五(2)班“培育好家风,传承好家训”主题班会
活动方案
活动目的:
家风是一种无言的教育,它在潜移默化中影响孩子的心灵,塑造孩子的人格。通过主题活动,让学生知晓家风家训,传承家庭美德,树立好家风,好家训的意识,建设文明的家庭文化。通过活动理解中国传统文明礼仪,为共筑“中国梦”努力学习,做一个合格公民。
活动时间、地点:2014年10月13日星期一 ;五年级(2)班教室 活动人员:五年级(2)班全体成员 活动过程:
一、认识“家风”
2014年马年第一天,央视新闻推出了街头采访第一问:“你家的家风家规是什么?”面对记者提问,老人孩子们纷纷回答:不怕吃亏、孝敬父母、好好学习,天天向上等等。
过渡:究竟什么事家风? 1.什么是家风:
(课件出示)家风是一个家庭或家族长期以来形成的能影响家庭成员精神、品德及行为的一种传统风尚和德行传承。历史上,大凡保留有优良家风的家族,都制定了有很强约束力的道德规范。
香港演员温兆伦表示,他从小只听奶奶的话,印象最深的是奶奶常教导他,退一步海阔天空,中国人必须团结,国家才会强大!“国比家大,没有国哪来家?”他还说,1997年香港回归,当国旗升起时,他在电视机前哭了:“我终于有国家了!”
一位“富二代”创业青年回答:总结起来,家风也就这么几个字——不啃老,不坑爹。............
2.什么是家训:
(课件出示)家族为了维持必要的法制制度,就拟定一定的行为规范来约束家族中人,这便是家法家训的最早起源。 3.了解古今中外好家风,好家训故事 (课件出示)
过渡:作家莫言说“从家风看人品”,朋友,说说你家的家风家规是什么。
二、说一说我的家风
由同学们谈谈自己家的家风,以及家风对自己的影响。 1.自由畅谈自己的家风、家训。 2.你理想的家风
三、传承优良家风
1.弘扬传统文化,传递正能量。
2.家风的重要性 ——修身、齐家、治国、平天下
3.说到家风,就自然少不了提起孔子倡导的“礼”、“仁”。 古代的家风总结为:五常八德
五常:仁义礼智信
八德:忠孝仁爱信义和平
新时代的家风:孝亲是家庭内部成员之间的道德要求,是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外,家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家,忠于同时代人的美好事业,是所有人都应该遵循的道德。
四、结束语
家庭是社会的细胞。良好的家风,必然会形成良好的社会风气,这是民族兴旺发达,国家繁荣昌盛的必要条件。
我们中华民族5000多年的灿烂文化孕育了许多优良的传统,如诚实守信,乐于助人,尊老爱幼等等,教育着每一代。 随着社会的发展,应该在新的条件下,继承和发扬这个优良传统。
希望同学们今天回家后,问问我们的爸爸妈妈,我们的家风是什么,和爸爸妈妈商量,我家该有怎样的家训。然后通过你们的巧手制成作品,全体家庭成员共同来遵守。
五(2)班“培育好家风,传承好家训”主题班会
活 动 方 案
班主任:刘 静 二O一四年十月