目标英语课后作业的迷思 初三英语学案复习模式初探
提高中考书面表达得分率的“一二招式” 初中英语复习课的有效性策略
王旭琴 李彩萍 暨 静 陈贞贞 施光花 邱伟文 娄美玲
化负担为乐趣，绽教学艺术之花—初中英语有效性课外作业布置的思考和探讨
新课程下农村初中英语课外作业设计的有效策略 有效运用话语反馈 促进学生语言表达
“学案教学”模式在培养学生自主学习英语之应用 别让黑板暗淡了
从中考角度谈作文写作教学
倡导自主互助学习实现有效英语教学
王小红 周海英 王雪萍 吴红燕 何 琴 赵亚军 朱群艳
路桥区蓬街镇中学 仙居县新生中学 仙居县大战初中 玉环县干江中学 临海市临海中学 天台县白鹤中学 仙居县第二中学
Behaviorist and Cognitive Approaches in the Apply of English Teaching for Middle School
冯爱军
路桥区实验中学
叶碧君 陈君华
心理暗示在初中英语教学中的作用 让“留白”在英语课堂教学中出彩 关注英语教学细节 夯实有效性课堂 爱上朗读=学好英语 有效提问 品质课堂
中考英语单元复习的课堂设计策略 开展有效师生互动 提升英语课堂魅力
自主学习理念下初中英语阅读心理的审视及调控
- 15
二等奖（21篇）
课堂对话，顺其天而致其性
浅论初中科学教学中学生批判思维的养成 谈初中科学课中学生的“悟”课策略 浅谈提高初三科学讲评课有效性的策略
提高初中科学教材中活动教学有效性的实践与思考 如何使课堂演示实验更有“探究味”
学生说题 让科学课堂活起来
初中科学“非指导性”教学方式的构建和运用 有效落实学生预习培养自主学习能力 中考科学复习的选题提质策略 浅谈初中科学实验有效教学的实施 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 人文素养培养在科学教学中的渗透 初中科学实验教学的优化
价值回归：创设有效教学情境的探索 突出学生主体地位，提升课堂复习有效性 巧引情景问题 追求课堂教学的实效 体验式学习在初中科学教学中的应用 初中科学课堂提问有效性的策略探究 浅议提高实验课课堂教学有效性的教学策略 从中考命题谈学生实验探究能力的培养
三等奖（27篇）
巧用错误资源 提升科学素质
巧借“错误”资源，提高科学课堂的有效性 注重阅读能力培养 让科学学习轻负高质 中学科学教学与现代信息技术的整合
阅读材料给力课堂教学，怎一个“读”字了得？
谈让科学课堂教学更“给力”的几点想法 金崇省 给力的理答,精彩的课堂 减负背景下初中科学习题复习课的有效教学策略 初中科学复习课中的深层思考 探索“科学+自主”，推进“轻负高质” 浅谈初中科学教学中渗透生本理念的尝试 初中生自主学习习惯养成三步曲
农村初中开展科学课外探究的现状及其对策 复习课中话合作
提高初中科学实验的有效性的探索
紧盯课堂 轻负高质--浅谈农村科学课堂教学的策略 初中科学教学中关注学生个性差异，促进全面发展
- 17
三等奖（23篇）
思想品德课精选素材的有效性教学思索 颜冬初 王海斌 形散神聚——论初中思想品德教育的基本原则 情感体验在思想品德课教学中的运用
运用三位一体设计模式 综合打造高效学习问题 初中思品课多媒体案例教学的实践
邱金萍 乐德超 徐仁夫 陈明奇
玉环县楚门一中 椒江区五中 温岭市第七中学 台州市白云学校 玉环县楚门镇第一中学
路桥区实验中学 温岭市大溪镇第四中学 椒江区洪家第二中学 黄岩区实验中学 临海市东塍中学 温岭市第四中学 三门县珠岙中学 温中实验学校 天台县赤诚中学 三门县珠岙中学 临海市大汾中学 温岭市新河镇中学 仙居县官路中学 温岭市大溪镇第二中学 玉环县鸡山乡学校 黄岩区东浦中学 温岭市大溪镇第三中学 三门县海游中学 曲终收拨当心划，余音绕梁久未绝---浅谈思想品德课堂延伸的技巧
牟希君
初中思想品德情境教学的研究 赵文斌 陈正荣近几年台州中考思品综合化趋势及对策 谢琴英 洪林兵 引导学生提问 ， 促进教学相长 思品课“轻负高质”要过好“五关”
思想品德课堂教学呼唤“和谐” 思想品德学科试卷讲评课的策略探究 走向简约课堂 追求实效教学 优化试卷讲评课，提高复习效率 合理地处理教材，提高课堂教学效果
轻负背景下中学思想品德教学高质目标的探讨
认识“生本教育”，彰显思想品德教学新模式 开卷考背景下陈述性知识提取障碍的干预策略 初中思想品德试卷讲评课实效性的探究 生成性资源在思想品德课课堂中的生成与运用 如何引导初中学生在“网络的虚拟社区”中生活
