《英文名著选》，选自经典的英文名人名篇，适合儿童英文启蒙使用！
1.音乐家阿波罗——希腊罗马神话 2.太阳神与向日葵——希腊罗马神话 3.论正义——柏拉图 4.论自律——亚里士多德 5.论友谊——亚里士多德 6.谈读书——法兰西斯.培根 7.春天——威廉.莎士比亚 8.明日明日复明日——莎士比亚 9.生乎？死乎？——莎士比亚 10.美德——乔治.赫伯特 11.论善的意志——康德
12.一朵红红的玫瑰——罗伯特.彭斯 13.美国独立宣言
14.她在美中行——乔治.戈登.拜伦 15.告别演说——乔治.华盛顿 16.西风颂——帕西.雪莱 17.夜莺颂——约翰.济慈 18.犹记犹记——托马斯.胡德 19.葡萄牙十四行诗——布郎宁 20.生命赞歌——亨利.郎费罗 21.盖茨堡演说——亚伯拉罕.林肯 22.双城记——查尔斯.狄更斯 23.我为美而死——爱蜜丽.狄金森 24.对镜而视——托马斯.哈代 25.漂鸟——拉平特拉.泰戈尔 26.向美国呼吁——莫罕达斯.甘地 27.中西方文化比较——伯特兰德.罗素 28.理想的民主——卡尔.贝克 29.未选择的路——罗伯特.福斯特 30.火与冰——罗伯特.福斯特
31.向议会报告敦刻尔克大撤退之奇迹——温斯顿.丘吉尔 32.我决心成为丛林医生——亚伯特.史怀哲 33.雾——卡尔.桑德堡
34.西方的没落——奥斯瓦尔德.史宾格勒 35.麦帅为子祈祷文——道格拉斯.麦克阿瑟 36.看见东西的三天——海伦.凯勒
37.四大理由——福兰克林.狄郎罗.罗斯福 38.孩子——卡里尔.纪伯伦
39.我的信仰——亚伯特.爱因斯坦 40.老人与海——恩龙斯.海明威 41.飘——玛格丽特米契尔 42.科学研究的艺术——威廉.比弗利 43.就职演说——肯尼迪 44.正义论——约翰.罗尔斯
45.我有一个梦想——马丁.路德.金
46.海鸥约纳珊—天地—沙鸥——李察.巴哈 47.歌谣——徐玄亮演唱.刘宗盛伴奏
（1）破晓（2）小百花（3）日出日落（4）白发吟（5）吾爱吾师
《儿童英文经典导读》的基本理念:
一、学习语言如同婴儿学习母语一般，无论难易，只要不断模仿就能掌握。
二、语言的学习不仅是日常交流的需要，更是人类文化思想交流的需要，不能离开文化而空谈语言的学习。学习经典就是学习纯正优美的语言，感受丰富的文化内涵，可谓一举两得。
三、经典文章读来抑扬顿挫，优美的音韵让孩子容易朗朗上口。婴幼儿时期让孩子多听英文经典，当他开始能开口说英语事，你会发现早已根植在他心灵深处的语音，语调，很快就能让孩子深入所学，他的语音不仅纯正优雅，而且满腹锦绣，满口文章，这当然不是几句简单的Hel Lo How are you?所能比拟的。
四、孩子不仅要认识我们的孔子，老子，李白，杜甫，也要知道西方的苏格拉底，柏拉图，莎士比亚...东西方文化并重，未来才可能成为国际性的文化人才。
五、经典的学习简单易行，录音是好的老师。只是跟着“领读，跟读”的cd录音，反复听，读，直到能够认读，背诵即可。
六、近五年的教学实践表明，若是有家长的支持和配合，再辅之于听写，阅读等其他方法，在5年至6年的时间内，孩子的英文程度可以和西方有较高文化素养的同龄孩子相媲美。
《莎翁十四行诗》囊括莎士比亚经典的一百五四首爱情十四行诗。爱情的魔力在莎翁瑰丽的想像中发酵，这里是诗人对爱情、对男人和女人这个命题的歌颂与咏叹，是对世间真、善、美的高称赞。“真、善、美，就是我全部的主题，真、善、美，变化成不同的词章；我的创造力就用在这种变化里，三题合一，产生瑰丽的景象。
