空港新城小学“庆中秋、迎国庆”诗歌朗诵
活动方案
在中秋、国庆节来临之际，为让学生接受传统文化的熏陶，提高朗读水平、语言文字表达能力、思维能力等综合素质，在此基础上举办“迎国庆”诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
一、活动主题： 我爱我的祖国
二、活动目的：
1．通过活动，激发学生的爱国热情，国庆之际为伟大的祖国献礼！
2．使学生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，培养对诗词朗读的浓厚兴趣。
三、活动时间： 2012年9月29日。
四、参赛对象：一至六年级各班学生，人人参与。
五、参赛形式：
有创新，可采取领诵与合诵、分小组诵读、分角色诵读等形式。可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
六、比赛要求：
1．围绕“我们的节日—中秋”“爱国”两大主题，内容自定。参赛内容必须健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。从诗词内容、语言表达等方面综合评分。
2．参赛采取年级为组进行抽签的顺序为比赛顺序。
3．参赛选手必须用普通话朗诵。
4．朗诵时间安排：5分钟左右。
5．朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
七、比赛程序：
1．9月24日（下周一）各班上报诗歌作品名称。
2．周三中午各班进行抽签，确定比赛顺序。
七、奖项设置：
1．一等奖：1-2年级，设2名；3-4年级、5-6年级，各设1名；
2．二等奖：1-2年级，设4名；3-4年级、5-6年级，各设2名；
3．剩下的班级设为优秀奖
八、评选方法：
邀请家长委员会代表或孩子们进行评分，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该班级的最终得分，艺体组老师汇总得分并现场公布成绩。
九、评比标准：总分（10分）
1．仪表形象：（1分）
服饰大方、自然、得体、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
2．语言表达：（3分）
普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意。
3．态势神情：（2分）
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
4．朗诵效果：（3分）
朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5．朗诵形式创新：（1分）
朗诵形式富有创意,配以适当配乐,或以其他富有创意形式朗诵。
十、有关注意事项：
1．各班在9月24日—26日前将参赛题目和参赛内容报刘红燕老师处。
2．9月26日个班级选一名同学到三楼书法室抽签排顺序。
3．凡要背景音乐的要自备，并与刘红燕老师联系，服装自定。
十一、比赛场地布置：学校艺体组
渝北区空港新城小学德育处
2012年9月20日