陈灵平潘君芳 陈海江 吴慧香 朱小伟 孙爱素 杨爱丽 马仁宋 汪巧慧 李彩娟 季琴丹 陈思国 翁素玲 林 丹 黎贤玉 精导妙引 质疑启思——初中思想品德课教学中学生自主提问能力的培养
求实 求新 求活－ —浅谈思想品德教学中存在作业问题的现状及对策
初中历史与社会
一等奖（5篇）
关注课程标准 提高复习效率
一“石”激起千层浪——问题设计与高效简约的课堂教学 课堂教学为学生学而“瘦身”
放归林间自在啼——《历史与社会》学生自主学习能力的培养
王楚阳 项再兴 袁晖蓉 陈 丹
台州学院椒江附属中学 临海市学海中学 路桥区峰江中学 玉环县实验学校
历史与社会教学中的教师主体资源的开发利用--创意课堂系列研究之“师本资源”
林源启
玉环县实验学校
二等奖（14篇）
- 19转变教师角色，提高历史与社会学科教学有效性 历史与社会教学中小组合作学习有效性的探索 “乡土化”课程资源在历史教学中的开发和利用
柳丹婷 蒋 英 包春城
临海市西岑中学 临海市涌泉中学 温岭市淋川中学
激发潜能，无为而为——《教育走向生本》在初中历史与社会教学中的运用
中学体育
一等奖（8篇）
开启课堂“同伴辅导”追寻学练“阳光境界” 办“特色”学校促体育校风的形成
对中学“体育后进生”气质类型分析与转化教育的思考及策略 体育教学中个体内差异评价的探讨 从我校体育环境的优化谈起
初探初中女生在体育教学活动中的心理特征 论"精讲"对提高体育课堂效率的作用 谈心理学理论在初中体育教学中的应用
二等奖（21篇）
浅谈小场地学校大课间活动的有效开展
提高青少年男子篮球运动员球场意识的方法研究 浅谈体育教学方法的选择与运用 浅析短跑步长和步频的影响因素
浅谈篮球活动课中对学生合作能力培养的研究 浅谈体育教师应必备的专业素质 高中女生足球课的探索
路桥区中学校园体育文化现状分
“处方式”分层教学法下的高中学生体能的影响研究 新课程篮球模块分组分层分单元教学初探 体育课中关注学生心理健康的新思考 中学生篮球开展现状探析
试论课外体育活动在学校中的作用
多元体育学习评价对高中女生情感态度价值观的影响研究 从运动记忆角度重新审视反馈时机的运用 论体育舞蹈在高中体育课堂的可行性 高中背越式跳高训练有感
分组教学在农村初中体育课的运用 如何有效提高初三学生的体育中考成绩 浅谈体育兴趣的培养与教学效果 体育游戏在中学体育课中的运用
三等奖（23篇）
结合我校教学改革，探讨如何改善初中学校的体育意识形态 体育教学中如何使学生身心两健
- 21
仙居县埠头中学 天台县平桥二中 临海市外国语学校 三门县沿赤中学 玉环县城关一中 玉环县芦浦镇初级中学 椒江区下陈中学 温岭市松门镇中 温岭市箬横中学 路桥中学 温岭市长屿中学
天台县学生素质培训中心仙居县下各中学 临海市杜桥镇中学 黄岩区宁溪中学 仙居县下各二中
玉环县中等职业技术学校仙居职业技术学校 天台县平桥二中 天台县平桥二中 椒江区振华中学 仙居实验中学
仙居县大战中心校 临海市上盘小学 温岭市高龙中学
温岭市箬横小学 仙居县实验小学 温岭市大溪小学 温岭市石桥头镇小学 路桥区第二中学 黄岩区院桥镇中心小学 温岭市三星小学 椒江区书生小学 天台县实验小学 椒江区人民路小学 椒江区三梅中学 路桥区金清镇第二中学
开启孩子的音乐之门—浅谈识谱教学的误区及教学策略 动态生成性教学奏出音乐课堂新旋律 新课标下音乐课堂教学应注意的几个转变 让黄沙狮子舞起来
三等奖(23篇)
农村小学音乐教改“三部曲”——下乡支教有感 从小学生心理特征谈音乐课的教学语言设计 旋律之外的“乐章”——纵横小学音乐欣赏课 将心比心 以琴动情
谈农村中学生合唱有效教学的黄金分割 中小学舞蹈教育的特殊性及其现状 谈音乐欣赏课的“五个参与” 联觉与音乐教学
小学低年级多声部教学策略初探 小舞台 大作为
点燃音乐激情 发掘音乐潜能 小学音乐教学与生活经验的整合 浅谈中小学素质教育中的舞蹈教育 歌唱教学中的“情”与“味” 小学音乐教育范唱教学初探
口袋里的艺术——小学口琴教学初探 音乐课堂应回归“音乐本体”教学 “动之以情”的音乐教学 让音乐课堂“活色生香” 音乐老师如何优化课堂语言 如何优化一年级音乐课堂 初中歌曲演唱课程的现状与对策 中学生音乐欣赏能力的培养与形成
中小学美术
一等奖（5篇）
让课堂作业绽放光彩 让美术课回归美术课
让“示范”不再尴尬---关于美术课堂示范教学的几点思考 小学美术课堂作业内容和形式的优化设计
源于生活、高于生活、用于生活----浅谈漫画教学
- 23
温岭市大溪小学 临海小学
临海市东塍镇岩潭小学 温岭市新河小学 椒江海门小学 黄岩东城中心 临师附小