PS：本册的录音示范采用正常语速，为的是让儿童直接进入语言实况。请家长老师不要为儿童担忧是否太快听不来跟不上的问题，儿童是“遇慢则慢，遇快则快”的。如果已经习惯于慢速读法的儿童，也只要经本教材一两个月的锻练，其听觉与口舌就变得更灵敏了。
《仲夏夜之梦》是威廉·莎士比亚青春时代的一部也是成熟的喜剧作品，同时也是威廉·莎士比著名的喜剧之一。整部戏剧情调轻松，总的来说就是一个“乱点鸳鸯谱”的故事。剧中有穿插了小闹剧当作笑料，即众工匠为婚礼所排的“风马牛不相及”的喜剧以及排戏经过。这部戏剧没有什么深远的社会意义与内涵。它所包含的，只是纯净的快乐，仿佛是一部戏剧的狂欢，中间也掠过一丝爱情所固有的烦恼，但亦是加以欢乐化、喜剧化的。
《英语导读1000句》是根据语言系统的整体性思想编写的，它不仅具备英语的常用语法、句型，而且内容相当广泛：包含政治、经济、科技、民俗、教育、文化、艺术、环保、医疗等诸多领域及生活的方方面面，每个主题下的句与句之间既是对话，又可组成一篇小短文，而且很多主题，意趣深远。我们提供给大家的是原汁原味、内容丰富、文词优美的英语，而不只是给中国人或亚洲人学习的英语。
《英语导读1000句》分70个小题目，每个题目15句，共1050句，有12796个单词，用词量约4000至6000个。我们把每句话标上序号，这绝不是表达由易到难的顺序，而只是句子序号方便记忆、学习而已，你完全可选择任何一个题目开始学习。 ·《英语导读1000句》理念说明
学习语言本来是一件轻松愉快的事情，但我们却觉得英语越学越难，造成了很多的心理障碍，虽然经过多年的努力，始终无法有效地掌握英语。科学地分析其中的原因，我们发现，原来传统的英语教材是遵循从简单到复杂，从易到难的原则，这个原则其实是陈旧、过时的机械方法论，它不仅破坏了语言系统的整体性，而且完全违背了人的认知行为，由此造成了我们学习英语方法的偏失，导致无法有效地掌握英语。 ·《英语导读1000句》的编辑思想
系统、丰富、实用、内容集中、可重复学习《英语导读1000句》是根据语言系统的整体性思想编写的，它不仅具备英语的常用语法、句型，而且内容相当广泛：包含政治、经济、科技、民俗、教育、文化、艺术、环保、医疗等诸多领域及生活的方方面面，每个主题下的句与句之间既是对话，又可组成一篇小短文，而且很多主题，意趣深远。我们提供给大家的是原汁原味、内容丰富、文词优美的英语，而不只是给中国人或亚洲人学习的英语。
《英语导读1000句》的学习方法：“领读、跟读”
好的英语教材当然需要好的学习环境和学习方法。对中国人来说，“领读、跟读”这种学习方式不仅体现了很好的英语学习环境，而且是省时、轻松、简单、便捷、高效的英语学习方法。因为“领读、跟读”是让我们跟着英语专家读书，这其中包含了一定的语言学习内容，又包含了听（听英语专家读）和说（我们跟着读）的机会，这正是英语学习环境所要求的。我们在跟读的过程中可以不断地听、不断地模仿，不断地纠正发音，不断地说，这样反复多了，自然就具备了听和说的能力，而且可以同时掌握词汇、语法、句型。
为此，我们制作了由英语专家示范的“领读和跟读”的教学录音，以便大家模仿学习。 《英语导读1000句》教学建议
一、给家长和老师的建议：
