教师师德师风承诺书
为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定，更好地履行教师职业道德，塑造良好的教师形象，做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师，我承诺如下：
1、遵守《教师职业道德规范》，热爱本职工作，热爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守，认真履行岗位职责。
2．坚持以法治教，认真执行《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规。不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。
3．好学上进，勇于创新。积极参加教改实验和教育科研，探索教育教学规律，改进教育教学方法。刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提升个人业务能力。
4．关爱学生，尊重学生人格和个性。信任、亲近、理解学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝任何有损学生身心健康的行为，并保护学生避免受到他人伤害。
5．自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工；不在教室使用通信工具；不在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏、聊天等与教学无关的活动；不参与邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化。
6．模范遵守社会公德。为人师表，衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹；作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导学生。
7．尊重家长，主动与家长联系，争取支持和配合，认真听取意见和建议。家长来访热情接待，不指责、训斥学生家长。坚持家访，班主任学期家访率需达50%，任课教师学期家访率需达10%，以实现学校教育、家庭教育和社会教育的互动。
8．廉洁从教，情操高尚。不乱收费，决不搞有偿家教，有偿办班补课，自觉接受学生、家长和社会的监督。不强求学生购买规定用书以外的课辅资料，不向学生家长索要或变相索要钱物。
9．身正为范，以德立身。在申请认定教师资格、申报专业技术职务、工资晋级、评选优秀教师、特级教师等活动中实事求是、诚实守信，不弄虚作假。
10．关心集体，尊重同事。处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。团结同志，谦虚谨慎，正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织领导。
以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，愿意接受学校和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。
承诺人：
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13、
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5附：
就师德教育工作，讲五点意见：一是加强学习，坚定职业信念。通过组织教师学习党的理论、方针、政策，学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国家教育事业发展第十二个五年规划》等有关法律法规和文献，通过学习，使教师坚定终身从教、乐于从教的职业信念，从而以良好的思想政治素质和崇高的人生追求去引领学生健康成长。二是建章立制，规范职业行为。进一步建全师德教育和教师管理制度，各学校要结合实际，有针对性地制定教师师德和教师管理制度，规范教师职业行为；逐步完善考核与奖惩制度，严格落实师德“一票否决”制度，师德表现与教师评优树模、职务评聘、人事聘用、工作调动和绩效工资发放挂钩，做到按制度办事，用制度管人。三是典型示范，严修职业情操。在广大教师中积极开展向张来生、侯伯宇、最美教师张丽丽等模范人物学习活动，以学习引导教师增强从事教育事业的光荣感、使命感和责任感，真正使广大教师志存高远，爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责，以教育学生学会做人、学会做事、学会求知为目标，以培育社会有用人才为己任，以高尚的情操引导学生全面发展。四是查摆问题，反思职业缺失。通过自查自纠，积极查找影响教育事业形象、影响教育事业健康发展的师德问题，着重对教体系统现存的七大类问题进行认真仔细的剖析、反思：①发表违背党的方针政策、国家法律法规等消极言论；②对待工作敷衍塞责；③擅离职守，无视工作纪律；④从事有偿家教、有偿外出补课、有偿办班；⑤体罚和变相体罚学生；⑥向学生推销教辅资料，接受索要学生、家长财物；⑦弄虚作假，抄袭剽窃，侵占他人劳动成果。以良好的师德师风促使学生养成正确的
人生观和价值观。五是扎实整改，维护职业形象。对查找出的问题，进行归类梳理，深究问题存在的原因，寻找对策；领导干部要勇担责任，敢动真格，对涉及师德方面存在问题的人和事要不讲情面，严肃处理，以良好的师德修养和过硬的职业素质，树立人民教师的崇高形象。