仙居大战中心小学 临海市哲商现代实验小学椒江三甲中心校 临海市永丰镇中学 玉环县坎门中心小学 温岭市实验小学 仙居实验小学
天台实验小学 仙居下各镇中心校 黄岩富山学校 温岭市滨海二小 椒江洪家二中 黄岩锦江集团 温岭市岙环中学 路桥长浦小学 天台赤城二小 温岭市城西小学 天台外国语学校小学部 温岭市新建中学 椒江下陈中学 玉环沙门镇中心小学 路桥峰江小学 临海市台州初级中学 天台小学
玉环清港镇中心小学 三门县六敖镇中心小学 路桥路南小学 临海市桃渚中学 三门县实验小学
服饰中的民间传统文化与小学美术教学 郑晓红 三门县实验小学
中小学信息技术
一等奖（5篇）
情感渗透课堂 点亮学生爱的心灯----信息教育环境下通过情感教学提升课堂教学效果
高中信息技术课堂“学案导学”教学模式应用初探 信息技术教学中“双层情景”的创设浅谈 提升高中信息技术学困生学习能力的教学实践 善待意外，构建精彩信息技术课堂
吴海容 周丽萍 邵林江 袁 华 郑肖飞
临海市第五中学 玉环县实验学校 温岭市温峤镇第二小学 三门中学 椒江区前所中学 温岭市实验小学 临海市东塍镇中心校 玉环县城关镇第一中学 温岭市横峰镇莞渭小学 温岭市方城小学 临海市大洋小学 天台小学 仙居中学 温岭市松门中学 天台中学 临海市哲商小学 温岭市横峰小学 天台外国语学校 黄岩区北城中心学校 玉环县楚门镇中心小学 温岭市第五中学 路桥区路北小学 黄岩区灵石中学 仙居中学
天台县赤城第四小学 路桥区新桥中学 临海市杜桥第二小学 温岭市城南镇第二小学
二等奖（14篇）
让信息技术课堂教学有"味"
张军华 朱巧琦 从"浅层躁动"走向"深层主动"——信息技术课堂有效教学之追索
曲径通幽巧任务，柳暗花明新思维
在实践运用中领会信息技术学习的本源目标 多管齐下 提高学生作品达成度
提高纠错艺术 师生和谐共赢----谈信息技术课堂的纠错艺术 当信息技术高考复习遭遇“堰塞湖”
基于“抛锚式”教学的小组合作式探究的实践
浅谈GOOGLE文件在信息技术教学中的应用
林见俊 王文正 赵巧红 徐慧慧 朱丽娜 叶晓巍 金笑玲 朱佳平陈笑玲 屈巧娟 陈圣丹 潘新亮 黄文敏 黄 英 赵 伟 林 玲 林 挺 潘春燕 宋灿林 姚 珏
陈 婵 潘赛兵
- 25
临海市白水洋镇双港小学 椒江实验二小 玉环楚门中学 临海市回浦实验小学 仙居县安洲中学 三门中学 黄岩区江口中学 椒江区东山中心校 温岭市大溪镇第二小学 椒江洪家中心校 仙居安洲小学 路桥区新桥中心小学 三门中学 黄岩区高桥中学
温岭市锦园小学 温岭市横湖小学
仙居县实验小学 临海市杜桥第二小学 临海小学 温岭市箬横小学 玉环县陈屿小学 黄岩东城中心小学 温岭市岩下小学
温岭市大溪二中 临海市杜桥第二小学 临海市大洋小学 温岭市横湖小学 仙居县实验中学 临海小学
温岭市岩下晋岙小学 仙居县双庙中心小学
教有彩凤双飞翼,学有灵犀一“点”通 王云辉 陈慧姿 巧用教学资源 优化劳技教学 王菊萍 意外的收获
赵乖娟
建构自助餐模式 优化手工教学 江 芳 杨晓红 小学劳技课堂中“对学生操作过程指导”的得与失 徐艳萍 劳技课堂教学生活化的点滴 叶爱艳 劳技外延教学的几点探索 周华月 有效探究 体悟创新
张隆林 让劳技课充满灵性——谈《劳动与技术》课的价值取向
张桂明 谢婉珍
情趣 思维 实践
王玲燕 研究性学习渗透于劳技教学的实践初探 虞荷莲 浅谈小学劳技课中的学生创新意识的培养 叶海丹 借助《劳技课》 发挥育人优势
夏卫娟 实践，让生命拔节—— 浅议劳技教学中的有效实践 夏雪英 浅谈小学劳技课中学生创新精神的培养 王 芳 新课程下劳动与技术教育教师角色转变探索 柯卫凤 浅谈折纸在小学劳技课中的操作
林海华
让创新思维流淌在劳技教学中 朱莉莉 周娟平
中小学综合实践活动
一等奖（5篇）
聚焦预设 张弛有度——浅议中小学综合实践活动课堂教学中的预设
童美玲 施仙素
体验护养之旅 催开感恩之花 李兵兵 毛亚丹 立足综合实践，追寻“全人教育”
卢敦良 综合实践活动与思想政治(品德)学科整合的探索 冯根水 研究性学习成果答辩的组织与实施
陈木香
二等奖（14篇）
走进传统文化，古韵浸润童年 王翠微 为综合实践活动插上评价的翅膀 江军波 回归 体验 感悟 升华
王红燕 用有效的指导引领学生走进综合实践活动 任丽君 小学跳绳综合实践活动的探索
谢婉珍
浅谈综合实践活动课教师的有效指导 陈琳琳 童慧君
- 27规范写字，让美在笔尖飞舞 柳爱萍 墨趣，源于信息技术的牵引
邵玲燕 时尚点“评”：让写字教学繁花似锦 莫云丽 林玉仙 简易教法 让书法“门外汉”也学会写作品 陈芳贞 “漂亮”并非唯一——低年级写字负担过重的现状、成因及对策
张玲娇
