句子仿写专项训练
（一）方法指导
1、析原型、定格式——形似
1）词语或短语类型要一致
2）句式特点要一致（单句还是复句，是设问句还是反问句，是对比句等。） 3）修辞方法一致 （如比喻、排比、设问、反问、对比、对偶等。）
2、析原型、定内容——神似
整体了解语意，把握语境，展开想象和联想。
（二）例句分析：
例1.仿照下面的句子，续写两个句子，与前一句构成语意连贯的排比句。
例句：如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，___________________________________；如果没有想像，___________________________________。
例2.仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。
例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
仿句：_____________________？_____________________，____________________， ____________________。
例3.友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，___________________________，_________________________，是错误道路上的逆耳忠言。
例4.根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子
课外阅读名著是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；____________________________________________________；____________________________________________________。
例5.老师与我们相处了三年，结下了深厚情谊，在你即将与老师分手之时，请你仿照所给的句子再写两句话，以表达对老师的感激之情。 例句：您不是种子，却让我们感受到生命的力量。
仿写：
；
。
例6.没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，
；没有一本书的家，
。
例7.作家把读者摆渡到精神的彼岸。 “希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。 仿句：
把
摆渡到
。
把
摆渡到
。
例8.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
，
；
，
。
1 【模拟试题】
1、仿照例句，另写两个句子。
没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。 没有
的聚积，就没有
。没有
的聚积，就没有
。
2、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一抹嫩绿；
3、在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。
给我一次困难，让我懂得克服；
，让我经受磨炼；给我一次失败，
；给我一次耻辱，让我学会振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。
4、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天；
，
；
，
。
5、诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；
，
；诚信好像那夏日的微风，失去它你将难当酷暑。
6、例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
仿句：没有理想的人，他的生活如
，
，
。没有理想的人，他的生活如
，
，
。
7、例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是
，让人
。
语文是
，让人
。
8、例句：见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；
见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；
仿句：见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾； ，
，还是遗憾； 出发吧，立刻出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
9.例句：金钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。
金钱能买来高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。
仿句：金钱 ， 。
10.例句：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；
仿句： 月亮说，_____________________________；海燕说，________________________________；太阳说:______________________________________
