助产专业学生心理健康的维护
黑龙江省第二卫生学校刘慧
随着现代医学的发展，母婴健康受到社会重视，妇幼保健的质量逐步提高，对助产人员的要求也越来越高，新一代优秀助产人员的成长,离不开学校教师的辛勤培育，在校期间即要完善她们的理论基础，又要使其具备一定的专业知识技能和健康的心理。所以要想培养一个优秀的助产士，必须再在校期间提高其自身的心理健康水平，这样将来才能更好的提高临床实习质量,将来能够更好的工作。
助产士目前面临的主要问题：
1、缺乏适应职业压力的优良心理品质助产士工作由大量平凡、琐碎、繁重、重复的生活护理内容组成，尤其是产妇分娩多在晚上，打乱了助产士身体的生物钟节律，部分助产士对此缺乏充分的心理准备，感到难以适应，表现为心理压力大、情感脆弱、焦虑等。
2、助产士工作环境特殊现在绝大多数夫妇只生一个孩子，这个孩子在家庭中位置的重要性可想而知，孕妇进入待产室→产房，家属成群结队地守候在门口，他们中有的人听到孕妇喊叫时会不经允许闯入无菌区，这样容易与助产士发生矛盾冲突，影响其心理情绪和自制力。
3、心理压力越来越大，产程进展是一个动态过程，孕妇及家属认为顺利分娩一个健康孩子是理所当然的事情，而产程中发生难产或胎心变化，处理很棘手，而家属又不能接受，这是医患冲突的导火索，助产士在“应激源”环境中工作，心理压力必然加大。
4、心理卫生知识缺乏由于多数助产士未接受过心理健康知识的专门教育和训练，心理卫生知识匮乏，一旦工作或生活中受挫，则不会运用心理学知识科学地进行自我心理平衡、调节，容易造成矛盾加剧、人际关系障碍。 基于这些原因，我们认为培养一名合格的助产士要有“四心”。
一是爱心，这是首要的。作为一名助产士，给人的第一印象尤为重要，亲切、稳重、大方、耐心能给人以信任感，对开展工作可事半功倍，产妇最需要的就是要有一颗天使般的心在关心他们，而不是需要一个有技术而冷漠的助产士。特别是在产妇宫缩痛苦的时候，助产士可以用其博大的爱去抚慰心灵的创伤！当然这些素养的形成并非一朝一夕，这是日常行为的积累、沉淀，平时则应加强学生护理操作的训练，当我们穿上这身白色隔离衣，戴上这顶神圣的燕尾帽时，我们就要时刻提醒自己语言得体、行为端庄、举止轻盈、遇事不惊，对产妇一视同仁。优美娴熟的操作能为我们赢得更多的自信及信赖。所以每次上实验课是都严格要求学生，象在临床上工作一样。学会护患沟通，让学生角色扮演，助产士工作环境特殊现在绝大多数夫妇只生一个孩子，这个孩子在家庭中位置的重要性可想而知，孕妇进入待产室、产房，家属成群结队地守候在门口，他们中有的人听到孕妇喊叫时会不经允许闯入无菌区，这样容易与助产士发生矛盾冲突，影响其心理情绪和自制力。和谐的护患关系是护患双方良好行为的基础，是减少护患纠纷的有效措施。尊重、积极采纳产妇和家属的意见，如病情变化有异常时要及时联系医生，做出相应的处理，将信息与医生及时有效地沟通，满足产妇的需求。加强护患沟通，与患者建立良好的护患关系。在实训中我们重视护患沟通分数有严格的规定，护患沟通的不好的学生不允需进行操作考试，使学生更重视护患沟通。 二是耐心。对孕妇来说都期望在医院得到助产人员的尊重、帮助和指导，从阵缩到分娩是孕妇最难熬的时期，将心比心，护理人员应把孕妇视为自己的亲姊妹，想孕妇所想，主动为孕妇及家属分忧解难，努力做好孕妇待产过程中的心理和生活护理，及时给产房外等候的家属通报产程进展情况，让家属放心，尽可能减少冲突的发生；善于学习，以积极的态度对
待各种困难和挫折，对孕妇及家属所表现出的误会、不配合甚至不礼貌行为采取谅解态度，应有充分对待挫折的心理准备，在挫折面前，保持头脑清醒尽力摆脱困扰。
三是自信心，这是做一名合格的助产士所必备的。认真学习心理卫生知识学会自我疏导、自我调节、宽容他人的心理保健方法，以改善、协调人际关系，有了宽阔的胸怀，才能在人际交往中感染和影响他人产生心理相容，得到孕妇及家属的理解、同事的帮助。学会正确处理冲突。学会自我调节：理论学习过程中感受不到助产士的辛苦，我们设置情景教学让学生体会，学会自我调节。作为一名助产士，经常一工作起来就是十几个小时，而且不分昼夜，没有规律，随传随到。加上有些孕产妇过分地紧张，对助产士不停的提问，于是在反复的解释中，又加剧了助产士的急躁与不耐烦;偶尔工作中再 碰上家属的不理解，对助产士的心理承受能力就有了极大的考验，再加上来自社会的压力，导致一些人不同程度的患上了心理障碍。因此，我们应当首先学会自我调节、自我减压、自我宣泄，有条件的应该向专业人士咨询，得到社会的心理支持。心理健康不仅关系到助产士的身体素质，还直接影响到其技术的发挥，与工作效果有着密切关系。健康心理的培养属于养成教育，对创造良好的生活和工作环境具有不可忽视的意义。优秀的助产士 要有博爱精神，对孕妇来说都期望在医院得到护理助产人员的尊重、帮助和指导，从阵缩到分娩是孕妇最难熬的时期，将心比心，护理人员应把孕妇视为自己的亲姊妹，想孕妇所想，主动为孕妇及家属分忧解难，努力做好孕妇待产过程中的心理和生活护理，善于学习，以积极的态度对待各种困难和挫折。
四是恒心，这是贯穿于做一名合格助产士的始终。这里说的“恒心”，就包括对知识与技术水平的不断学习与提高，所谓“活到老，学到老。”不仅表现在初期，更应坚持整个职业生涯。我们正处在一个科学知识飞速发展的年代，医学的发展，特别是现代医学的发展日新月异，如何能走在时代的前列，发扬我们传统医学的优点，使其更具有生命力，更加造福于人类，是我们每一个医学者的心愿！所有的这些，都是要通过学习，不断的努力而得来的。
心理健康不仅关系到助产士的身体素质，还直接影响到其技术的发挥，与工作效果有着密切关系。健康心理的培养属于养成教育，对创造良好的生活和工作环境具有不可忽视的意义。虽说助产士这个行业责任大、风险大，可当我们面对新生命清澈的眼神和母亲感恩的一笑的时候，我们更应当不断培养优秀的助产人员，使其努力学习打下扎实良好的基础，不断充实自己，正确认识自己，平衡心态，发挥最大潜能，将来为社会提供最优质的生育服务，成为母婴生命的守护神。