探究汉字字源 提高书写能力——初中生书写能力提高应从字源着手
简少华
三等奖（13篇）
点击写字现状，探索教学规范——农村低年级学生写字教学的忧思与策略 丁卫红 循序渐进分步走——浅谈如何快速提高中高段“写字后进生”的写字水平
王 燕 让每个孩子写好汉字
尹美娥 减负提效，书写快意——小学低段语文写字教学的思考 孙 雯 多管齐下，绽放笔端美丽
吴丹飞 更新观念 立足课外 优化课堂——小学书法课堂效率的有效途王 君 径探究
林 月 写练结合 成就完美
林 一 利用田字格帮学生写好汉字----浅议一年级写字指导方法 李芬贞 好习惯铸就精彩 ——“培养学生良好的书写习惯” 何迎春 “纸上谈兵”终觉浅——透析农村小学写字教学的迷茫现象 朱小云 一撇一捺书人生
陈伟丰 书写之路循序渐进三步曲—优化小学中低段年级写字教学策略许文珍 之浅见
徐 武 架起写字与多媒体的桥梁
叶彩芳
高中语文
一等奖（8篇）
感性学视阈的高中“写丑”作文教学研究 赵 棠 浅谈高中语文教学内容的实效与虚效 徐亨富 让教学细节成就语文课堂的精彩 陈 丽 以语言为基点谈阅读教学的取舍
叶琳霄
请记住“我”──唤醒学生在作文用例中的自我意识
何丹丹 许绪友 给外国小说插上“欣赏”的翅膀 陈 优 课堂有效教学之我思
马群芳 朗读：高中语文教学不应遗忘的经典
黄花女
- 29高中语文课堂实现有效教学若干因素的思考 项素英 加强预习指导，让学生真正动起来 王华清 有效课堂，智慧教师
赵蓉娇 高考古诗词鉴赏课堂教学有效性探索
王海蓉 高效 多元 开放──高中语文课外作业设计的多样性 周小斌 课堂对话中的话题设计艺术例谈 陈梁飞 丰富学生的情感：语文课堂教学的支点 王加娟 论古诗词自主鉴赏能力的有效培养 骆新强 这不是小儿科
唐明君 关于高中语文教学幸福感与实效双赢的思考 何月娥 本色语文教学还语文教学之本色 刘小辉 浅谈语文教学的实用性
杨伟红 新课标下中学语文的“过程教学”模式初探 卢临晨 手持彩练当空舞──指导学生写出“文采”摭谈 陈月红 鱼跃鸟飞任自由 高中写作需归“真” 陈 佳 戴着镣铐跳舞──文学类文本阅读探究题初探 张 扬 语文课程有效性的自主建构 马玲凤 锻造健康而美丽的心灵 梅亚红 谈作业过程中的角色互换
梁卫东
高中数学
一等奖（8篇）
从"认知主义学习观"看:课到深处人最美
蔡剑波 在开放探究的数学课堂中激活学生的“再创造力” 蔡琴芬
高中数学作业中错误资源的开发和利用的思考与实践
赵锦雪 施小斌
一堂特具“数学味”专题复习课引发的思考 张兵琴 一子活全盘 四两拨千斤 江庆君 李巧敏 丁君斌 新课标下高中数学概念教学的理解与认识 郑金才 高考文科数学复习有效性初探
徐 菊 营造“趣、实、活”的氛围，实现轻负高质的梦想
闫 利 二等奖（21篇）
过程中巧渗思想方法 探究中绽放思维之花 朱海燕 计算能力:思之源泉,算之根本
叶丽平数学课堂教学中有效提问的思考和实践
戴 盈
是铺面，还是抓点？--对高中数学单元复习课的思考 林 丹 金海燕 “质疑权威意识”是学生创造性思维形成的基础 干宇鹏 浅析数列学习中的理解障碍及对策
冷 乐
- 3132
王 微 椒江区洪家中学 黄 柯 临海市大田中学 张月球 天台县平桥中学 梁萍萍 台州第一中学 徐世白 临海市回浦中学 谢佳佳 临海市回浦中学 李金福
临海市大田中学
庄爱兵 玉环县坎门中学
王 璐 临海市回浦中学 郑士强 三门中学 韩子传
台州中学
吕 娅 温岭中学 黄海丽 温岭市大溪中学 梁巍巍 温岭市松门中学 杨谢友 黄岩中学 於 晨 路桥区金清中学 董金钗 玉环县楚门中学 赵丽红 温岭中学
赵丽萍 黄岩区第二高级中学 毛敏红 温岭市第二中学 徐 嫱 仙居中学
赵晓琴 温岭市温岭中学双语学校游爱葱 玉环县玉城中学 葛芬妮 临海市杜桥中学 梁军会 温岭市之江高级中学 胡华丽 路桥区蓬街私立中学 吕海英 玉环县楚门中学 叶仙飞 黄岩区院桥中学 李 芬 椒江区洪家中学 武少恒 黄岩区院桥中学 卢大道
天台中学
活用教材，提高学生英语写作水平创设教学主线，提高单元复习效率
从一篇美文欣赏谈高中英语阅读课的教学设计 让语法复习课在情境中高效
高三复习阶段英语作业有效性的分析与探究 “轻负高质”的高中英语复习课教学
在高中英语阅读学习中培养学生的自主学习能力
吴惠月 章飞凤 莫晓燕 褚小薇 丁晓龙 汤谢红 仝亚军 应雪苹 张 敏 张爱零 杨 霞 黄 城 洪文兵 王 敏 徐卫飞 林平庞银萍 陈 英 杨柳红
