校园（诗歌）
步入校园，
书声朗朗，萦绕耳畔； 阵阵书香，流入鼻尖。 校园如此美丽。
校园像阳光，照耀着我们； 校园像露水，滋润着我们； 校园像沃土，养育着我们； 校园像母亲，关爱着我们。
校园有宽阔的天空， 为渴求知识的学子敞开大门； 校园有肥沃的土地，
为有着雄心壮志的孩子提供天地。
我们在这里翱翔， 我们在这里耕耘。 校园在我心中， 永远是梦的天堂。
如果（诗歌）
如果博爱是一座大山， 那么，我就是一株小草。 在爱心的呵护下，
六（2）班 孙浩 辅导老师：段金凤
我生命力更加顽强。
如果博爱是一棵大树， 那么，我就是一片绿叶。 在爱心的呵护下， 我更加翠色欲流。
如果博爱是一片茂密的森林， 那么，我就是一棵大树。 在爱心的呵护下， 我更加郁郁葱葱。
如果博爱是“鸟的天堂”， 那么，我就是一只雏儿。 在爱心的呵护下， 我学会展翅高飞。
六（2）班 刘家宁
辅导老师：段金凤
我与博爱共成长
回首在博爱生活的六年中，多少点点滴滴让人潸然泪下；多少一举一动让人回味无穷；多少语重心长让人恍然大悟。每当想起“博爱”，脑海里就像放电影一般，一个个温馨的画面在我的脑海里慢慢地放映着。让我们开启慢镜头，把博爱一个又一个的画面重新放映„„
镜头一：
记得三四年级的时候，上美术课前，同学们在教室玩，把张XX的耳朵
弄破了，听说是耳朵碰在了椅子腿上，留了一大堆血呢！这时上课铃响了，我们都坐在了座位上，从那片血泊中散开。“快叫你们班主任去呀！”老师焦急地说。边说边把张XX扶了起来，认真查看他的受伤处。“怎么了？”班主任急急忙忙地跑了过来，看到此情此景，她的神情顿时严肃起来，也比刚才更着急了，便赶忙扶着张XX去包扎。半节课后，老师扶着张XX回到了教室，一切都恢复了原样。不过与此不同的是，老师的神情不再紧张，而是平静；老师的脸色不再煞白，而是红润；老师的眉头不在紧锁，而是舒展开来。老师红润的脸上留着两行模糊不清的泪痕。
镜头二：
“„„大红灯笼高高挂„„”伴随着喜庆的《张灯结彩》，博爱又一个元旦晚会开始了。晚会上同学们都欢声笑语，载歌载舞。节目丰富多彩，有响遏行云的歌曲；有让人哭笑不得的小品；有意味深长的哑剧„„犹如过春节一般热闹。
镜头三：
期末考试紧张地进行着。就在考语文时，我们都埋头答卷，突然我的笔写不上了，我向四周望望，心想：这可怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，此时老师又提醒道：“还有20分钟下堂。”此时的我更加着急了， 心想：这次完蛋了！语文指定考不好了！就在这时，“啪——”一声，一支笔落在了我的试卷上，我抬起头看见了朋友微笑的向我示意着，顿时，眼泪模糊了我的双眼，激动之余我完成了这次考试。
博爱的点点滴滴让我心存喜爱，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一般。我永远不会忘记这一幕幕。
六（2）班 武晶泉
辅导老师：段金凤
