《大学生暑期社会主义核心价值活动总结》
为贯彻落实党的十七届四中全会精神，全面推进当代大学生核心价值体系建设，经研究在全系范围内开展“社会主义核心价值体系实践活动”。
通过这次活动使我系学生坚定中国特色社会主义信念、树立马克思主义的世界观、为人民服务的科学人生观、人民利益高于一切的价值观、社会主义荣辱观、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新的时代精神来培养大学生的和谐精神，在当前，用社会主义核心价值观来对大学生进行思想政治教育，具有很强的现实意义和实践意义。在机电工程系党总支深入学习实践科学发展观的活动中，作为一位当代大学生，第一，在理论上我们要明确社会主义的核心思想，坚持以社会主义核心价值体系引领整个社会学习生活的思潮，确立我们航行的最根本方向。着眼于维护广大人民群众的根本利益，以群众的立场为出发点，坚持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，赢得群众的信赖与支持。使社会主义是真正使人民当家作主的意识观念植根于广大群众，获得最广泛的群众统一战线支持并参与这项伟大的事业。这样，广大党员明确了最终目标，才不会迷失方向、做些空学问、口头文章，而是真心实意的为了群众拥有更好的生活而努力，奋斗。第二，党员要树立模范作用。党员要意识到，学习实践科学发展观不仅需要在党内工作学习中推广，最终效果是要整个社会、全体群众积极参与进来。这就需要党员树立起带头模范作用，从思想到行动处处要体现实干的精
神，用自己的人格魅力及工作效益来影响身边的群众。这就需要党员在深入学习开展社会实践发展观的具体活动过程中，不断的提高自身的素质，做到表率的作用。第三，党员学习与开展工作的过程需要有计划有步骤。任何有价值的学问，都需要循序渐进的进行。不骄不躁，领悟科学发展观的实质内涵，用这一优秀成果洗礼我们的思想，进而指导我们的实践。
首先，理论学习是必须的。科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央，立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措；是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续；是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要；是提高各级党组织能力，保持和发挥党的先进性的必然要求。自身的理论再充实着的同时不忘向周围的群众宣传学习科学实践科学发展的重要性和必然性。
在实践层面，就我系自身情况来说，学生应利用暑期时间应多学习，做社会之一核心价值调研活动，多做报告，海报多宣传，充分利用校广播站，校网站，学生社团活动，班级团日活动，学生干部、党员培训的学习交流平台向广大师生宣传并交流，开展主题征文活动，在系部记性演讲比赛。在广大师生的学习与生活中，一点一滴的灌入
党内先进思想，引导全校人员不断深化对科学发展观的理论认同、政治认同和情感认同，坚定走中国特色社会主义道路的信念。用社会主义核心价值观来对大学生进行思想政治教育，具有很强的现实意义和实践意义。
第一、要用马克思主义为指导坚定大学生的政治立场
在我国社会主义的核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，为我们提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。只有用马克思主义的立畅观点、方法来正确认识经济社会发展趋势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看到本质、明确方向。建国以来，我们取得了举世瞩目的成绩，都是由于我们坚持用中国化马克思主义为指导，把中国化的马克思主义作为我们进行建设社会主义的世界观和方法论。 第
二、要用中国特色社会主义共同理想坚定大学生的理想信念 虽然大学生也认同优良的思想政治教育传统，但受市场经济大潮的冲击，一方面，当代大学生主体意识有了显著的增强，树立了新的价值观念，利益观念、效率观念、效益观念、竞争观念、平等观念等深入人心；另一方面，也助长了拜金主义价值观的蔓延，导致享乐主义思想和价值观的传播，使他们的人生观发生错位。
第三、要用民族精神和时代精神为大学生实现自己的人生价值提供精神动力
江泽民曾深刻地指出：“有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。”胡锦涛曾强调：“民族精神是我们民族
的生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉。”一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是构成一个民族精神状态、精神支撑和精神动力的核心内容，是和谐文化的重要组成部分。民族精神是时代精神为基础和渊源，时代精神则是民族精神在当代的继承和发展。一个民族要自立于世界民族之林，必须具有强大的民族精神和时代精神。
第四、要用社会主义荣辱观使大学生明确自己的价值取向和行为准则荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确荣辱观是形成良好社会风气的重要基穿只有分清…是非荣辱，明辨善恶美丑，才能形成正确的价值判断，形成良好的道德风尚。
第五、要用社会主义核心价值观体系为指导构建适应时代要求的思想政治教育体系
长期以来，随着改革开放的深入发展，随着社会主义市场经济体制改革的深化，我们原来的老一套思想政治教育方法和体系已越来越不适应时代的需求，而符合时代特点和要求的思想政治教育体系还没有建立起来。在思想政治教育这个问题上，我们的思想政治教育工作还存在认识误区，把德育工作等同于思想政治教育工作，认为是学生管理部门的专职工作，思想政治教育建设缺乏系统性、规范性、科学性，对思想政治工作和德育工作的区分还存在模糊认识。社会主义核心价值观体系重在建设。十六届六中全会明确指出：建设社会主义核心价值观体系，“就是要把社会主义核心价值体系的基本内容融入到国民
教育和精神文明建设的全过程、贯穿现代化建设各方面。”
不忘我是祖国和人民的儿女。学习与实践相结合，如今的知识只有用到为祖国繁荣昌盛的事业上，用到为广大父老乡亲谋福祉的实事上，才算是有价值、有意义的。科学是第一生产力，这是前辈们用心血得到的结论。所以，在学校满怀壮志的学习，为的就是创造社会价值的那一天。现在，我就要培养自己科学发展观的强烈意识，树立正确的价值观、人生观、世界观，一定要以高度的使命感、责任感、紧迫感，继续解放思想、实事求是、改革创新，以科学发展观审视过去、研究现在、规划未来，着力把握发展规律、创新发展理念，坚持科学定位，通过这次活动，坚定了社会主义核心价值观。给同学们坚定了社会主义核心价值观，给同学们树立了远大的社会主义远大理想，为成为一名中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人而艰苦奋斗!