三门中学 玉环县实验学校 温岭市第二中学 路桥区蓬街私立中学 玉环县楚门中学 临海市回浦中学 台州市第一中学 仙居县城峰中学 温岭市新河中学 仙居县横溪中学 台州中学 玉环县楚门中学 温岭市大溪中学 临海市杜桥中学 临海市大田中学 玉环县实验学校 天台中学 温岭市箬横中学 台州中学 天台县育英中学 仙居中学 临海市白云中学 台州市第一中学 台州中学
三等奖（33篇）
基于语境的高三英语词汇复习短语动词记忆有妙招
近年高考英语书面表达分析及应试策略 英语课外作业优化设计的探讨 高效的英语课堂从有效的提问开始 拼出精彩 写出分数
新课程背景下的高中英语课堂教学有效性初探 利用小组评价增强书面表达评改效果的实践与思考
激发兴趣 培养能力 自主阅读--高中英语自主阅读教学探究 多元智能理论在高考英语写作评价中的运用 农村高中“以学生为主体”词汇复习策略例谈 利用多媒体技术优化高中英语词汇教学的实践与反思
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情—浅谈高中英语阅读课导入法 许慧敏 建构主义指导下的高三英语文学篇章有效阅读 如何有效挖掘素材，提高学生听力水平正视教师课堂提问行为 提高课堂提问的有效性 在和谐的课堂氛围中感受有形助手的魅力 高考阅读思维在教材教学中的体现
如何使高三语法复习课更有效 优化作业布置 提高英语教学质量 以预制语块为核心的过程写作教学实践 新课程下农村中学高一英语学困生转化 培养学生的阅读策略，提高学生的阅读能力 厚积薄发,水到渠成
浅谈循序渐进地提升英语写作能力
开展发散思维训练，提高英语高考复习效率 合作学习在高中英语口语教学中的应用 浅谈完型填空与学生积极情感态度的培养 让英文歌曲为听力课“增色”
- 34
椒江区洪家中学 路桥区蓬街私立中学 天台县平桥镇第二中学
玉环县楚门中学 黄岩中学
黄岩市第二高级中学 玉环县楚门中学 玉环县楚门中学
温岭市新河中学 临海市回浦中学 天台县育英中学 路桥市蓬街私立中学 台州中学 仙居中学 温岭市松门中学 路桥区蓬街私立中学 天台中学 仙居县横溪中学 台州中学 天台中学 椒江区洪家中学 黄岩区院桥中学 玉环县楚门中学 温岭市泽国中学 天台县平桥中学 椒江区洪家中学 三门县第二高级中学
温岭市之江高级中学 路桥中学 椒江区洪家中学 临海市大田中学 浅谈高三物理复习课学案的设计模式
精心设计，高效整合，优化高三试题评析之我见 卫星环绕速度增大的辨析 围绕“g”的复习方法
用数字化实验优代物理教学的探索
新课程背景下普通高中物理作业设置的思考 试题改编小技巧
《思维诊断活动单》在习题课有效教学中的探索
梁巧红 赵文辉利用特性曲线选用滑动变阻器的接法 杨贤智由物理习题课教学谈轻负高质 高中物理教学中的面向全体 也谈“探究学习”与“生本教育”
新课改高考背景下农村普通高中物理教学现状的思考 新课程背景下高中物理作业有效性的实施策略
高中化学
一等奖（5篇）
转变高中学生化学平衡迷思概念的实验研究 “可逆反应”的习得：构建还是建构 优化化学图像教学 促进学生持续发展
运用“增、改、吸、引” 突破农村化学实验教学困境 略论化学概念教学中的“概念转变”策略
二等奖（14篇）
对Cl-检验过程中SO2-4是否干扰的实验探究 弹性设计 灵动生成
在“问”中让思维飞 陈仁军关于高中化学竞赛全国初赛的研究
高三一轮复习化学课堂教师信息输出的有效性探究 化学课堂教学中提问有效性的策略 因为反思 所以有效 5R原则对实验教学的启示
高中化学会考复习有效教学的策略研究 把握农村高一学生特点 注重化学学习兴趣培养 同分异构体五年高考真题归类与二轮复习思考 高中化学教学一体化设计的有效实施 福岛核泄漏事件中渗透化学科学素养的教育 多维发掘学生资源，实现化学课堂“轻负高质”
- 36
彭丽莉 三门中学 周文芬 仙居中学 梁红君 黄岩中学 王海洋 天台县平桥中学 洪魁华 天台县育英中学 应丽明 仙居县宏大中学 蒋小丰 黄岩中学 张荣和 仙居县横溪中学 张冬方 路桥中学 鲍荣焕 玉环县楚门中学 王 胜 温岭市大溪中学 林 超 温岭市泽国中学 朱小荣 温岭中学 何甫新 临海市大田中学 金丽芳 黄岩中学 陈献忠 玉环县玉城中学 朱玲琴 临海市大田中学 陈卫仙 天台县育青中学 赵坚志 温岭中学 沈慧君 椒江区三梅中学 盛 强 路桥中学
罗云芳 温岭市温中双语学校周杨华
临海市大田中学
张辉华 玉环县楚门中学 冯素媛 温岭中学 江海燕 温岭市第二中学 李伟琴 临海市杜桥中学 杨海燕
温岭市新河中学
洪秀祥 椒江区洪家中学 周丹静 玉环县楚门中学 朱张莹 仙居中学
何 彬 路桥区蓬街私立中学左 敏
天台县平桥第二中学
几个与动作电位有关问题的辨析 无中生有，于补白处见精彩