（1）5岁以下的孩子，不必着急马上让他学说，可以从听入手，每天让他听一定时间(您陪他听)，听的内容可以是《仲夏夜之梦》，也可以是《儿童西方文化导读》或其他录音(不论选用什么听力教材，均需要是内容丰富的英语)。听的时间可以是半年，也可以是一年，让他对英语的音韵有一个熟悉的过程，然后再进入学习阶段，你的任务仅仅是陪他跟磁带一起读，而不是由你来带读，因为我们的发音不够标准，不必担心孩子的发音不正确，小孩子听多了，读多了，自然就能熟悉英语的音韵，他的发音就会越来越准确、清晰，在潜意识中培养学习英语的兴趣和信心。有了兴趣和信心，学习就轻松多了。
（2）5岁以上的孩子，也建议让他听英语录音3～6个月，教材建议与上同，然后再进入学习阶段。对于不能自主学习的孩子，仍然要陪他跟着录音一起读;对于能自主学习的孩子，则可以让他自己跟着读。
（3）课堂教学，老师可以让孩子就所学的内容先听录音5~10分钟，然后只需组织学生跟着录音读诵即可。
二、阅读及其他建议：
（1）5岁以上的孩子，经过半年至一年的学习之后，就可以开始阅读英文童话、故事及其他短篇文章。10岁以上的学习者，阅读可同时进行，阅读范围越广越好。阅读的原则：宁多勿少，只须泛读，不求精读。
（2）孩子的学习可同时配合《儿童西方文化导读》。（学习方法参考本文建议） （3）可以经常收听bbc或voa之类的英文广播。
特别提醒：陪听、陪读就意味着您要做出一些的牺牲，给孩子创造一个听和读的环境，这本身就是言传身教的良好教育，而且在陪听、陪读的过程中您也可以同时学习英语，这也是很好的亲子活动。在陪孩子读的过程中，一定要让孩子边读边看书，并用手指着单词，日久你会发现这种方法对记忆单词极为有效。还有，我们所做的只是不断鼓励、嘉许，而不是责备，让孩子完全在轻松的状况下学习才是有效的。
三、教学的进度
（1)对于家庭学习的孩子而言，以每个章节为一个学习单元，每个章节跟读50遍，然后再进入下一章节的学习。有人问50遍还不能熟读背诵怎么办，含糊过去，接着往下读，一定时间反过来让他复习，原来的内容他只会比原来读的更好，因为他的英语水平天天在进步，越到后来，你会发现他一遍比一遍好，一遍比一遍流畅。即使是孩子很快能熟读、背诵，每句至少也要朗读30～50遍。如果每天学习半个小时，八天时间就可以将一个单元读50遍，1年半的时间就可将整本教材听、读50遍，听和说的单词量越过100万个。
（2)对课堂学习的孩子而言，课堂学习的跟读次数，老师可自行掌握，课后要规定学生每天的学习量，教材进度与上同。
（3)对10岁以上的学习者而言，你除了采用上述的学习方法外，也可以把整本教材跟读一遍后，再来跟读第二遍，每天1小时，3天就可学习一遍，这样能在半年时间内跟读50遍，当然如果你采有”10岁以下学习版”的“领读、跟读”录音语速来学习的话，每天1小时，1年的时间你可以跟读50遍。
教学的方法是：利用零碎的时间，口说六字诀（小朋友，跟它念），手按录音机，让他跟读或齐读，就可以了。（能看书的好好看着书，并用手指着英文单词，增加识字效果；还不能看书或不方便看书时，只要听读就可以）。不需要翻译文义，不需要讲解文法，不需要纠正发音。只是让他听、念、听、念，随意听，随意念。起初，一定很陌生，但只要听十遍二十遍，就有印象，听五十遍，就会跟着念，听念一百遍，就几乎会背，再听或念一百两百遍，则终身不忘，教育效果即告达成。
四、学习的效果
（1）对孩子而言，经过2至3年的学习，英语将成为他们的第二母语，英语的水平可以达到他的汉语水平，(不论是交流、表达或是认字)，而且打下了终生英语学习的基础，日后继续巩固和学习，英语和汉语可同水平发展。
（2）对成人而言，经半年到一年的学习，完全可以用英语自由表达和交流，而且英语的学习将成为终生的兴趣和爱好。英语真正成为我们生活中一部分。
