国培计划——2010年小学数学骨干教师置换培训
结业典礼学员代表感言
发言人：德宏州陇川县陇把镇中心小学陶玉园
尊敬的各位专家、领导、老师和学员们，大家下午好！！
今天很高兴能够站在这里代表着此次国培计划——2010年小学数学骨干教师培训班的全体学员发言，我感到无比的光荣和欣慰，按照《教育部2010年中小学教师国家级培训的通知》的要求，我们满怀对数学教育的热爱，从中西部五个州市来到享有“三七之乡”“铜鼓之乡”美誉的文山，参加“国培计划——2010年小学数学骨干教师培训”活动。作为一名普通学员，一种从未有过的幸福感在心底涌动，因为，国家在关注我们！社会在期待我们！
两个半月的培训历程虽然短暂，但培训加深了我对小学数学教育、教学的认识，促进了我的专业成长，下面是我通过培训获得的点滴体会：
一、规格高
“国培计划”——一出台就将培训定格在高规格上，这是国家人才培养计划的具体实施步骤。
1、教育部高位推动——师范厅制定方案教育部办公厅发文；
2、培训单位高效实施——省教育厅委托具有悠久历史，人才荟萃的文山学院承办此次培训，学院为培训还专门成立了各项筹备组，这一动作环节紧密联系，环环相扣，切实保证了培训的高规格。
二、模式新
本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式，使我们农村教师有 1
幸聆听了多位教授，特级教师等对我们的理论指导，通过多方位的理论学习，以及到文山州第二小学、第三小学、实验小学跟班研修，到砚山一小、二小实地参观，让我们提升了自身的理论水平，丰富了教学实践经验，增长了见识。
三、专家强
此次培训的专家不乏数学届颇有影响力的领军人物。也有教育新一代的特级教师。如：云南师范大学朱维宗老师在“小学数学感的教学设计”等内容做了详细讲解，让学员们耳目一新，起到了“洗脑”和“系统升级”的作用。长期在高校讲学的曾少华教授，她把自己多年来在数学教学方面的宝贵经验毫无保留地交给学员们，尤其从“新课程背景下小学数学课堂问题的思考”方面，更具有很强的针对性和指导性;始终奋战在学校一线的特级教师，余世春老师，他结合自身体会和实战经验，让学员们收获了从事数学教学的信心和能力，专家老师们的敬业精神，强烈的责任心和精湛的专业水平震撼了我们。
四、担子重
此次培训之后，学员们有共同的感受就是“生命在于运动，知识在于更新，此次小学数学骨干教师置换培训使我们补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机”。并且令每一位学员感受到肩上的担子更重了，我们除了要提高专业技能，更新知识结构，掌握先进教学方法，更重要的是要起到骨干的示范、引领作用。
总的来说，为期两个半月的培训，为大家提供了一个向专家、名师学习的机会，他们对数学教育事业和对每个学生真诚的情和爱感染
着我们，他们先进的数学教学思想和方法引领着我们不断学习和探索；同时，也为我提供了一个向同行学习的机会，促使我深入研究自己的学生，自己的课堂，反思自己的教学行为实现自我发展自我超越，为我的专业发展搭建了一个良好的平台。
我们在座的每一位学员都是一粒种子，数学教育为我们注入了生命，无论你生长的土壤是肥沃是贫瘠，只要心中的太阳炽热，我们就没有理由不期待那个山花烂漫、桃李芬芳的春天！
再次感谢各级组织给我们精心构建这一学习的平台，在这个平台里，我们看到了教育的发展，看到了外面的变化。利用这一学习机会，我们一定要跟上时代，不断给自己充电，更新教育教学理念，学习先进的教学方法和教学手段，让自己成为一位新时代的合格的老师！我们将带着这两个半月里所学到的知识和收获的情谊踏上新的征程，我们将在未来的日子里坚定信心，勇往直前！我们不善表达、我们不善言谈，我们只能以我们的实际行动来表达我们内心的感谢，谢谢您，老师！最后祝愿所有专家、领导和老师们身体健康、阖家欢乐，祝学员们在今后的教学生涯中取得更加辉煌的成绩！
谢谢大家！！！
2011年1月10日