高中生物课堂对话教学的实践和思考 浅谈生物课堂中的讲授法
曾 吉 陈 霞 周黎明 刘海珠
路桥中学 椒江区洪家中学 临海市大田中学 黄岩中学 天台县苍山中学 温岭市新河中学 临海市回浦中学 路桥中学
天台县平桥第二中学 仙居县下各中学 黄岩中学 温岭市新河中学 温岭市箬横中学 应用数码显微互动教室进行生物有效性教学浅谈 胡爱萍 蔡碧君 提升生物教学语言魅力，提高生物教学课堂效率 李利花 陶 正 巧用妙语提高生物教学效率
高考生物二轮复习《神经调节》一节的教学设计 如何利用教材进行备考复习
王玲敏 於灵萍 王道胜
三等奖（23篇）
让生物课堂“活”起来
高中生物教学实施差异教学的探讨及反思
应惠芳 王志坤
高三生物复习板图应用例谈 郑丽萍 叶阳中 互动合作 快乐高效——试卷讲评亦精彩 衍射复习法在生物膜教学中的实践应用 从案例教学法看学生的学习动机和自主学习如何使高三生物课堂复习更“给力”
巧架生活与课堂桥梁，为学生兴趣与自主学习插上翅膀 高考复习需回归
浙科版生物教材课后习题的应用策略 用宽容点亮学生的心灯
如何使高中生物教学“生活化”
林雅文
邱永彬 椒江区洪家中学 周灵军 汪玲珠 许家胜 潘灵犀 杨丰永 柯美玲 徐丽君
临海市回浦中学 黄岩区第二高级中学 路桥区蓬街私立中学 温岭市第二中学 仙居县城峰中学 三门县亭旁中学 天台县育英中学 温岭市松门中学 临海市杜桥中学 高三生物一轮复习“低效率”的思考 颜君辉 赵钦亮 认知策略在生物学教学中的运用——以“减数分裂”为例
郑赛彬
让课堂“活”起来，让学生“动”起来——浅谈“活动”在高中生物教学中的别样策略 朱君芬 如何面对生物课堂中学生“答而不准”
“高等动物的内分泌系统与体液调节”一节的教学设计 实施案例教学，提高高中生物课堂教学实效 高中生物选择题解答策略的探究 高三生物复习的对策与思考 浅谈构建和谐生物课堂的策略
打造“优质高效”的农村文科生物课堂 基于绿色化学理念的高中生物环境教育
洪建华
温岭市温中双语学校 天台县平桥中学
林 燕
路桥中学 熊金娣 顾小燕 陈静芳 朱康义
玉环县陈屿中学 仙居县城峰中学 临海市白云中学 仙居县横溪中学 黄岩区院桥中学 临海市回浦中学
胡 玥
林丽英
高中思想政治
一等奖（5篇）
高中生政治学科素养形成的实践与思考
- 38
浅析如何提高理科班政治教学的有效性 林军法 虞新富 温岭市大溪中学 临海市大田中学
温岭市泽国中学 黄岩中学 “问”的有效 贵在有度——高中政治课堂设问有效性的实践与反思
政治课教学应注意的四对关系
潘玉芬 廖官生
规划·考纲·课堂·训练·调适——提高高考复习教学有效性的几点思考
贯彻生本理念提高课堂效益
教师驱动式和学生主动式师生对话的有效尝试 一以贯之，走向3E 画龙关键在点睛 ——浅谈政治课堂教学中的提问艺术 精心备课，打造高效课堂教学 高中思想政治课堂教学中的反思
有效教学在高三政治主观题复习中的初步改革与实践 关于政治学科模拟上课的几点思考 拓展性作业设计对学生能力的培养
“如何提高政治课课堂教学有效性”问题的实践 让思想政治课贴近生活
高中历史一等奖（5篇）
材料搭桥，推动知识的突破与回归 巧用课文标题 鲜活历史教学 邂逅生成 演绎精彩
高中历史教材中图文小框在教学中的运用 构建简约历史课堂，实现轻负高质目标
二等奖（14篇）
科学处理教学内容 提高历史教学实效 外文资料辅助历史教学的再思考 轻负高质理念下的历史教师的阅读习惯 是合作还是走秀? 关注细节 成就高效历史课堂
全球化背景下中学历史世界意识教育初探 浅谈历史学科学生“第三次学习”的指导 为高考加分
“角色体验”教学----学生成长的平台 历史课堂生成处理策略
小议图表在高中历史教学有效性中的运用 为有源头活水来
- 40
椒江区洪家中学 天台县平桥中学 临海市桃渚中学 天台县平桥中学 临海市杜桥中学 温岭市松门中学 仙居县下各中学 临海市白云中学 玉环县玉城中学 路桥区蓬街私立中学 天台县育英中学 仙居中学
天台平桥第二中学 天台中学
三门第二高级中学 黄岩区宁溪中学 温岭市大溪中学 仙居县城峰中学
临海市大田中学 临海市教育局教研室
温岭市大溪中学 黄岩区第二高级中学 玉环县楚门中学
温岭市新河中学
郑 宇 仙居县城峰中学
放飞思维翅膀，展翅学海天空——记结合地理探究性学习网站进行的“三自学习”
花开花落 春意盎然——谈思维导图在地理教学中的应用
蒋新喜
温岭市大溪中学
台州市第一中学 倪多多 余光夫
地理教学生活化的实践浅谈
引领、自主、提高——提高地理课堂教学有效性的思索 “抛锚式”教学在高中地理新课程课堂的应用 案例教学法在高三地理复习中的应用 地理周记的实践与反思
论高中地理教学课堂的自动生成性 “轻负高质”，从备“精致”课入手 生活让教学共鸣——地理生态化教学策略
高考地理复习提高备考效率，减轻师生负担策略谈 新课程下如何在课堂上营造学生的“动态”
三等奖（21篇）
从考试大纲的考核目标谈区域地理的有效教学 地理课堂中教学细节处理的思考 与基础学科结合，简化学生思维模式
减负增效前提下提高高中地理课堂提问有效性的途径方法 浅析多媒体元素在地理教学中的应用 利用视角转换巧解地理试题 设计有效学案，提高课堂效率
小议运用协作式学习模式落实地理“过程和方法” 地理综合题解答的策略探究 浅谈高中地理教学的有效性
在地理课堂教学中追求“原生态”教法 关注环节有效 提高复习效率 浅谈中学地理学科中的地图教学 浅谈培养学生地理语言能力的途径 生活寓地理，精彩呈课堂 浅谈高中地理教学中的德育渗透
培养学生用地理思维解决地理问题的能力 运用地图教学促学生构建脑中地图 浅谈高一地理教学要求的转变和策略 浅谈高中地理课堂板书设计 关于地理教师减负增效的探索
- 4243
临海市哲商现代实验小学 天台县坦头小学 黄岩区宁溪镇中心小学 路桥区横街小学 温岭市横湖小学 温岭市横峰小学 温岭市方城幼儿园 温岭市锦园小学 玉环县楚门中学 仙居县第一小学
黄岩中学 玉环县玉城中学 玉环县干江镇中心小学 椒江区中心幼儿园 临海市临海小学 椒江区洪家中心幼儿园 温岭市城西小学 临海市白水洋中学 仙居县步路中心小学 椒江区西山小学 黄岩区宁溪镇中心小学 仙居县下各镇中心小学 路桥区第三中学 黄岩区江口街道中心校
仙居县城峰中学 临海市杜桥镇中心校 台州市枫南托幼实验中心 玉环县实验学校
临海市临海小学
仙居县实验小学 “微微南风”营造和谐德育
徐灵燕 教育惩戒在农村初中学生管理中的实践探索 范敦伦 普通高中绩效管理模式的新探索 陈志明 校长素养与学校效能管理 林永刚 依托情感管理打造和谐校园 孙伦青 日记 ——班集体建设的绿色通道 王菊萍 班级管理中的“一二三”原则
邓 昌
浅谈农村小学从“草根”向“贵族”的蜕变 周仲撑 徐兴来
借力网络来搭桥 青出于蓝胜于蓝——论网络环境下的师徒结对 林 俏 教室日志在教学管理中应用的实践与思考
金世平
三等奖(20篇)
基于课堂观察的教师专业行为跟进策略探究 朱雅萍 构建教学管理文化 追求教学质量高度
陈明辉
初中校园贴吧存在的问题与对策 李利斌 陈晓萍 教育也”颠倒”了
卢胜国 你是一位睿智的幼儿园教师吗？--提升教师回应能力面面谈 王优玲
构建“原则+_情感”班级管理模式的探索 梁敏珍 打造学校社团活动 构建优质学校文化
谢国换 展示性课堂教学制约教研活动有效性的问题分析及对策思考 林素文 “法”乎其中 得乎其上---小议惩戒教育在教育中的辅助作用 徐敏红 微格研训:农村小学教师成长的助推器 孙立建 浅谈农村小学校长领导力的提升 张文武 “博客”对教师专业成长的促进作用
周灵丹
教育管理中的有效沟通 陈欢权 李嫦钗 创特色园本培训 促教师专业素质提高 庞春华 青年教师成长的绿色通道——磨课
王燕平关于教师继续教育与能力提升话题的几点思考 丁其兵 基于课例研究的校本教研 金式鑫 新生班集体的内聚力孵化
陈玲萍
拓展课堂理念构建健全的思想道德教育体系 张 灵 连丽君 对制度的“强序”和“弱序”的思考
虞选清
评价类
一等奖(4篇)
想说爱你，那是件不容易的事——2010年浙江省理科数学高考试卷评析
李友兵
- 45
王会平苏爱娣 娄美玲 李飞燕 杨美君 叶敏芳 项小红 李春红 庄文琴 彭慧芬 王玲飞 陈时溅 陈安顺 杨秋萍 胡宇娇 胡更加
临海市括苍镇中心校 台州市白云学校 玉环县芦浦初级中学 仙居县实验小学 椒江区洪家中心校 天台县外国语小学 临海市回浦实验小学 椒江区海门小学 温岭市中心幼儿园 路桥区第二中学 温岭市石桥小学 天台县实验小学 玉环县芦浦镇中心小学 台州市开发区微笑幼儿园 路区桥长浦小学 黄岩区宁溪初级中学
职教专业课
一等奖（6篇）
坚持“四结合” 提高中职德育课教学实效 赋予中职语文课更多专业特色
从“心、新、欣”入手让职高数学课堂“馨”起来 乘着专业的翅膀飞翔
任莉姝 林建亚 吴杨峰 蒋凤君
临海市中等职业技术学校 温岭市太平高级职业中学 温岭市职业技术学校 临海市中等职业技术学校
在体验中享受学习英语的乐趣——谈体验式学习在中职英语教学中的激发与引领
实施个性化教学 激活职高语文课堂
王彩娟 徐永杰
仙居县职业中专 天台县职业中专
二等奖（19篇）
中职德育课如何加强学生职业核心能力的培养 激活中职语文课堂阅读教学的策略
王仙华 杨 艳
黄岩区第一职业技术学校 三门县亭旁职教中心
站起来能说，坐下去能写——“做中学”在中职生表达能力培养中的运用
挖掘教材内容，提高学生英语口语能力
带一本书去未来——中职语文课外阅读的终极畅想 校企合作背景下中职数学教学改革的思考 结合专业实际开展情景口语交际活动 中职学生英语阅读能力的培养 中职英语口语情景剧教学的尝试 寓“抬头式教学法”于职高数学教学中 让学生插上灵动的翅膀
以英语情景剧为载体的课堂教学改革研究 “生本时代”中职数学课堂教学之我见 浅析职高旅游专业数学教学策略 营造学生的心灵“氧吧”
生本教育理念下中职语文课堂教学改革初探 实施个性化教学 突出职业能力培养
采风归来篓满香---试论民间文化与中职语文课堂的融合 精心预计 巧妙生成
谢秀春 郑玉芬 张 怡 张新平陈 建 金雪玲 徐秀红 李春娟 王淑珍 任蔚雯 叶宛珍 占志勇 黄冰瑾 张玲莉 杨苏昀 郭雅妮 潘爱祝
三门县职业中专 三门县职业中专 仙居县职业中专 仙居县职业中专 天台县职业中专
临海市中等职业技术学校 仙居职业中专 仙居县职业中专 玉环县东方中学
黄岩区第一职业技术学校 路桥区中等职业技术学校 天台县职业中专 玉环县中等职技校 黄岩区第二职业技术学校 三门县职业中专 温岭市职业技术学校 玉环县东方中学
三等奖（35篇）
优化课堂提问策略 提高课堂教学的有效性——以中职数学教学为例
林 健 梅玉蝶
职高英语作业现状的调查与反思
方桂香
三门县职业中专 仙居县职业中专
让教材“活”起来，让学生“动”起来---浅谈新课标下职高英语教材的处理艺术
- 47
温岭市职业技术学校 温岭市职业技术学校 天台县职业中专
温岭市职业技术学校 天台县职业中专
温岭市太平高级职业中学 天台县职业中专 仙居县职业中专 玉环县东方中学 三门县职业中专
温岭市职业技术学校 玉环县中等职技校 临海市中等职业技术学校 黄岩区新前成校 临海市高级职业中学 温岭市职业技术学校 临海市中等职业技术学校
玉环县城关成技校 椒江区职业中专
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职教专业课
一等奖（6篇）
中职物流（仓储方向）校内实训基地的建设现状与思路 让学生心灵开放----浅谈《基础会计》新课程教学
王彩芬 汪艳娱
玉环县中等职技校 玉环县坎门文技校
扶放有度 扶而有度 放而不滥---构建中职机械识图“快乐课堂”的金钥匙
徐玲俊
温岭市太平高级职业中学
春风化雨正当时 润物无声花自开——中职旅游教学中“角色扮演法”的应用
机械制图与CAD教学有机整合的探索 信手拈来仅实例，精雕细琢真“文章”
吴灵琴 柯 鸿 祁 杰
温岭市职业技术学校 黄岩区第一职业技术学校 黄岩区第一职业技术学校
二等奖（19篇）
从形似到神似，从“做秀”到“务实” 中职网络专业课程有效教学策略的研究与实践
梅进霞 张红星
路桥区中等职业技术学校 黄岩区第一职业技术学校
自主探究 践行生本 ---自主探究在计算机应用基础课堂中的运用
以虚拟实验室的构建推进中职《单片机》一体化教学的探索
王希扬 温岭市太平高级职业中学
计算机专业的“动”与“考”
职校“校企零距离接轨”培养模式的构建与实践 谈中职学前 教育专业学生职业能力的培养
精 协 巧 新 体 ---中职PHOTOSHOP项目教学策略探索 小组互助式教学模式在服装专业课中的研究和应用 加强会计实践教学 培养职高生的会计职业能力 剖析新编计算机应用基础的教与学 中职班级管理中“异性效应”的发挥 基于完整知识的分组任务实践
以技能竞赛促进中职计算机专业教学改革的探索 浅议职校幼教专业声乐学习策略 《构成基础》创新教学之我见
以职业活动为导向的营销专业教学模式的实践研究 导生制教学在“汽车拆装”实训课中的尝试 奥尔夫教学法在职高幼师视唱练耳课中的运用
郭恩来 江丽红 牟华洪 叶文勋 许根生 赵苏林 韩玲玲 张岳辉 林亚青 邵玲燕 张建海 于 岚 翁文萍 张俊亮 金回央 杨佩玉
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黄岩区第二职业技术学校 临海市高级职业中学 三门县第二职教中心 黄岩区第一职业学校 仙居县职业中专
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三等奖（33篇）
探讨Photoshop问题化学习方法 优化 A C C P启蒙星教学模式
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